對(duì)待教育，三番五次的審視和重申，自己是摸著石頭過河，心中充滿忐忑。這些石頭包含但不限于書中所學(xué)、自己親身經(jīng)歷、他人的經(jīng)驗(yàn)抑或教訓(xùn)，更重要的是來自涓涓的反饋。
小時(shí)候的經(jīng)歷的很多對(duì)大人不理解的言行，但自己換位到大人的時(shí)候，就會(huì)很輕易忘記小時(shí)候自己的訴求和心思，這一點(diǎn)在對(duì)孩子教育、相處上應(yīng)該算是大忌。現(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己小時(shí)候更加通透和機(jī)靈。不管是分離還是相伴，只要細(xì)心觀察孩子，都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多驚喜。這一次，我在涓涓身上看到了理解之后的自律。
應(yīng)該是兩年前，那時(shí)候涓涓還才三歲。閑談之中，同事提醒要注意孩子睡覺用口呼吸的問題，加以實(shí)例進(jìn)行說明，并建議將典型的對(duì)比圖拿給孩子看看。而涓涓偶爾會(huì)因睡姿問題造出用口呼吸?；氐郊揖徒o涓涓提到這個(gè)問題，涓涓明顯地對(duì)對(duì)比實(shí)例產(chǎn)生興趣，當(dāng)我搜出圖片讓她看過之后，得出一個(gè)結(jié)論，真的不能用口呼吸呀。在此之后，如若出現(xiàn)用口呼吸，只要我說一聲“涓涓，閉上嘴巴用鼻子呼吸”，睡夢(mèng)中的涓涓就自動(dòng)閉上嘴巴。當(dāng)她感冒鼻子實(shí)在不通的時(shí)候，涓涓還為此與爸爸發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。爸爸心疼女兒鼻子不通太過難受，建議用口呼吸。但涓涓堅(jiān)持己見，不能用口呼吸，必須用鼻子，理由很簡(jiǎn)單——媽媽說過，用口呼吸面部會(huì)變形。
自己愛吃火鍋，每次都要配著碳酸飲料。漸漸地，涓涓也開始適應(yīng)我的節(jié)奏，喜歡丸子配著碳酸飲料。有一天，看到視頻上講解碳酸飲料對(duì)孩子牙齒和骨頭的損害，就下定決心家里開始戒碳酸飲料。想起涓涓，就喊過來一起看了一遍外加一些講解和有問必答，并約定以后家里盡量少買碳酸飲料。上周涓涓提起吃火鍋，買材料的時(shí)候做了抗?fàn)?，最后給她帶了一瓶漂亮的“桃花樹下”。等到吃完火鍋，涓涓的飲料還沒拆封，在我的提醒下，涓涓打開嘗了一口就放下了。詢問之后得到的是“好喝”，接下來又喝了一小口。在這個(gè)過程中并沒有限制她喝并強(qiáng)調(diào)這是媽媽為她選的，涓涓直接來了一句“那再讓我喝一口”。就這樣，一瓶認(rèn)為好喝的飲料就喝了三小口。
坐姿問題也是個(gè)大問題。自從有了專屬學(xué)習(xí)桌，因?yàn)檠龐频淖藳]少發(fā)生吵鬧，但屢說無效。也是視頻來講課，有大咖將脊椎側(cè)彎的手術(shù)做成3d版本。少年讓我看的時(shí)候，隔著屏幕都覺得疼。第二天，涓涓也在爸爸的引導(dǎo)下看了視頻也看到幾個(gè)實(shí)例。到了第三天，爸爸突然小聲對(duì)我說，涓涓的坐姿明顯端正了很多。
涓涓諸如此類的還有很多，比方說膨化食品、冰激凌類似的零食，都喜歡也沒有完全限制。只不過在最初接觸的時(shí)候我們玩了很多“偶爾吃”和“經(jīng)常吃”的游戲，就變成了家里會(huì)有，但不會(huì)一直吃。這些反饋每次到來的時(shí)候都給我?guī)眢@喜，雖然不知道日后會(huì)如何發(fā)展，可這些都是我的動(dòng)力。孩子的教育從來都不是單行道，需要父母和他們一起出發(fā)一起成長(zhǎng)！
阿淼寫于2022年7月19日
