這周發(fā)生了很多事，雖然都是些生活瑣事，但讓我思考了很多。
第一件事是婆婆可能患上了抑郁癥。

從疫情最嚴(yán)重的那段時間，她身體上陸續(xù)出現(xiàn)了吃不下飯、排便困難的癥狀，后來去了醫(yī)院又接二連三查出了肺上有結(jié)節(jié)、淋巴結(jié)腫大這些小毛小病，但這對我婆婆來說卻成了一大打擊--徹底失眠了，接著人一下子消瘦了很多。她本是個很在意外表的人，再加上親朋好友看見她都說怎么瘦成這樣，對她又是一大打擊，前幾天對我說，她現(xiàn)在渾身沒有力，干什么都沒什么興趣，腦子里老是控制不住要亂想。我問她你在想什么，她說想到自己死的畫面，我感覺我都快要去找死了。

這時候我意識到她可能抑郁了。

我就一直在想，人和人之間的抗壓能力為什么差距能那么大。因為杭州保姆縱火案被奪取一家四口生命的林生斌，三年后選擇重新爬起來回歸生活。而我婆婆卻因為身體的不適，最后即便查出來沒啥大礙，卻抑郁了。
這并不是說抑郁患者都是想不開的人，抑郁癥有生理和心理兩方面因素導(dǎo)致，但這個現(xiàn)象讓我不得不思考，現(xiàn)如今抑郁癥人數(shù)增長的速度之快，患者也越來越年輕化，對于孩子來說，真的只有名校、名利才重要嗎？

兒子下個月要上一年級了，自暑假開始才算是報了一個和學(xué)習(xí)有關(guān)的輔導(dǎo)班--拼音。我一直以為自己心態(tài)挺好的，即便兒子同學(xué)早已在中班，甚至小班開始就已經(jīng)在學(xué)英語、數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班，但我并沒有陷入焦慮。

直到開始學(xué)拼音后，老師在群里會在課后發(fā)布作業(yè)并表揚課上表現(xiàn)好、作業(yè)做得好的同學(xué)，當(dāng)我看到這樣的信息后，我焦慮了。

兒子是那種接受新事物需要一段時間的孩子，拼音也不例外。一個韻母通常要反復(fù)記憶幾十遍才能勉強記住，如果老師不表揚某位同學(xué)還好，一旦表揚了，發(fā)現(xiàn)原來自己孩子和別的孩子差距那么大時，一時接受不了，原來眼前那個可愛的孩子在我眼里變成了一堆問題的孩子。不耐煩、內(nèi)心焦灼、恐懼各種情緒奮勇而至，害怕孩子會不會在班上墊底，害怕孩子未來不再光明......

得到上的小學(xué)生家長課程里說到，焦慮來源于和別人的比較。只要有人的地方就少不了比較，主要還是取決于心態(tài)。你認(rèn)為孩子在未來什么樣的品質(zhì)是最重要的？這樣的問題一出來，原先對于成績的擔(dān)憂就減輕很多。

孩子不是家長用來長面子的工具，很多家長的焦慮不僅在于和他人的比較，還在于現(xiàn)實和期望差距太大。自從我把期望值調(diào)低，承認(rèn)兒子只是個普通的孩子后，心態(tài)就好很多。在我看來，腳踏實地、努力勤奮很重要，接納情緒、管理情緒的能力很重要，抗挫能力也很重要，氣度、格局、眼界也很重要。

婆婆的事情讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在頻頻發(fā)生的因為一些小事就選擇輕生的新聞，這些孩子是不是因為從小就在家長老師的高期待下被壓的喘不過氣？是不是因為接受不了現(xiàn)實的殘酷？世俗意義上的成功真的有那么重要嗎？

人生的道路豐富多樣，為什么必須符合世俗意義上的成功才算是圓滿的人生呢？我現(xiàn)在所處的環(huán)境，接受的觀念和價值，可能并不適用于孩子未來要面對的世界。人的品質(zhì)和格局遠比成績、學(xué)歷、名利重要的多。