?“奧數(shù)”作為數(shù)學領域中的一門國際性競賽活動，有著較大的影響力和知名度。很多父母希望孩子在數(shù)理化方面能夠天資異秉，所以給孩子報各種奧數(shù)班的家長比比皆是。在很多家長觀念中，學奧數(shù)的孩子都天資聰穎。

實際上，奧數(shù)只是一項數(shù)學競賽而已，并非我們所認知的就是難題，怪題。奧數(shù)就是數(shù)學中的一項競賽，既然是比賽，那么肯定是比較有挑戰(zhàn)性，有難度的題型！所以老師建議，如果情況允許，可以給孩子報個奧數(shù)班。

那到底多大年齡段的孩子適合學習奧數(shù)呢？一般情況下建議父母從小學三年級開始，就可以讓他學習奧數(shù)了。小學一二年級的數(shù)學知識容易消化，這兩年里小學生基本上掌握了數(shù)數(shù)、100以內的加減法、乘法口訣、認識平面圖形。從心理和思維發(fā)展的角度看，進入三年級的8,9歲孩子已經初步具備學習和接受邏輯推理的能力和條件，能夠接受和理解奧數(shù)題思維和難度。

學習奧數(shù)的最直接的功效就是在小升初擇校中占據(jù)一定的優(yōu)勢。小升初擇校，尤其是考重點學校時，題型中都會有些奧數(shù)。畢竟一般的題型不能夠滿足名校對優(yōu)質生源的選拔，所以都會在考試或面談中穿插一些奧數(shù)題目。絕大部分的考試都是基礎題讓孩子得分，奧數(shù)題拉開孩子之間的差距。

另外，如果孩子能在各大杯賽中獲獎，那么在小升初擇校中更是占據(jù)有利地位。同時學習奧數(shù)能提高邏輯思維能力，奧數(shù)是不同于且高于普通數(shù)學的數(shù)學內容，求解奧數(shù)題，大多沒有現(xiàn)成的公式可套，但有規(guī)律可循，講究的是個“巧”字；不經過分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”，是完成不了奧數(shù)題的。所以，學習奧數(shù)對提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助。

對孩子奧數(shù)的超前教育可以幫助孩子思維方式擴展，讓更多的孩子體會到了學習的快樂，能更好的去接受更高更深的知識和能力。老師建議家長根據(jù)孩子的接受程度來選擇學習奧林匹克數(shù)學，不要強迫他，避免適得其反。