孤樹難成林，而森林里往往什么樹都有，每棵樹都成一片風(fēng)景的是公園，而不是大自然造就的樹林。

有的人一生都很忙，也顯得很聰明，但最終卻一事無成；有的人一生過得悠然自得，也顯得很平實(shí)，卻還能成上幾事。再想老師：每天都上課，每堂課都很努力，也很投入，但是這么多課加起來是否就是學(xué)科教學(xué)呢？

培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，又遠(yuǎn)比提高學(xué)生的考試成績更為重要。

當(dāng)我們突然想不起某件事情時(shí)，最好的方法并不是急躁地去追憶，而是去尋找與之相關(guān)的事情與物體，通過外在的線索來實(shí)現(xiàn)回憶的目的。這就意味著，如果我們要及時(shí)地記住某件事情，最好的方法就是為它尋找很多啟示物，因?yàn)閱⑹疚镌蕉啵接欣谖覀兓貞浧鹚鼇?。同樣的道理，要讓學(xué)生記住并理解知識(shí)，最好的方法并不是讓學(xué)生只學(xué)習(xí)這些知識(shí)，而是拓展與它們相關(guān)的領(lǐng)域，為學(xué)生理解與接受它們提供更多的啟示物。為了對這些啟示物有一個(gè)形象的認(rèn)識(shí)，我們稱它們?yōu)橹橇Ρ尘啊?/p>