考場(chǎng)作文原題再現(xiàn)：
請(qǐng)以“從來(lái)沒有這樣_____”為題，寫一篇文章。
【提示與要求】
（1）請(qǐng)你從“在乎”“緊張”“自信”“努力”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。
（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。
（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。
考場(chǎng)作文存在問(wèn)題：
這次考試作文是半命題作文，看起來(lái)不太難，實(shí)際上，這道作文題如果審題不清，很容易出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。
事實(shí)證明，這次作文偏題、跑題的現(xiàn)象差不多達(dá)到了百分之八十還要多。這次作文閱卷是我負(fù)責(zé)的，九年級(jí)共有九百多份作文，扣題作文應(yīng)該不到五十篇，尤其是偏題現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
當(dāng)然，還有書寫潦草，卷面臟亂差，分段不合理，字?jǐn)?shù)不充足等問(wèn)題，這里不再贅述。
作文審題：
下面，就這道作文的審題，談?wù)剛€(gè)人的看法：
首先，我們要挖掘作文背后的東西――實(shí)際上藏了一個(gè)“我”。第一個(gè)問(wèn)題我們依然涉及到誰(shuí)“從來(lái)沒有這樣____”，顯而易見，是“我”。所以，這篇作文是要以第一人稱來(lái)寫的，要寫“我”自己的經(jīng)歷、感受。這次作文有兩位同學(xué)寫了別人，是以第三人稱來(lái)寫的，我覺得這算是跑題作文。
其次，我們要明確這個(gè)作文題目的側(cè)重點(diǎn)在哪，應(yīng)該落在哪個(gè)詞語(yǔ)上。比如說(shuō)，側(cè)重點(diǎn)是落在“從來(lái)沒有”上，還是“這樣____”。今天讓四班的孩子審題，許多同學(xué)都出現(xiàn)了問(wèn)題。很明顯，這個(gè)作文題目“從來(lái)沒有這樣____”中“從來(lái)沒有”是用來(lái)修飾“這樣____”，自然而然，“這樣____”是主題詞，是側(cè)重點(diǎn)。
那么，寫作文的時(shí)候更多的筆墨要放在“這樣____”，尤其是“這樣____”的畫面，場(chǎng)景、心里感受等都要進(jìn)行精雕細(xì)刻，進(jìn)行大肆鋪張渲染的?？墒?，有好多同學(xué)，都把側(cè)重點(diǎn)放在了“從來(lái)沒有”上，因此出現(xiàn)課偏題，甚至跑題現(xiàn)象。
再次，寫作中還要體現(xiàn)“從來(lái)沒有”，這個(gè)可以用鋪墊的方式，也可以總插敘的方式。但要適可而止，不要過(guò)度渲染否則，就回呈現(xiàn)出喧賓奪主的問(wèn)題。
考場(chǎng)作文展示：
優(yōu)秀作文
優(yōu)秀作文一：? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? 從來(lái)沒有這樣努力
? ? ? ? ? ? ? ? 吳老師弟子? ? 錢涵青
努力，是為了站在萬(wàn)人中央，成為別人的光。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――題記
那時(shí)的我們，都不懂努力。
幾乎每個(gè)教過(guò)我們的老師都說(shuō)：“這倆孩子很聰明，很有靈氣，但就是不努力?！?/p>
我們就這樣稀里糊涂，得過(guò)且過(guò)中度過(guò)了七八年級(jí)。分班考試的前一天，她披著陽(yáng)光，鄭重其事地對(duì)我說(shuō)，“我們開始努力吧！”
“嗯！”
然后分班了，她底子比我好，被分到的班和我不同。進(jìn)入九年級(jí)，我時(shí)刻都記得那天他咬住字音跟我說(shuō)的兩個(gè)字：努力。
決定去做了，那就努力吧。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鬧鐘
“叮鈴鈴！”伴著清脆的鬧鐘聲。天，開始破曉。
昨夜的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，讓我感到疲憊不堪，腦子一片混沌，只有一個(gè)念頭：困。
鬧鐘在響，我的腦海中劃過(guò)一道光，她告訴我：必須要起來(lái)。
腦海中猛的變得清晰，我不再猶豫和糾結(jié)，猛地從床上起身，拉開窗簾，準(zhǔn)備迎接這忙碌的一天。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 奔跑
下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，各科老師不再拖堂，我像周圍的人一樣，拿好跳繩系好鞋帶。快步走向目的地，操場(chǎng)。
每天兩次的大課間，最考驗(yàn)人意志的，應(yīng)該是沖刺跑。勻速跑過(guò)好幾圈兒后。雙腿灌得像灌鉛般沉重，我想停下來(lái)歇一會(huì)兒，在身后傳來(lái)一個(gè)聲音，“不能停，跑??！”
是她！我曾與她許諾要一起努力，她在很努力的跑，也在為我加油，我咬咬牙沖了起來(lái)，我不能輸，我要努力。
只有很努力，很努力，才不辜負(fù)初中三年的汗水與淚水。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是偉大的夢(mèng)想；每天拋棄我的不是別人，而是不夠成熟的自己；每天迎接我的不是漫漫黑夜，而是緋紅的黎明。
