那個(gè)以怨報(bào)德的孩子長(zhǎng)大了
從前以怨報(bào)德的孩子長(zhǎng)大了，他發(fā)生了什么變化呢？
先看幾個(gè)故事吧。
1.
有個(gè)善人每天都會(huì)施舍給乞丐甲一個(gè)饅頭，突然有一天，善人沒(méi)有把饅頭給乞丐甲，而是給了乞丐乙。乞丐甲生氣了，責(zé)怪善人：“你為什么把我的饅頭給了別人？！”
聽(tīng)完這個(gè)故事的親，您笑了嗎？是不是覺(jué)得乞丐甲太可笑？他的可笑之處在于，他習(xí)慣了接受善人的恩惠，把善人給予他的恩惠當(dāng)成了理所當(dāng)然。
2.
我曾經(jīng)就是這個(gè)“乞丐甲”。
那年我七歲，喚姑（我二爺爺?shù)呐畠海┙o我和君姐、娥姐、小花妹妹、小麗妹妹每個(gè)人縫了一個(gè)漂亮的花布沙包。我們幾個(gè)小姐妹們高興地拿著姑姑送給我們的沙包，來(lái)到村邊的空地上玩起了投沙包的游戲。
那時(shí)候，幾乎每戶人家都會(huì)在村邊修一個(gè)豬圈，養(yǎng)上一頭豬，等到過(guò)年的時(shí)候殺豬吃肉。我們玩游戲的地方就有一個(gè)這樣的豬圈，圈里的一頭大豬閑來(lái)無(wú)事，正躺在圈中的爛泥上哼唱著快樂(lè)的歌曲。我們姐妹幾個(gè)也玩得非常高興，站在兩頭的兩個(gè)孩子輪流將沙包投向站在中間的孩子，中間的兩個(gè)孩子要及時(shí)躲避投過(guò)來(lái)的沙包，如果被沙包打中，就要下臺(tái)當(dāng)投沙包的人，投沙包得勝的孩子就可以上臺(tái)蹦著、跳著、轉(zhuǎn)圈兒跑著做中心人物了。顯然，站在中間的位置躲避沙包比較有意思，站在兩頭的位置投沙包比較無(wú)聊。我當(dāng)時(shí)正是投沙包的孩子，也許心急想上臺(tái)，我投勁兒太大了，一下子把沙包投進(jìn)了鄰居家的豬圈里。
我們立刻停止了游戲，來(lái)到豬圈邊上尋找，看到我的沙包飛到了那頭大豬的身邊，躺在爛泥上。我不知道怎么才能拿回我的沙包，爛泥太臟，我怕弄臟了鞋子，我娘會(huì)打我的。這時(shí)，原本躺著的大豬轉(zhuǎn)動(dòng)了一下身子，頭朝向了我的沙包。沙包里面裝滿的是麥麩，是豬平日里的食物，也許是豬頑皮，也許是豬喜歡麥麩的味道，總之，我的新花布沙包轉(zhuǎn)眼之間就被豬吞進(jìn)肚子里去了。
姐妹們的沙包都在，只有我的沙包壯烈犧牲葬身豬腹！我心疼著急的哭了！
娥姐說(shuō)：要不，你再去找喚姑，讓她再給你縫一個(gè)。我破涕為笑，對(duì)呀！再去找喚姑，再讓她給我縫一個(gè)不就行了？！我快步跑去找喚姑，告訴她，我的沙包被豬吃掉了，讓她再給我縫一個(gè)。誰(shuí)知道喚姑聽(tīng)完我說(shuō)的話，竟然生氣了。她不再像送給我沙包時(shí)候的溫柔可親，而是變得兇巴巴地斥責(zé)我：“給你縫一個(gè)咧含（還）不行?。『ㄟ€）沒(méi)完沒(méi)了咧！不給縫咧！快走拜（吧）?！?/p>
我哭著從二爺爺家出來(lái)了，難過(guò)極了，甚至心里有點(diǎn)恨喚姑不能再給我縫一個(gè)沙包。
這件事埋在心里好多年，后來(lái)長(zhǎng)大了懂事了才明白，喚姑不欠我什么，她送給我親自縫制的沙包，是她對(duì)我的愛(ài)與恩惠。我應(yīng)該感激她才對(duì)，可是我卻沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝，反而在第二次向她要沙包未果的時(shí)候記恨于她。
3.
再后來(lái)，我參加工作，成了一名老師，也終于做了一次“喚姑”，體驗(yàn)到了喚姑的心情與感受。為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，我許諾給考試優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)。第一次發(fā)獎(jiǎng)狀是按照我的承諾做的，考試成績(jī)出來(lái)之后，我給每一位考試成績(jī)優(yōu)秀的孩子發(fā)了獎(jiǎng)狀，孩子領(lǐng)到獎(jiǎng)狀都很高興。讓我失落的是，我告訴學(xué)生們，這獎(jiǎng)狀是我自己出錢買的，要好好珍惜，繼續(xù)努力，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的三十多個(gè)孩子們沒(méi)有一個(gè)人和我說(shuō)一聲謝謝。后來(lái)，為了鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真的寫作業(yè)，我說(shuō)下次考試優(yōu)秀的同學(xué)中如果有誰(shuí)平時(shí)不認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，將不能得到老師的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)規(guī)定宣布后的一次考試成績(jī)公布后，我按照我修改后的規(guī)則（有過(guò)不完成作業(yè)的經(jīng)歷的學(xué)生取消獲獎(jiǎng)資格）給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。其中有一個(gè)不認(rèn)真完成作業(yè)但是也勉強(qiáng)到了優(yōu)秀邊緣的學(xué)生小徐同學(xué)，在這次頒發(fā)獎(jiǎng)狀的環(huán)節(jié)里，他沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀。后來(lái)這個(gè)小徐同學(xué)來(lái)找我，說(shuō)我欠他獎(jiǎng)狀！聽(tīng)到學(xué)生這樣的責(zé)問(wèn)，突然間我覺(jué)得心里很難過(guò)。不是我欠他獎(jiǎng)狀，應(yīng)該是我欠他一次深刻的感恩教育！第一次我發(fā)給他獎(jiǎng)狀，他沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝，第二次因?yàn)樗瓿勺鳂I(yè)情況不好被取消獲獎(jiǎng)資格，他沒(méi)有感恩我對(duì)他的教育，反而來(lái)指責(zé)我，欠他獎(jiǎng)狀！我在思考，感恩教育，不是我一個(gè)人的責(zé)任，也應(yīng)該是他父母的責(zé)任！更應(yīng)該是所有承擔(dān)教育義務(wù)的人的責(zé)任！
在這里我要呼吁，所有的父母老師長(zhǎng)輩以及善良樂(lè)善好施的人們，在您施予恩惠的同時(shí)，別忘了告訴他（她），雖然我與你恩惠不圖回報(bào)，但是有一天你有能力回報(bào)我的時(shí)候，我會(huì)開(kāi)心的接受。記住，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)你施予恩惠是理所當(dāng)然的！不要把別人對(duì)你施予恩惠當(dāng)成一種習(xí)慣！
我曾是那個(gè)不懂感恩的孩子，我已開(kāi)悟；不懂感恩我的那個(gè)孩子，希望有一天，他也能領(lǐng)悟。
感恩生命中所有幫助過(guò)自己的人。
