原創(chuàng)： 馮攀? 樊登小讀者說? 1周前
樊登小讀者見證成長第2期
分享人：帥帥媽
和樊登小讀者結(jié)識的第246天
四年多以前，我們家迎來了一個(gè)新成員，他叫帥帥，是個(gè)男孩，現(xiàn)在4歲半。帥帥從很小的時(shí)候就開始接觸書了，但讀書的過程卻不是那么順利。
我是帥帥媽，一名城市上班族。很早就知道閱讀對孩子的重要性，為了讓孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣，我下了不少笨功夫，因?yàn)樽x書這件事，我和帥帥常常不歡而散。
孩子雖然小，只看繪本，但是也經(jīng)常會遇到一些抽象的他不容易理解的閱讀片段。每次他問到我時(shí)，我也沒有更好的詮釋方法，尤其思維被固化，沒有新鮮的點(diǎn)子時(shí)，我除了跟自己較勁，還跟他較勁，看著他可憐巴巴的小眼神兒又挺自責(zé)。我只是想陪孩子讀會書，卻總會不知不覺親媽變后媽，這實(shí)在不是我想要的閱讀體驗(yàn)。
作為一名上班族，我也不斷的給自己充電。2017年我加入了樊登讀書會，那是一款幫助成年人讀書的產(chǎn)品，把書解讀的很好。后來我聽說樊登讀書會出了一款針對兒童閱讀的產(chǎn)品，叫“樊登小讀者”。當(dāng)時(shí)就想買來給孩子試試。但同時(shí)我也在想帥帥會不會喜歡，他能不能接受視頻的閱讀模式？
懷著試一試的心理，我下載了樊登小讀者app，首次下載注冊有七天的免費(fèi)試用，于是我準(zhǔn)備利用空閑時(shí)間和兒子一起看看。
在和帥帥看樊登小讀者上的視頻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)童書解讀的視頻文案寫的很精彩，能解答我陪孩子讀書時(shí)遇到的很多問題。同時(shí)我也能在樊登小讀者講過的書中找到孩子常見問題的解決方法。比如隨便發(fā)脾氣、挑食、不勇敢等等。
說實(shí)話，樊登小讀者畢竟是一款互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，要在電子設(shè)備上觀看，所以我也擔(dān)心孩子會假借看小讀者的童書視頻而去玩兒游戲，手機(jī)和平板對孩子的吸引力想必各位媽媽也是深有體會的。
令我驚喜的是帥帥在觀看視頻的時(shí)候特別認(rèn)真，根本就不會玩游戲，就這樣，我和帥帥開啟了樊登小讀者的親子閱讀之路。
經(jīng)過了一段時(shí)間使用，我發(fā)現(xiàn)帥帥的語言表達(dá)能力有了很大進(jìn)步。他會跟著我和孩兒的爸念書、提問，也會就繪本里的某個(gè)片段和我交流，發(fā)表自己的看法。我也發(fā)現(xiàn)大人和孩子看待問題的角度有很大不同，透過帥帥小小但豐富的內(nèi)心世界，我也收獲了不一樣的體會，也更加能理解帥帥的一些行為了，我們變得親密了許多！
在沒遇到樊登小讀者之前，我和孩子爸給帥帥選繪本，都是在網(wǎng)上東查查西找找，看看哪個(gè)評價(jià)不錯(cuò)，或者書名比較有吸引力，就買哪個(gè)。幸運(yùn)時(shí)能買到非常不錯(cuò)的書，孩子也喜歡。不幸的時(shí)候買到難懂或完全不知所云的書，那基本就打入冷宮，開啟雪藏模式。因?yàn)闆]有甄別，經(jīng)常會造成金錢、時(shí)間、精力的浪費(fèi)，完全是一種撞大運(yùn)的方式，非常不可取。
