? ? ? 思考一：回顧以前，我是一個(gè)很少制定目標(biāo)的人，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，總是跟著老師的步伐走，從來沒有分析過哪部分是我的弱點(diǎn)，哪部分是我重點(diǎn)要掌握的知識點(diǎn)，而是在考試結(jié)束后，沒有達(dá)到一個(gè)好分?jǐn)?shù)而傷心難過，很快給自己下定一個(gè)目標(biāo)，下一次考試要考多少分，但過一段時(shí)間又很快忘記了傷痛并且把目標(biāo)忘的一干二凈。
? ? ? 從上面這個(gè)事情可以分析出：1.我是一個(gè)很少定目標(biāo)的人，之前都是特別被動。不是沒有目標(biāo)，而是去完成別人制定好的目標(biāo)，這樣的目標(biāo)，完全沒有動力和具體的計(jì)劃。也正因?yàn)檫@樣，使我形成習(xí)慣，沒有自己主動定目標(biāo)的習(xí)慣。
? ? ? 自己定個(gè)目標(biāo)很難么？
? ? 第一我們沒有想清楚自己到底想要什么？平時(shí)我們定的最明確的目標(biāo)，也許就是今天我想吃什么好吃的，吃不到達(dá)不到目的心情好不爽，想買什么，想去什么地方，等等，對這些目標(biāo)我們一般都很明確。因此我們要對工作對生活多想一想我到底想要什么。
? ? ? 第二我們總是定一些虛無縹緲的目標(biāo)。我們經(jīng)常會說今年我要好運(yùn)，要財(cái)運(yùn)，還要桃花運(yùn)，等等……新年被這些美好的愿望向往著，新年一過又開始自己以前同樣平淡無奇的生活，依然如往常一樣沒有任何改變。其實(shí)定一個(gè)明確的目標(biāo)很簡單，比如今年買輛車，買套房，給爸媽買個(gè)什么禮物，一年定一個(gè)旅游目的地，等等，這樣一年的計(jì)劃才是充滿誘惑與動力的。
2.從以前的我，可以看出我定目標(biāo)，從來沒想過怎么去完成目標(biāo)，具體的計(jì)劃從來沒有想過。生活中被爸媽安排的僅僅有條，學(xué)習(xí)中被老師安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，而我們卻失去了定目標(biāo)定計(jì)劃的能力。我老媽是一個(gè)做什么事條理特別清楚的人，要安排我做什么事總是想的很周到，先干嘛后干嘛囑咐的清清楚楚，比如洗碗吧，一件很簡單的事，我老媽會教我先洗什么后洗什么，第一遍洗完碗具怎么擺放，第二遍又怎么放，第一遍用哪塊抹布，第一遍倒多少水……總之囑咐我就用個(gè)半小時(shí)。以前總覺得老媽是嘮叨，現(xiàn)在才發(fā)覺受老媽影響，自己在生活中也越來越有條理性。無論多小的事，都能展現(xiàn)出你在為了完成它，有沒有計(jì)劃性和條理性。
思考二：為什么我沒有考上清華？
1.當(dāng)年并沒有把清華當(dāng)作自己高考的目標(biāo)。考大學(xué)時(shí)估計(jì)每個(gè)人都會定一個(gè)理想的大學(xué)，但是很少有人會把清華北大作為自己的目標(biāo)。原因有很多，第一，覺得自己智力不夠，還是量力而行的好；第二，覺得自己沒有下定決心的勇氣，怕目標(biāo)定的越高，失望就越大。所以最后定了一個(gè)差不多的學(xué)校，然而還是沒考上，上了個(gè)二流的大學(xué)。現(xiàn)在我們想一想，如果當(dāng)初將目標(biāo)定為清華，并為這一目標(biāo)全心全意的付出，我相信就算沒有考上清華，也會上個(gè)不錯的大學(xué)。
就像平時(shí)我們?yōu)樽约憾繕?biāo)一樣，不要還沒定目標(biāo)，就認(rèn)為我這不行，那不行，還是算了吧，這樣只會在低層次的目標(biāo)徘徊，永遠(yuǎn)沒法突破。
2.我認(rèn)為第二個(gè)原因是，學(xué)習(xí)方法不會變通，復(fù)習(xí)的道路上只會做題，不去反思不去想，做再多的題也是一樣。在我上初中時(shí)，成績可以說非常好，因?yàn)槌踔械闹R都很基礎(chǔ)，只要多做幾遍題，就差不多了。但是到了高中之后，我的成績一直下滑，因?yàn)楦咧械念}是在考察你的思維能力，不在是簡單的慣性思維，因此做再多的題也沒用。
這件事上我們可以看到，在我們?yōu)榱送瓿赡繕?biāo)而具體做的時(shí)候，不能不去思考，不能死腦筋的只是按照計(jì)劃一步一步的來。而是在實(shí)施中不斷做不斷反思，不斷優(yōu)化計(jì)劃，才能快速達(dá)到目標(biāo)。
3.第三個(gè)原因是，我沒有學(xué)會放棄。就像我們在做一套試卷，在有限的時(shí)間內(nèi)，我們不可能把每道題都答上來，因此我們要優(yōu)先原則自己擅長做的題，再去攻克難題，甚至?xí)r間緊張的情況下放棄難題。這也是我們曾經(jīng)都會犯的錯誤！
同樣，在我們在為目標(biāo)制定計(jì)劃時(shí)，就得作出一定的取舍，比如在剛畢業(yè)的工作的這一階段，我們應(yīng)該清楚工作是第一位，其他的在后面，等到了一定時(shí)間，有一定成就，或許我們會把生活排在第一位，而工作排在后面，這就需要我們自己都思考，如何去取舍。
