? ? ? ? 教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。我作為一名教育工作者，肩負(fù)著時代的使命，要用自己高尚的道德影響學(xué)生，用豐厚的知識滋養(yǎng)學(xué)生，應(yīng)教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從點滴做起，在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會主義核心價值觀，成為有大愛大德大情懷的人。在全縣教體系統(tǒng)深入開展的“辦學(xué)規(guī)范大落實突出問題大整改教師全員大家訪活動”中，我是這樣做的：
? ? ? ? 首先，通過家訪喚起孩子的內(nèi)部動力。
? ? ? ? 在學(xué)校，我會把這從教以來所積累的知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給學(xué)生和同事。30年來，除了英語以外，從小學(xué)到初中的所有課程我都有所涉獵，數(shù)學(xué)和語文是我的強(qiáng)項，因此熟知教學(xué)內(nèi)容的前后銜接技巧；所教學(xué)生不計其數(shù)，對于各色家長和學(xué)生的心理都能準(zhǔn)確把脈。所以，教育教學(xué)工作對我來說可算是游刃有余，更深知家訪在農(nóng)村教育中的重要意義。班里有個叫殷祥瑞的孩子，父母離異，爸爸卻常年不著家，孩子只能跟著爺爺奶奶生活，因為爺爺奶奶的教育方式有問題，孩子顯得特別不聽話，學(xué)習(xí)很吃力很被動，幾次家訪之后，我得到了孩子的認(rèn)可，學(xué)習(xí)成績和各方面的表現(xiàn)都有所提升。班里的李曼李茂強(qiáng)姐弟倆，爸爸媽媽都沒有文化，學(xué)習(xí)成績特別差，我就利用周末或放學(xué)后去他們家里輔導(dǎo)，教給他們學(xué)習(xí)的方法，連續(xù)輔導(dǎo)了一段時間以后，兩個孩子的成績和字體都有了很大程度的進(jìn)步。其實，家訪不只是去與家長溝通孩子的在校表現(xiàn)，更主要是給孩子送去他們需要的幫助，讓孩子感受到老師是愛他們的，從而喚起他們的學(xué)習(xí)熱情與內(nèi)部動力。不同的孩子對老師有不同的需求，只要是孩子們需要的，我都會盡力去滿足。愛是教育的靈魂，而家訪又是傳遞愛心的最有效方式。家長告訴我，只要我說好哪天要去誰家家訪，被訪的孩子在家的表現(xiàn)就特別出色，因此家長和孩子們都盼望著我去他們家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我也樂意與家長與孩子多溝通多交流。因為我的工作得到了家長和孩子們的認(rèn)可，所以所教學(xué)生流失得極少。
? ? ? ? 其次，繼續(xù)通過創(chuàng)辦房頭愛心書屋來彌補(bǔ)家庭教育的不足。
? ? ? ? 身處農(nóng)村學(xué)校，通過一次次家訪，深知農(nóng)村家庭教育的弱點：父母不是不在家，就是沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；孩子們在家不是沒有學(xué)習(xí)的環(huán)境，就是沒有學(xué)習(xí)的資料。于是，2013年暑假，我在父親家創(chuàng)建了房頭愛心書屋，通過各種渠道給孩子們籌集了四五千本孩子們喜愛的課外讀物。我不僅給孩子們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和可讀的書籍，還利用各種大大小小的假期和周末義務(wù)輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，房頭愛心書屋成了我的第二課堂。隨著時間的推移，我對周邊的學(xué)生的需求越來越了解，我的輔導(dǎo)范圍也越來越寬泛。每到寒暑假，我就對來房頭愛心書屋讀書學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)行分年級按時間段（一個年級輔導(dǎo)一個或一個半小時）進(jìn)行分批次輔導(dǎo)。房頭愛心書屋成了周圍的孩子們的樂園，我和孩子們的假期生活都過得豐富而多彩。到2019年，房頭愛心書屋已經(jīng)影響到方圓十多里外，從小學(xué)到初中，受益的孩子不計其數(shù)。因為在這里豐富的閱讀資源和濃厚的閱讀氛圍，讓孩子們的寫作能力得到了大幅度的提升，我的耐心全面的指導(dǎo)，也促使孩子們的素質(zhì)得到全面發(fā)展。房頭愛心書屋成了溝通學(xué)校教育和家庭教育的橋梁，張子越和李瑞娜還先后考出了全鎮(zhèn)總成績的第一名。書屋的社會影響越來越大，提起房頭愛心書屋，家長們都贊不絕口?？粗慌忠慌暮⒆觼頃葑x書學(xué)習(xí)，我找到了一名農(nóng)村的普通教師的成就感與滿足感。
? ? ? ? 因為常年的從早到晚的無休息，我的嗓子一年到頭地疼，可看到一個個需要幫扶的孩子，我沒有理由不伸出援手。孩子們喜歡上我的課，不會的問題愿意向我請教，同事們樂于與我交流教學(xué)經(jīng)驗，家長愿意和我溝通孩子的教育問題，這大概就是作為教師的最大的幸福與快樂了吧！
