自從10月份值月生工作于老大溝通之後，我覺得簡(jiǎn)單是最重要的，所以我覺得迭代不適宜一下子做大改進(jìn)。所以關(guān)於班級(jí)迭代，我想用循序漸進(jìn)式。

1.你是否會(huì)設(shè)置“副班長(zhǎng)”和“班級(jí)智囊團(tuán)”？如果設(shè)置，你將如何借助他們更好地建設(shè)班級(jí)呢？

我會(huì)選擇設(shè)置“班級(jí)智囊團(tuán)”，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力有限，班長(zhǎng)主要保證主方向不變和執(zhí)行過程中的關(guān)鍵決策作用。
而責(zé)任分工制，讓戰(zhàn)友會(huì)更加投入，責(zé)任感驅(qū)動(dòng)行動(dòng)力，首先可以接受一個(gè)可行的大方案，然後大家各抒己見，討論出一個(gè)可行的方案后把它分解。
最後讓分解的目標(biāo)分段實(shí)施，分段驗(yàn)證，及時(shí)調(diào)整。
這個(gè)智囊團(tuán)的選擇可以找班級(jí)積極人員+戰(zhàn)友推薦人員，發(fā)揮平時(shí)的觀察，尋找合適的，并參考軍師姐姐之前智囊團(tuán)的做法，打造屬於本班最合適的，一開始不適合太複雜而驅(qū)于簡(jiǎn)單的方案。
對(duì)智囊團(tuán)成員的真誠(chéng)付出給予一定的踐行獎(jiǎng)勵(lì)，比如推薦班訓(xùn)營(yíng)相關(guān)活動(dòng)，個(gè)人魅力展現(xiàn)時(shí)刻到了。

2.為閉學(xué)典禮出謀劃策。（寫下二期班訓(xùn)營(yíng)閉學(xué)典禮策劃，想以什么形式呈現(xiàn)？突出什么主題？包含什么要素？）

首先閉學(xué)典禮可以開放，最好可以每個(gè)班同步播放，上次一期的好像就有很多人不知道，讓其他戰(zhàn)友知道有該行動(dòng)，知道大家不斷在迭代，無論是班長(zhǎng)還是值月生或是志願(yuàn)者，有一定的激勵(lì)作用，讓每一個(gè)007er有歸屬感。
第二期班訓(xùn)營(yíng)閉學(xué)典禮策劃，還是想以微信語音，圖片和文字等結(jié)合的形式呈現(xiàn)。
首先可以來個(gè)小組風(fēng)采展現(xiàn)的環(huán)節(jié)，
然後來一個(gè)頒獎(jiǎng)的典禮，優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)，優(yōu)秀實(shí)踐獎(jiǎng)，優(yōu)秀作業(yè)等等。
比如我們10組里有好幾個(gè)搞IT或者程序員的戰(zhàn)友，學(xué)理工科的人開始寫作，也就是想增加自己的多個(gè)維度的競(jìng)爭(zhēng)能力。
突出的主題是利己利他:挑戰(zhàn)自我，成為更好的自己，關(guān)心戰(zhàn)友，共同成長(zhǎng)!

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)係，還沒來得及把之前組內(nèi)其他小夥伴的文章看完，以至於還不太記得每位戰(zhàn)友的定位。而參考第一期的策劃是每個(gè)小組都討論出一個(gè)主題，然後各自圍繞主題貢獻(xiàn)自己的idea，再在典禮上展示?；仡^會(huì)對(duì)組內(nèi)其他戰(zhàn)友的文章從頭再看一遍。
1.班訓(xùn)營(yíng)第二期結(jié)束典禮初衷彙總展示，成為班訓(xùn)營(yíng)的重大意義。
2.頒獎(jiǎng)典禮。
3.選拔可以成為流程化的idea，寫入不出局，從該微信公眾號(hào)就可以找到入口，方便各大職月小組。
4.寄予期望，落實(shí)行動(dòng)。
5.雖然班訓(xùn)已結(jié)束，再佈置一個(gè)大作業(yè)，時(shí)間充裕點(diǎn)，細(xì)化自己的流程，做一個(gè)總結(jié)，等班級(jí)真正開班時(shí)，就可以靈活套用了。
總典禮時(shí)間建議控制在2.5-3個(gè)小時(shí)以內(nèi)，上次聯(lián)合兩班開班的時(shí)間個(gè)人覺得耗時(shí)太多，所以每個(gè)小組分配的時(shí)間要控制在不到15分鐘左右。極為考驗(yàn)內(nèi)容提煉能力。
還有待完善，謝謝。