1 價(jià)值觀引領(lǐng)我們的活動(dòng)

有什么樣的價(jià)值觀就會(huì)有什么樣的人生。

前幾天通過(guò)對(duì)商業(yè)陷阱、一元思維的思考，發(fā)現(xiàn)自己有很多劣根性。比如求標(biāo)準(zhǔn)答案，受情緒控制做不到自我負(fù)責(zé)等等。想要改掉舊模式，過(guò)得更好，需要極大的愿力。也讓我反思小朋友的教育。

有人說(shuō)，讓小朋友自由發(fā)展，不要將父母成人的意愿強(qiáng)加在孩子身上。其實(shí)這也是一種教條化的。我們當(dāng)然不能把自己的理想，比如考名校，做個(gè)科學(xué)家之類強(qiáng)加孩子身上，但價(jià)值觀必須要從小進(jìn)行引導(dǎo)。

就如地里不種莊稼，必然雜草叢生一樣。如果我們做家長(zhǎng)的不去把一些健康的價(jià)值觀輸入到孩子的心里，社會(huì)和商業(yè)（利益相關(guān)的人）就會(huì)把這些亂七八糟的價(jià)值觀輸送給孩子。孩子內(nèi)心充滿了垃圾，人生是難以幸福的，誠(chéng)如現(xiàn)在的我們這樣。

一些重要的價(jià)值觀很有必要。比如引導(dǎo)孩子如何擁有一個(gè)健康的身體？樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)（至上）、為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)別人（經(jīng)營(yíng)者）、自我負(fù)責(zé)等等。

2 怎么樣定人生目標(biāo)

佛家有一句話，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，遲早都要回家（覺醒）。是的，無(wú)論我們現(xiàn)在多么重視物質(zhì)，醉生夢(mèng)死，內(nèi)心深處總有種難安，這是終極關(guān)懷缺失癥的表現(xiàn)，遲早都要回到心靈成長(zhǎng)（精神層次）上來(lái)。或者換種說(shuō)法，物質(zhì)發(fā)達(dá)到一定程度，我們自然要關(guān)注精神，具體可參考馬斯洛需求。

而人生的目標(biāo)，也正是如此而生，如果我們活著僅僅是為了生存和繁殖，那么與動(dòng)物無(wú)異。比如工作的時(shí)候混日子，為了一份工資，這也是為了生存。人活著的目的和意義是為了改變世界，創(chuàng)造價(jià)值，通過(guò)成就別人來(lái)成就自己。

在這個(gè)宏愿基礎(chǔ)上，再去找到自己喜歡做的事，比如做什么職業(yè)和工作。而找到喜歡做的事不是一蹴而就，而是需要時(shí)間和過(guò)程，在多做和多嘗試中獲得，也是在越付出越喜愛中獲得。

3 在生活中如何實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)

曾國(guó)藩認(rèn)為:“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可?！?/p>

曾國(guó)藩的有志有識(shí)有恒給我們立身處世提供了指導(dǎo)，也給教育提供了指點(diǎn)。

少年當(dāng)立志，而不是庸俗地為了一份工作或生存而讀書，這樣遲早靈魂感受到匱乏，人生的格局也很狹小。

立志后聚焦目標(biāo)，比如登月計(jì)劃中有個(gè)人是掃地的，當(dāng)別人問(wèn)他時(shí)，他自豪地說(shuō)，我在幫助人類登月。如此，即使掃地都很神圣，也不會(huì)像大多數(shù)人那樣混工作而苦悶、憂郁和痛苦。因?yàn)榫劢鼓繕?biāo)的人，他忙著為自己的目標(biāo)而努力，哪兒有時(shí)間傷神。

一個(gè)很有意思的例子：女人們都討厭屎尿，但如果是為了自己的孩子清理便便會(huì)有郁悶嗎？相信所有的媽媽都不會(huì)嫌棄，因?yàn)檫@是為了孩子成長(zhǎng)，摻雜了父母之愛。但是如果是為了錢而去打工，可能會(huì)生起嫌棄之心。

有識(shí)中的識(shí)，指的是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的方法和手段。我們要學(xué)習(xí)與人生成長(zhǎng)需要的知識(shí)和技能，而不是貪多。少則得，多則惑，多了其實(shí)是個(gè)負(fù)擔(dān)。弱水三千，只取一瓢飲爾。

跟人生成長(zhǎng)必要的一些知識(shí)有：了解自己的知識(shí)、兩性關(guān)系（涉及戀愛、婚姻、以及做父母）、歷史、思維與語(yǔ)言表達(dá)（涉及社交）等相關(guān)知識(shí)。還有跟專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。

有志有識(shí)的基礎(chǔ)上，最后是有恒心堅(jiān)持下去。這個(gè)是我所缺乏的，常常遇到困難后難以堅(jiān)持，跳不出自己的舒適圈。我想我們先要在日常小事中不斷鍛煉，每次做事都有一點(diǎn)進(jìn)步和成長(zhǎng)，給予嗑瓜子式的刺激，比如開始盤腿只能5分鐘，現(xiàn)在10分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，這種能見到的慢慢進(jìn)步會(huì)讓人更容易堅(jiān)持下去。

對(duì)于小朋友的教育，引導(dǎo)小朋友明白遇到困難是正常的。一般人畏難，有舒適區(qū)，喜歡做習(xí)慣的事。一旦跳出舒適圈，就可能上了一個(gè)臺(tái)階了。毛竹前4年只不過(guò)長(zhǎng)3cm（根在土壤里延伸了數(shù)百平米），第五年以后，每天足足長(zhǎng)30cm，這樣六周可達(dá)15米。正是有恒。