? ? ? ? ?文/再思可矣

? ? ? ? 一、 療愈

? ? ? ? 這個(gè)題目讓我想起兒時(shí)往事，上學(xué)前班的年紀(jì)，因?yàn)楸粙寢屫?zé)罵，一片傷心無(wú)處可訴，憑著“一望二三里”的古詩(shī)基礎(chǔ)，寫出一首拼音版“五言絕句”，以此來(lái)表達(dá)我的委屈難過(guò)。

? ? ? ? 這可算我能追溯到的最早的寫作，也是第一次文字對(duì)我的療愈?？上М?dāng)時(shí)年紀(jì)小，沒能意識(shí)到這是具有里程碑意義的首次創(chuàng)作，將原稿遺失在歲月中。

? ? ? ? 后來(lái)，當(dāng)我順意時(shí)，失落時(shí)，悲傷時(shí)，無(wú)聊時(shí)，多數(shù)是在自己有負(fù)面情緒的時(shí)候，我會(huì)寫日記，把當(dāng)時(shí)的所思所想所感都記錄下來(lái)，然后，心情也跟著平靜，千絲萬(wàn)縷的思緒也跟著清晰起來(lái)。

? ? ? ? 安格斯.威爾遜說(shuō)，藝術(shù)家寫作是因?yàn)槭懿涣四撤N創(chuàng)傷，他用他的藝術(shù)作為某種治療，這樣就不至于徹底地失心瘋。

? ? ? ? 想來(lái)日記于我，就是這樣，它給我內(nèi)心迂回曲折相互矛盾的掙扎和沖突一線出口，得以宣泄，從而保證我絕大多數(shù)的生活狀態(tài)保持在正軌上。

? ? ? ? 二、 成長(zhǎng)

? ? ? ? 最近，同時(shí)翻閱幾本日記，驚訝發(fā)現(xiàn)，時(shí)間雖然不同，但記錄的事情和情緒是類似的，都是輪回，我并沒有發(fā)現(xiàn)、解決新問題，而是一直試圖解決同一類問題。這些年來(lái)，進(jìn)步不大。

? ? ? ? 自認(rèn)也看了不少書，但真正留下痕跡的，不多?？匆槐緯?，時(shí)?？吹揭话脒€多，才發(fā)現(xiàn)自己看過(guò)的。去翻讀書筆記，都是金句摘抄。我把體系化的思想打亂了，又沒有建立自己的思維體系，頭腦里存儲(chǔ)的是無(wú)序碎片，彼此失聯(lián)。

? ? ? ? 聽老師講，寫作是更好的學(xué)習(xí)方式，你會(huì)在表達(dá)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和局限。

? ? ? ? 那么，寫作是不是可以理解為把頭腦中布朗運(yùn)動(dòng)的碎片，整合起來(lái)，成為有序的結(jié)構(gòu)，向更多人表達(dá)，被這個(gè)世界看見。

? ? ? ? 我期待寫作幫我完成對(duì)自我、對(duì)思維的檢視，培養(yǎng)更多理性思維。如果寫作能成為整理人生的一個(gè)突破口，遏制一些我的散漫和拖延，那就是意外之喜了。