人從出生到死亡，是不斷增熵的過(guò)程，隨著年齡增長(zhǎng)，生活中增加的物質(zhì)會(huì)越來(lái)越多，人就容易變得混亂，得到越多，越害怕失去，造成了大腦的混亂。如何在這份混亂中找尋清醒的人生？找到安定的幸福？斷舍離已經(jīng)過(guò)時(shí)，當(dāng)下年輕人才不管這一套，喜歡的東西就買下，我用來(lái)尋求正解的方法，一直在讀書的路上。

這一本《魚不存在》，很難界定是什么類型的書籍，說(shuō)它是哲學(xué)書吧，它有大人物的傳記，說(shuō)它是作者個(gè)人的生活寫照吧，它聚焦的卻是別人——一個(gè)喜歡收藏魚類，并熱衷為魚類起名字的奇人。

本書記錄的人物是斯坦福大學(xué)建校校長(zhǎng)，大衛(wèi)·斯塔爾·喬丹，可這本書又不是傳統(tǒng)意義上的人物傳記，它從作者的內(nèi)心之旅出發(fā)，借著梳理大衛(wèi)的一生，來(lái)清理作者糟糕的人生

，希望從他的為人處事中尋找到幫助自己的方法，挽救自己那可悲的戀情。

本書露露·米勒是無(wú)神論者，在美國(guó)，無(wú)神論并不多見(jiàn)，大衛(wèi)遵循達(dá)爾文的進(jìn)化論，否定神創(chuàng)造了一切，某種意義上來(lái)說(shuō)，他們的信仰是相似的，有可借鑒之處，正因?yàn)槿绱?，他們沒(méi)有信仰的人生缺乏錨點(diǎn)，露露需要通過(guò)大衛(wèi)來(lái)借鑒未來(lái)。

大衛(wèi)喜歡捉魚，喜歡為各種未曾見(jiàn)過(guò)的魚類命名，這一舉動(dòng)使政府重視他，他因此獲得了杰出的聲望，吸引了一對(duì)有錢的夫婦投資，建立學(xué)校，他被任命為斯坦福大學(xué)校長(zhǎng)，在他人生得意時(shí)，也發(fā)生了許多混亂的事件，妻子年紀(jì)輕輕便過(guò)世，珍愛(ài)的女兒也夭折，投資者想開(kāi)除他，最重要是他的魚，幾乎毀掉。

一次大地震，使魚和命名標(biāo)簽散落各處，那可是上千種類，無(wú)諦于將大衛(wèi)多年的心血?dú)?，很少有人能從這樣的打擊中恢復(fù)，大衛(wèi)卻毫不猶豫的拿起針線，憑著記憶，將標(biāo)簽重新縫合在魚類的身體上，就是這一根針，使得作者重獲了人生希望，她開(kāi)始追隨大衛(wèi)的一生，期待那根針也能縫合自己。

只可惜她失敗了，沒(méi)能從大衛(wèi)那里獲得力量，相反看到了大衛(wèi)隱暗的一面，作者的心情更加失落。

可是她沒(méi)有放棄，依然在這條路上一直行進(jìn)，終于從生活的邊角中收獲了新的啟示。

這樣一種寫傳記的方法新穎有趣，即便面對(duì)一個(gè)生命中有污點(diǎn)的名人，依然能夠以新的角度來(lái)看待，我不懂得生物學(xué)、分類學(xué)，可不影響理解此書中的哲理意義。

翻開(kāi)書，你能找到捕魚、命案、愛(ài)情滅失，以及生命的啟示。