? ? 大家好，很高興能有這次機(jī)會(huì)和大家相聚在一起，我是王晉躍媽媽。作為一個(gè)7歲孩子的媽媽，隨著孩子一天天長(zhǎng)大，進(jìn)入義務(wù)教育階段，孩子教育成為我們做父母的最為操心的事情。我們都知道孩子的教育不僅有學(xué)校教育還有家庭教育，今天我借次機(jī)會(huì)和大家一起分享一下家庭教育中輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)的一些心得。

? ? 做作業(yè)是為了更好的讓孩子掌握知識(shí)點(diǎn)。有的父母主張讓孩子自己獨(dú)立完成作業(yè)，也有父母覺(jué)得陪孩子一起做作業(yè)更好一些。我經(jīng)過(guò)上學(xué)期和下學(xué)期的摸索，覺(jué)得陪伴是必不可少的。通過(guò)孩子上半年學(xué)習(xí)情況來(lái)看，發(fā)現(xiàn)她的玩性很大，我覺(jué)得這是每個(gè)孩子的天性，大家說(shuō)是不是?心思不在學(xué)習(xí)上，感覺(jué)都是在被動(dòng)學(xué)習(xí)。我就在想怎樣才能夠讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)變到主動(dòng)學(xué)習(xí)上來(lái)。

? 學(xué)是代表著去吸收新的知識(shí)和資訊，學(xué)校所學(xué)，習(xí)是把知道的懂得的通過(guò)作業(yè)，考試去把它運(yùn)用出來(lái)，習(xí)練出來(lái)，最后內(nèi)化成個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。知道這些是不夠的，要想從知道到做到，中間隔個(gè)一個(gè)字，那就是做。

? ? 在陪伴中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)的專注度在30分鐘內(nèi)，在這里我想說(shuō)，學(xué)與習(xí)是分開(kāi)的，用開(kāi)闊的視角和思維去看待學(xué)習(xí)。為此買了一個(gè)番茄鐘計(jì)時(shí)，時(shí)間到了就陪她玩會(huì)5到10分鐘的小游戲。休息一會(huì)兒再寫(xiě)。（可能不少家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)? 累啥累，不就寫(xiě)幾個(gè)字，我很早以前也這樣說(shuō)過(guò)，孩子就會(huì)更煩躁，情緒更大，所以看到孩子真實(shí)的情緒很重要。

? ? 這個(gè)過(guò)程中不是一兩句能說(shuō)明白的，真有一言難盡的感覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)孩子的思維和我們大人不一樣，善于引導(dǎo)孩子很重要。學(xué)校教育為孩子打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，家庭教育才是解決孩子成為什么樣的人，為她人生格局打下基礎(chǔ)。

? ? 陪娃寫(xiě)作業(yè)不單單是為了完成作業(yè)而完成，面對(duì)孩子的作業(yè)問(wèn)題，切實(shí)有效的解決辦法每家情況不一。分清界限，作業(yè)是孩子的事，如何輔導(dǎo)和陪伴是父母的事。關(guān)注點(diǎn)放到對(duì)的地方，做到的地方，有進(jìn)步的地方，去掉父母心中的標(biāo)準(zhǔn)，多肯定鼓勵(lì)，從興趣入手形成經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?，能力是從?jīng)驗(yàn)中來(lái)，而經(jīng)驗(yàn)是從不斷的嘗試中，而嘗試卻是來(lái)源于父母給到孩子的正向感覺(jué)。慢慢的自信也提高了。慢慢的才能把作業(yè)還給孩子。

? ? 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的陪伴，現(xiàn)在孩子對(duì)待做作業(yè)上有一個(gè)很平靜的態(tài)度。孩子還有做的不好的地方，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)，成為孩子的教練和玩伴，陪伴她成長(zhǎng)愛(ài)無(wú)條件，有界限，充足的精神滋養(yǎng)。