#自控力School 5.4作業(yè)#

選擇一本書的某一段內(nèi)容，按照今日課程講解的RIA拆書法，對內(nèi)容進行拆解。拆解內(nèi)容發(fā)布在簡書平臺，并投稿至“自控力school”專題。

第一部分 復習

拆書法分三大步：

第一步：R閱讀（reading）

通過閱讀，獲取自己特別感興趣或者特別受益的篇幅、片段。肖爺推薦的方法是可以通過目錄、封面、前言等部分在極其短的時間獲取一本書最最關(guān)鍵的觀點和自己最想了解的知識點。

第二步：I引導促進（Interpretation）

用自己的話復述原文知識，達到理解知識本身是什么的程度。肖爺推薦的方法，通過問題清單（what/why/how）的方式完成對知識點了內(nèi)化理解。費曼學習法？了解一下

第三步：A拆為己用（Appropriation）

A1：寫和這個知識有關(guān)的自己的經(jīng)驗，通過反思自己的相關(guān)經(jīng)驗，讓這個知識真的和自己有關(guān)。

A2：寫下針對這個知識自己可以如何進行的下一步行動，讓知識真的應用在自己的生命里，我們才能因為它變的更好。

第二部分 作業(yè)

R:閱讀《MBA教不了的創(chuàng)富課》P112~P113

MBA 證書的價值

網(wǎng)友Catchup說 ："照你說的，我的MBA證書不久成廢紙一張了嗎？"

對創(chuàng)業(yè)者而言，MBA證書，不正是廢止一樣嗎？顧客才不在乎提供產(chǎn)品的那個老板是否有MBA文憑。

只有當“買你”的“顧客”是“老板”時，你的MBA證書才有"價值"。

I:（Interpretation）

What:MBA證書沒有價值

Why：顧客不在乎

How：了解客戶真正的需求

A：（Appropriation）

A1 學習的目的不是為了得到證書，而是真的學以致用，或者在學有余力時遵循學“無用”知識，做有用之事的想法，多多積累，多多實踐

A2 完成28天自控力訓練打卡，閱讀列出的清單并及時輸出讀書筆記，讓閱讀產(chǎn)生價值，我們追尋的不是證書，而是心靈的成長