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? ? 有這樣一首詩，學(xué)生時(shí)代起我就時(shí)時(shí)誦讀:“我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……”
? ? 如今已成為教師的我，對(duì)教師的含義也有了更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)而又純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響著孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，只有在教學(xué)工作中努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。
? ? 細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了十個(gè)春秋，我哭泣過、彷徨過、微笑過、感動(dòng)過，帶過低年級(jí)，帶過高年級(jí)，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。
? ? 2015年9月，我校校長(zhǎng)為孩子們聯(lián)系了一批愛心物資。那天正好是中秋節(jié)，全校師生懷著激動(dòng)的心情迎來了我們的貴賓——“協(xié)行致遠(yuǎn)公益社”。公益社的老師們給孩子們帶來了學(xué)習(xí)用品和生活用品，精心為孩子們準(zhǔn)備了節(jié)日月餅和多彩課程！孩子們臉上洋溢出了燦爛的笑容，如此燦爛的笑容是老師們從未見過的，活動(dòng)結(jié)束后，公益社的社長(zhǎng)薛老師說:“孩子們，你們開心嗎？”孩子們不假思索的說“開心！”薛老師接著說“那把你們此時(shí)的心情畫出來，怎么樣?。俊贝藭r(shí)孩子們鴉雀無聲了，他們沒有畫筆，沒有想法，更不知從何入手……我也久久的陷入了沉思，臉上火辣辣的，像是被人抽了N個(gè)耳光似的。我們學(xué)校有美術(shù)老師，可美術(shù)老師卻帶的是和美術(shù)沒有一點(diǎn)瓜葛的課程，我該怎么辦呢？是埋怨？還是自責(zé)?內(nèi)心的不安讓我久久不能平靜……第二學(xué)期，我向校長(zhǎng)提出了申請(qǐng)“我想帶美術(shù)課”。校長(zhǎng)二話沒說就答應(yīng)了“好啊，不過是你帶的課程基礎(chǔ)上，而不是調(diào)換課程.”因?yàn)閷W(xué)校老師少，課程安排很緊。我除了帶兩個(gè)班英語一個(gè)班語文還有其他的課程，一周共27節(jié)課.此時(shí)的我并沒想過要減輕自己的擔(dān)子。我的心里只有一個(gè)念頭，那就是“我想帶孩子們?nèi)タ炊嗖实氖澜?，想讓孩子們用畫筆表達(dá)自己的喜怒哀樂，想讓他們的童年也變得七彩斑斕！更想讓他們心中充滿愛！”
? ? 沒有繪畫功底的他們就像一張白紙，你給他填充什么顏色，他就會(huì)變成什么樣的畫。于是我一直在尋找專屬于他們的課程，因?yàn)闂l件有限，很多家長(zhǎng)也不愿意給孩子在這方面投資。所以我要上那種既不花錢，又能表現(xiàn)主體的課程。很多時(shí)候我會(huì)為了四處尋找材料而絞盡腦汁，甚至?xí)蟹N想抽自己耳光的時(shí)候。想要面面俱到真的是太難了，當(dāng)生活中可以利用的廢舊物品都被我們挖掘過之后，我們?cè)摳墒裁茨?？還得掏錢啊，于是我挪出了自己生活費(fèi)的一部分為孩子購(gòu)買了各種繪畫材料，來給孩子們換換口味。
? ? 功夫不負(fù)有心人，通過三年的努力，我們的孩子們變得心靈手巧，他們不光學(xué)會(huì)了用繪畫表現(xiàn)生活，還學(xué)會(huì)了感恩，每逢佳節(jié)都能收到孩子們親手制作的禮物！我慶幸我學(xué)了美術(shù)，更慶幸當(dāng)初自己的決定。今年我也為孩子們聯(lián)系到了一批美術(shù)物資，有彩筆、油畫棒、各種顏料，速寫本等等，就連城里孩子沒用過新鮮玩意我們都有了，我們瞬間變得“衣食無憂”了。