從來(lái)沒有這樣努力，為了心中的目標(biāo)，為了年少的承諾，為了不負(fù)青春的拼搏，我也應(yīng)該拼一把。
努力，是為了站在眾人中央，成為別人的光；努力是為了追逐夢(mèng)想，到達(dá)心中的遠(yuǎn)方；努力是為了遙遠(yuǎn)的希望成光，再微弱也會(huì)為我，為我照亮前方的方向。
有人說(shuō)，生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
這個(gè)，我信！
優(yōu)秀作文二：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 從來(lái)沒有這樣努力
? ? ? ? ? ? ? ? ? 吳老師弟子? 曹心悅
努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――題記
“距中考僅剩100天！”
班主任強(qiáng)有力的話語(yǔ)，成功的激起了全班同學(xué)的斗志。
“以前的你們總說(shuō)你們努力了，是真的嗎？有沒有在看似寫作業(yè)的時(shí)候，腦海里想著別的事；有沒有在課堂上聽課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地走神，有沒有在早讀課的時(shí)候，讀了半天，都不知道自己讀了什么……這些，根本就不能被稱作努力，都是在假學(xué)習(xí)，你想想看，是不是這樣的？”
是的。
曾經(jīng)的我，每次看到成績(jī)單上不理想的成績(jī)，總是很矯情的哭，眼淚鼻涕流的滿臉都是?？瓷先ズ芪貑?wèn)周邊的人：“為什么我已經(jīng)努力了，但成績(jī)依舊不不盡如人意？”
曾經(jīng)的我，每天都往書包里裝很多的作業(yè)，總是一副很認(rèn)真的樣子，回到家一邊守著成堆的作業(yè)，一邊想著一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
成績(jī)一出來(lái)，就又看上去很委屈地問(wèn)周邊的人：“為什么這些題我都做過(guò)，但仍舊不會(huì)？”。
自從百日宣誓后。我，變了。
大課間。那個(gè)七八年級(jí)大課間幾乎從來(lái)沒參加過(guò)的我，竟然迷戀上了體育。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)與測(cè)試，才發(fā)現(xiàn)結(jié)果并不理想，但我并沒有放棄。
從那天以后的大課間，我變得更加的努力了。跑操時(shí)，有我堅(jiān)定的背影；沖刺時(shí)，有我矯健的步伐；跳繩時(shí)，有我拼盡全力的跳動(dòng)……終于，功夫不負(fù)有心人，在上一次的體育測(cè)試中，我?guī)缀鯘M分。講真的，我從來(lái)沒有這樣努力過(guò)。
刷數(shù)學(xué)題。那個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通的我，竟然迷戀上了刷數(shù)學(xué)題。一張張畫滿的草稿紙，一套套認(rèn)真完成的試卷，一條條燒腦的輔助線……從我手中流出，流入時(shí)間的河流，淌進(jìn)時(shí)光的沙漏，是我放不下的執(zhí)守。終于，功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧舜筮M(jìn)步。講真的，我從來(lái)沒有這樣努力過(guò)。
每個(gè)埋頭苦干的白天，每一個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，都滴滿了我努力的汗水，就像微風(fēng)拂過(guò)水面，留下絲絲波紋；就像時(shí)光跑過(guò)森林，留下圈圈年輪；我努力的身影，刻錄進(jìn)匆匆的歲月，一定會(huì)勾勒出成功的喜悅。
從來(lái)沒有這樣努力，只為能夠?qū)Φ闷鹱约?；從?lái)沒有這樣努力，只為讓老師和家長(zhǎng)滿意；從來(lái)沒有這樣努力，只為讓夢(mèng)想的花朵燦爛綻放。
縱然前方是陰云密布，只要努力，也會(huì)是晴空萬(wàn)里！
問(wèn)題作文：
問(wèn)題一：不按要求作文
沒有按照作文要求的四個(gè)詞語(yǔ)選擇，而是另外自己填了一個(gè)詞。比如，下面這位同學(xué)，沒有從要求的四個(gè)詞“在乎”“努力”“自信”“緊張”里面去選，而是填了一個(gè)“后悔”，這是屬于不按要求作文，因此，給了20分，估計(jì)中考給分會(huì)更少。
問(wèn)題二：卷面不整潔，書寫潦草
問(wèn)題三：選材不夠健康
下面這個(gè)孩子選材方面出現(xiàn)了問(wèn)題，他選取的是打游戲的材料，并且是一個(gè)男生對(duì)一個(gè)打游戲女生的哪種細(xì)膩感情。個(gè)人覺得，這樣的材料不適合作為考場(chǎng)作文的選材。
問(wèn)題四：不寫自己寫別人
安徽的中考作文，幾乎幾乎無(wú)一例外讓學(xué)生寫自己的生活。都會(huì)有這樣一個(gè)要求“可以寫你的經(jīng)歷、見聞、感悟、想法”。也就是讓學(xué)生關(guān)注自我的內(nèi)心成長(zhǎng)，以我觀世界。
總結(jié)：從這次考場(chǎng)作文來(lái)看，學(xué)生對(duì)于作文審題還存在著較大的問(wèn)題，審題不清，或者審題出現(xiàn)偏差?？隙〞?huì)導(dǎo)致作文的偏題或者跑題，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審題訓(xùn)練是目前的一件大事。
