我的豆弟開口說(shuō)話很晚，說(shuō)得也不是很清晰。直到現(xiàn)在，都快兩歲半了，才能一口氣連著說(shuō)出七八個(gè)字的句子。這個(gè)時(shí)間有些漫長(zhǎng)。和開口說(shuō)話又早又清晰的哥哥比起來(lái)，這對(duì)我是一個(gè)全新的體驗(yàn)。我很享受這個(gè)過(guò)程。

豆弟和外界表達(dá)想法是從手勢(shì)開始的，慢慢加上模仿一些東西的發(fā)音來(lái)輔助他的手勢(shì)。然后從一個(gè)字，兩個(gè)字……慢慢的進(jìn)展。大部分時(shí)候說(shuō)得都不太清晰。比如，他注意到電飯鍋的蓋子沒(méi)蓋好，又想讓我知道，就會(huì)用手勢(shì)加模仿鍋蓋蓋上的聲音向我表示。又比如，我在給他講故事的時(shí)候說(shuō)到了“孫悟空”，他也立即跟著模仿，但是居然是“dang（一聲）dang（三聲）dang（一聲）”的發(fā)音。他的模仿有時(shí)頗讓人費(fèi)解，既不可追溯以往，也難以預(yù)期未來(lái)。但真是可愛(ài)極了。他學(xué)習(xí)說(shuō)話的過(guò)程給我們的生活憑添了很多滋味。

直到最近，有一次，他向我展示他玩具的成果，第一次聽(tīng)到他說(shuō)“媽媽你看！”他又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，會(huì)用“你我”來(lái)表達(dá)了。這個(gè)簡(jiǎn)單的“你”字，令我心動(dòng)久久不能自已。好像等了那么久，他終于親口向我告白：他需要著我，也依賴著我。

眼前這個(gè)小人還總黏著我，也會(huì)在向往自由和我的懷抱里來(lái)回游走，但終將獨(dú)立。我也要在對(duì)他的牽掛中學(xué)會(huì)獨(dú)立，自由飛翔。