? ? 解決了溫飽后的我們開始奔小康了。我不僅想讓孩子們畫出五彩斑斕的世界，還想帶孩子們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?。于是，我參加了互加?jì)劃。為了讓孩子們開拓眼界，我毅然選擇了《彩虹花晨讀》《外教英語》《夏加兒美術(shù)》《快樂手工》《山里紅美術(shù)》和《韻律舞蹈》六門課程。在這個(gè)專屬于鄉(xiāng)村娃娃的大舞臺(tái)，孩子們看到了不一樣的自己，他們找到了自己的閃光點(diǎn)，有了追逐夢(mèng)想的信心！
? ? 今年6月，互加計(jì)劃發(fā)起了鄉(xiāng)村娃娃看世界的通知。在全國(guó)發(fā)出100張去南京行知基地的船票。我想爭(zhēng)取這張船票，想帶孩子們走出大山看世界！在山里紅美術(shù)舉辦的“創(chuàng)意書簽大賽”中，我們的作品獲得了“最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)”，在快樂手工“美麗鄉(xiāng)村迎六一”活動(dòng)中我們的作品《瓶子變風(fēng)鈴》也入圍了?？蛇z憾的是，我未能爭(zhēng)取到這張珍貴的船票。心里是有點(diǎn)不是滋味，但回想這一年走過的路時(shí)，我很欣慰，我努力過，爭(zhēng)取過！所以我無悔。因?yàn)橛斜冗@張船票更珍貴的東西，那就是孩子們那顆上進(jìn)的心和這一年我學(xué)到的知識(shí)。近100次的小打卡和近3萬字的簡(jiǎn)書讓我在教學(xué)中學(xué)會(huì)了反思與成長(zhǎng)。在這一年的堅(jiān)持學(xué)習(xí)中，我們班學(xué)習(xí)最差的劉佳慧在這次小考語文考試中考了92.5分，調(diào)皮搗蛋的黃亞東考了89分，被稱為“惡霸”的劉盟盟也考了82.5分。他們終于要去掉“后進(jìn)生”這個(gè)稱號(hào)了！我為他們的進(jìn)步而感到驕傲。當(dāng)一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子整天圍著我轉(zhuǎn)時(shí)，我覺得我是幸福的，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)拿著禮物來向我告別時(shí)，我覺得我是幸福的！其中有位孩子這樣寫到“海倫有愛她的莎莉文老師，而我也有您的疼愛，回憶那些美好的往事，您總是那么熱情……”看到這兒我不經(jīng)潸然淚下，因?yàn)檫@個(gè)孩子曾經(jīng)是我們班那個(gè)不起眼、不寫作業(yè)的釘子戶。記得剛接手這個(gè)班時(shí)，我就為這個(gè)孩子而頭疼，我心想“趙老師那么優(yōu)秀的老師都拿她沒轍，我想我根本就不是她的對(duì)手？”可出乎意料的是她為了給新任班主任留下好印象，各方面都做得很好！于是我在班會(huì)上表揚(yáng)了她。從此她課上課下的表現(xiàn)都是那么突出，從未出現(xiàn)過不寫作業(yè)的現(xiàn)象，期中考試后我召開了家長(zhǎng)會(huì)，目的是表揚(yáng)這些后進(jìn)生，可讓我出乎意料的是，這位孩子的媽媽盡然說“她考那么好，肯定是蒙的，我不相信她能考那么好！”我問她為什么不相信自己的孩子，她不好意思的笑了。后來我從孩子那得知在家里爺爺奶奶最疼的是姐姐，爸爸媽媽最疼的是弟弟，唯獨(dú)她，做啥大人都覺得不順眼！我聽出了她的心聲，從此變更加關(guān)注她，她也變得越來優(yōu)秀了！
? ? ? 當(dāng)我懷揣愛生如子之心和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我就感到無比的輕松和快樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語言鼓勵(lì);當(dāng)他們身體不適時(shí)，我會(huì)像媽媽一樣去關(guān)愛他們;當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫助......點(diǎn)石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。漸漸地我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
