（比文已發(fā)在同名公眾號）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1

《我本是高山》電影看完，走出影院，已是下午5點多，天色已黑。幾乎是流淚看完整部電影，一直自視淚點高、不輕易流淚的我，因這部電影而破防。

不想讓人看到滿眼的淚水，沒有和任何熟人打招呼，匆匆走入街道，想好好平復(fù)一下心情，慢慢消化那些令人感動的情節(jié)。

“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”當看到云南麗江華坪女子高中的學(xué)生，穿著紅色校服齊聲誦讀學(xué)校誓詞時，那鏗鏘有力的聲音，穿過銀屏直擊人的內(nèi)心，我的淚水也隨之奔涌而下。

那是張桂梅的女高，那是一群與命運抗爭的青春女生；那是一個平凡的山區(qū)教師的故事，她用博愛的胸懷擁抱著山里的女孩，給孩子們帶來希望之光，點亮夢想。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2

盡管之前對張桂梅校長的事跡有所了解，坐在惠影科技的演播廳里，還是心情激動。

看到網(wǎng)上正熱炒《我本是高山》，信息五花八門，沸沸揚揚，說什么的都有，所以當有機會觀看這部影片，內(nèi)心仍然充滿期待，期待影片能給我?guī)碚鸷逗透袆印?/p>

海青出演的張桂梅校長一出境，是在女高成立大會上，當時電跳閘、音響中斷、領(lǐng)導(dǎo)離場，張桂梅手拿喇叭請梁局長講話，卻總是播放音樂的時候，會場一片混亂，作為校長的她稍顯慌亂，卻也壓得住場。

影片中張桂梅老師的形象令人印象深刻。稍顯蓬亂的短發(fā)、充滿憂慮而又堅毅的面容、有些佝僂的身軀、一身樸素衣服出現(xiàn)在銀幕中，活脫脫一個真的張桂梅老師站在了我們的眼前。

《我本是高山》是根據(jù)張桂梅老師的真實事跡改編。從華坪女子高中成立開始，講述了第一屆學(xué)生高考的故事。張老師從拯救身邊的每一個女孩子做起，為了讓這些山里女孩對未來有期許，不辭辛苦，忍著病痛，翻山越嶺家訪，把已經(jīng)輟學(xué)的孩子接回學(xué)校，就是想通過學(xué)習(xí)改變她們的命運。

無私的幫助貧困學(xué)生，助她們走出大山，走入人生的希望與精彩。張桂梅柔弱的身軀，托起的是山村女孩的希望，展現(xiàn)的是一名優(yōu)秀女性教育者的力量。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3

在辦學(xué)的過程中，張桂梅老師曾遇到過不少危機。學(xué)生退學(xué)，女高要并入其它學(xué)校，可怕的自然災(zāi)害……她微笑、她堅強、她堅定。當風(fēng)雨山洪過后，全體教師和學(xué)生一起努力豎起五星紅旗的一剎那，詮釋了什么叫做不屈服，也告訴我們命運是可以抗拒的。

但并不是每個人都能堅持。劇中盧老師的女友影影，就因環(huán)境的艱苦，工作的繁重選擇離開。當她在昆明結(jié)婚的消息傳到女中，所有的學(xué)生為盧老師打開手電，照亮黑板上“老師我們愛你”幾個字。

學(xué)生的真情讓所有人為之動容，也讓盧老師所有的堅守和努力都有了意義。我的眼淚此時也順頰而下，為這群樸實的大山女孩，為可愛的盧老師，為張桂梅老師和她團隊。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4

劇中有姊妹倆——山月和山英。山月學(xué)習(xí)很好，因為家庭貧困早早嫁人，在生下女兒三個月后被家暴致死。

她的死，徹底改變了妹妹山英。山英因姐姐一事受刺激一度離開學(xué)校，外出打工，張桂梅老師想方設(shè)法找到并接回了她，激勵她通過學(xué)習(xí)，通過考大學(xué)改變自己的宿命。

山英彷徨過、退縮過，在離高考還有一個月的時候，被家人逼迫過。當山英在回家與高考之間猶豫的時候，全體同學(xué)喊出的“山英，加油！”在群山中回響，給了山英抗爭的力量。

在張老師和同學(xué)們的支持、鼓勵和幫助下，終于參加了高考，最后山英考上大學(xué)，實現(xiàn)夢想。

為了讓遇到的每一個女孩子走出大山，擁有未來，張桂梅老師總說：“救了一個女孩子，就是救了三代人?！薄白叱龃笊?，才會有更多的選擇?！毖哉Z樸素，卻能打動人心。

“能救一個是一個，我們是用命在拼?！边@樣一種拼勁和韌勁，影響和改變了身邊很多人，讓她們開始好好生活，好好努力，耳聾的玖朵云、倔強的唐小萍、酗酒的母親、主動到女中任教的付春盈……

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5

當華坪女中第一屆畢業(yè)生高考錄取分數(shù)下來的那一刻，所有老師的激動、眼淚和歡樂，詮釋著作為人師的崇高情感，不為自己，只為那些學(xué)生有了更好的未來。

三年來，她們放棄優(yōu)裕的生活，壓制著自己個人對美的渴望；三年來，為了學(xué)生，他們同張桂梅老師一起，用瘦弱的肩膀抗起大山女孩的明天，用希望的光芒照亮了大山女孩的人生。

這，就是教育的意義，教師工作的價值。

在學(xué)生出現(xiàn)種種問題時，張桂梅那一聲“小免崽子”讓人覺得面對犯錯的孩子，她更像是一個母親，難怪她曾經(jīng)的學(xué)生付春盈稱她“張媽”，既有師道尊嚴，又有人間溫情，張桂梅的形象是立體的。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6

張桂梅老師最喜歡的一首歌是《紅梅贊》。她是被紅巖精神激勵著成長起來的，她是那一代人的優(yōu)秀代表，以江姐為榜樣，甘于奉獻，為別人想得多，為自己想的少，為了心中的目標，勇于犧牲。

當她以學(xué)唱《雙截棍》為條件，讓學(xué)生學(xué)會唱《紅梅贊》這首歌時，有一種精神開始根植于每個學(xué)生的內(nèi)心。

所以，當張桂梅病重時，學(xué)生們齊唱這首歌喚醒她，就是她的精神支撐。她生而是高山而非溪流。她用山的偉岸，給學(xué)生樹起了勇于戰(zhàn)勝困難和無私奉獻的豐碑。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7

其實每個人都需要一束希望之光，照亮別人，也照亮自己。如同“掬水月在手，弄花香滿衣；贈人玫瑰，手有余香?！睆埞鹈防蠋熅褪悄鞘?，希望之光。

請記住這個普通的名字——張桂梅。只要有張桂梅這樣的老師在，我們的教育就有希望。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·END·

小記：

2023.12.3下午，教體局組織在惠影科技觀看《我本是高山》，本來想一回家就寫寫感悟，太累了，無法動筆。

今天，回味當時的感覺，仍然感動，不能自已，于是寫下上面的文字，算是觀后感吧。