? ? ? ? 我和你的緣份始于那首千古絕唱"漢皇重色思傾國，御宇多年求不得......"那是2018年冬季的一天，我陪著小兒坐在書院的一角，聽著老師說著他的遺憾，古詩要吟誦著背，只可惜小兒所在的這個班沒有人能唱。在此之前，我還從未聽說過"吟誦"這個名詞。因?yàn)橹雷约撼璨蛔哒{(diào)，聲音托"遺傳基因的福"還是有那么點(diǎn)自信，所以毫不猶豫地舉起了手，毛遂自薦，大言不慚地說，自己能唱。就這樣，此后的一年中"吟誦"和"書院的孩子們"就成了我生命中重要的一部分。
? ? ? ? 回想這一年喜憂參半，時常感慨，人生如戲，真像一部百轉(zhuǎn)千回的電影，其中滋味也只有自己能體味。這些不提，只說"吟誦"和"孩子們"。
? ? ? ? 接到這個任務(wù)的時候，并沒有想過有多難，以為"吟誦"就是唱歌嘛，容易。當(dāng)老師把一摞書籍?dāng)[在我面前的時候，才發(fā)現(xiàn)原來吟誦還要學(xué)。而當(dāng)聽了音頻之后就懵了，這哪是唱歌嘛，有些連調(diào)都稱不上，更不要說動聽了。緊接著就開始發(fā)愁，連我都不覺得好聽，怎么讓孩子能喜歡。而恰好擺在眼前的這首詩就是號稱最長的古詩------?長恨歌?，這就是我的緣份。上天從來對我不薄，很慶幸，帶我走進(jìn)"吟誦"這所殿堂的不是?蜀道難?或是?兵車行?，亦或是其它什么詩，偏偏就是你，而我又"偏偏喜歡你"。我開始翻書上網(wǎng)，用耳朵篩選著各種吟誦調(diào)，因?yàn)樘籼?，所以能夠入耳的音樂我才想學(xué)。而且固執(zhí)己見地認(rèn)為，首先得好聽，孩子才能喜歡，而讓孩子們在初學(xué)時期不反感不排斥是一件很重要的事。就在這時，病榻上王之煬先生記錄下來的?長恨歌?吟誦調(diào)闖入了我的視野。這就是我的幸運(yùn)之處了，這首吟誦調(diào)滿足了我最初的所有要求，動聽，朗朗上口，感人。
? ? ? 學(xué)習(xí)從來如此，學(xué)得越多，越覺得未知的太多。從吟誦的基礎(chǔ)理論看起，一直到今天，自認(rèn)為對吟誦的了解還處于小學(xué)階段，我是在和孩子們一起成長。最初的顧慮這一代孩子是聽著"rap"長大的，生怕孩子不喜歡不接受。到這學(xué)期一聽說吟誦要單獨(dú)成課，更擔(dān)心了。吟誦雖說是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，雖說對古詩的記憶和創(chuàng)作都是最佳渠道，但不是普遍認(rèn)知和接受的。我弱弱地問老師，如果就兩三個人報(bào)還開嗎？老師用堅(jiān)定的語氣說，"開!" 這是最強(qiáng)有力的支持。開學(xué)第一節(jié)課，心里忐忑不安，可看到孩子們就踏實(shí)了。沒想到會有這么多孩子上課，當(dāng)迎接你的是一雙雙熱情和渴望的眼睛時，你就立刻堅(jiān)定了信念，要好好鉆研，不能辜負(fù)這些期待的眼睛，因?yàn)槟隳芨惺艿剿麄兊南矏邸?/p>
? ? ? ? 晚上，我粗略統(tǒng)計(jì)一下，這一年我和孩子們共同學(xué)習(xí)了約17種各具特色的吟誦調(diào)，從學(xué)院派的葉調(diào)，華調(diào)，唐調(diào)等等，到自由吟誦調(diào)，其中有四首因?yàn)檎也坏胶线m的吟誦調(diào)，自己創(chuàng)作的。
? ? ? 已經(jīng)半夜兩點(diǎn)了，知道熬夜等于慢性自殺，可還沒感慨完。今天，不，準(zhǔn)確地說，該是昨天上午，本學(xué)期最后一首古詩吟誦調(diào)的學(xué)習(xí)是陽明書院吟誦課里程碑式的一次課。上次課給孩子們留了作業(yè)，?麗人行?由自己選擇吟誦調(diào)來吟誦，這首古詩有一些難度，句式不整齊，正是考驗(yàn)這一年孩子們的學(xué)習(xí)成果，是否能活學(xué)活用。孩子們交上了一份滿意的答卷，六祖孩子所選擇的吟誦調(diào)都不同，而且完美地解決了句式不規(guī)整的問題，更可喜地是，有的孩子自己創(chuàng)作了吟誦調(diào)（怪我，這組沒有留下照片，光顧著錄視頻了）。結(jié)束后，我笑著和老師說，下學(xué)期我可以不用來了，他們都能自己吟誦了。這就是我們孩子的潛力，這就是我們孩子的學(xué)習(xí)能力，做老師最大的幸福就是看到你所教的孩子們的成長和進(jìn)步。
? ? ? 今天還有一個低年級班的吟誦課，我很自信地知道，他們也不會讓我失望。
? ? ? 我的2019年，感謝所有幫助關(guān)心我的家人和朋友，感謝書院的孩子們給我的愛和信任，感謝把我引進(jìn)新的領(lǐng)域（手機(jī)上找不到頓號，太笨了），幫助我成長的，讓我的人生有不一樣色彩的陽明書院。
? ? ? ? 期待2020!
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