圖片發(fā)自簡書App

今天的踐行有兩個地方讓我覺得有點(diǎn)意思。

一個是《捉月亮的網(wǎng)》，祂已經(jīng)能自己獨(dú)立完成朗誦了。一開始我還誤以為是這么多字祂全都能認(rèn)識了，后來無意中發(fā)現(xiàn)，原來祂是整段的會背了而已。不過有進(jìn)步的是，細(xì)化到能認(rèn)識某一行。這一下子就讓我想到了學(xué)習(xí)力課的時候，彭彭讓讀詩來著的。從整首詩到行到段到詞到字的認(rèn)知過程，那時候，也只是依葫蘆畫瓢的來做這件事情，現(xiàn)在看來，那時還是太著急了，孩子的理解認(rèn)知是沒有那么快的，現(xiàn)在的祂才能達(dá)到認(rèn)知到行的階段。不過也是進(jìn)步，下一步就是耐心等待到段再到詞了。

二，關(guān)于自然拼讀，最近學(xué)校有在教，家里也在讀，祂拼讀有點(diǎn)開竅了。今天很意外的拼讀了單詞back，一個字母一個音的讀，最后還一拼，拼讀了出來，感覺還真像那么回事了。