因?yàn)橘I了很多書，我自己分辨不出來好壞，經(jīng)常不顧帥帥的選擇，強(qiáng)制性的給他讀書。遇到樊登小讀者后，我不再限制他的閱讀，想看哪本都可以，而不像之前大多書籍的選擇和愛好都只代表了我的選擇和愛好。
自從有了更多自主選擇權(quán)，帥帥就深深的被小讀者吸引了，看的特別專注，有時(shí)還會咯咯咯的開懷大笑，看完會告訴我，“媽媽，我想要這本書，你記得給我買，真好看”，每次我都會爽快的答應(yīng)，每次買回去他捧起在小讀者上看過的書時(shí)都開心的不得了，我想一定是他想起了那些用心的視頻、想起了百變的派媽麗莎、想起了當(dāng)時(shí)的美好……
他至今最愛的依舊是《吃書的狐貍》、《爺爺一定有辦法》，反復(fù)看都還看的津津有味，愛不釋手。
有一次，我們常去的兒童劇場剛好有《爺爺一定有辦法》的兒童劇，我很興奮的告訴帥，帥同樣興奮的大叫，“我要去看我要去看……”，平時(shí)看劇我感覺他沒有過這么強(qiáng)烈的期待，而且每次看完后都要匆匆離開，但那次看完后他依舊在劇場開心的意猶未盡，一改往日的匆忙。
圖為帶帥帥看兒童劇《爺爺一定有辦法》
還有一件讓我印象深刻的事兒：帥幼兒園開學(xué)，學(xué)校要求每人帶兩本繪本書去學(xué)校，為了充分的尊重孩子意見，我決定讓他自己選書，這個(gè)時(shí)候帥帥居然開始有了選擇困難癥，選來選去，都舍不得帶到學(xué)校。我想，對于現(xiàn)在的孩子來說，除了熱愛，應(yīng)該沒有什么理由讓他這么下不去手。
于是我故意挑了樊登小讀者里講過的書試探他，果然被他強(qiáng)硬攔下，很認(rèn)真的說“那都是我喜歡看的”，最后千挑萬選給了我兩本平時(shí)不太看的書。帥帥對小讀者的喜愛和對書的珍視讓我很欣慰，他真的喜歡上了閱讀。
和帥帥也看了很多小讀者的視頻，讀了很多的書。慢慢體會到，家里的閱讀環(huán)境和氛圍在不知不覺中得到了改變。我家現(xiàn)在再也沒有孩子扔進(jìn)冷宮的書，我也不用親媽變后媽了！
馮攀
城市上班族 愛好廣泛 讀書、畫畫、旅游、重視親子閱讀
一問一答
Q：描述下您和孩子一起讀書時(shí)的情景
A：大多數(shù)我們都是環(huán)抱狀，一前一后的坐著，看著、講著、笑著……
Q：在您的印象中，有沒有哪本書幫您解決了育兒大問題，能簡單聊聊嗎？
A：最近在研究《正面管教》，希望自己對他的教育也能和善而堅(jiān)定。
Q:您認(rèn)為童書在孩子成長過程中最大的價(jià)值是什么？
A：讓他內(nèi)心富足、拓寬視野、激發(fā)探索欲。
Q：為了讓孩子喜歡上讀書您都做過哪些努力？結(jié)果如何？
A：? 首先是環(huán)境影響，我們從小就買了很多書，包括一些早教書籍的訂閱，讓讀書成為一種日常，其次就是像樊登小讀者這樣新鮮事物的引入，會讓他更加熱愛讀書，甚至覺得讀書可以更有趣，再有就是親子共讀時(shí)光，一定要很投入的跟孩子去讀書，而不是應(yīng)付差事、心不在焉。
Q：您認(rèn)為親子閱讀除了能幫助孩子學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)閱讀興趣以外，還有什么好處？
A：我覺得還能開闊孩子的視野，讓他更能感知這個(gè)世界的奇妙和美好，當(dāng)然還有親子時(shí)光的美好記憶。
