讀行活動(dòng)于周日如期舉行.本次活動(dòng)采用了多個(gè)小游戲串聯(lián)進(jìn)行.(活動(dòng)內(nèi)容：“小一、小二模仿秀”、“填滿水杯”、“天使與國(guó)王”、“穿越火線”.)
小一小二模仿秀
本次活動(dòng)每個(gè)人自由挑選了自己心怡的伙伴后,根據(jù)老師要求規(guī)定身份――“小一、小二”.活動(dòng)中小一小二根據(jù)時(shí)間推進(jìn)相互模仿彼此的行為.在這一過(guò)程中我們與自己的伙伴的關(guān)系逐步拉進(jìn)，一開(kāi)始的尷尬蕩然無(wú)存.
在這一過(guò)程中我體會(huì)到作為一個(gè)個(gè)體存在我們每個(gè)人都渴望被認(rèn)可被承認(rèn),起初當(dāng)別人要模仿你時(shí)你會(huì)有些不適應(yīng)但見(jiàn)見(jiàn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己行為的藝術(shù)和對(duì)方對(duì)你的認(rèn)可那一刻你會(huì)找到自己的快樂(lè).
填滿水杯
經(jīng)歷了上個(gè)活動(dòng)的了解我們根據(jù)撲克牌花色重新分組在新的分組中我們經(jīng)過(guò)一番自我介紹初步認(rèn)知彼此.這一過(guò)程我們將自己比作一種物品寄托自己的品行.在這一過(guò)程中每位都展現(xiàn)了自己的獨(dú)特性.有人比作仙人掌有人比作煙火有人比作驢肉火燒.而我將自己比作自行車在人生的旅途上觀賞周圍的風(fēng)景并做好他人的風(fēng)景豐富他人的生活.
小組相識(shí)后接下來(lái)就是一場(chǎng)有趣的游戲了.
“填滿水杯”這一過(guò)程中我們將水杯盡力倒?jié)M然后在里面添加曲別針隨著曲別針的加入.水位上升了到并沒(méi)有溢出水杯.一根兩根……水依舊在哪里.但真的是不會(huì)溢出嗎？毫無(wú)疑問(wèn)不是，馬克思主義告訴我們量變必然引起質(zhì)變,但此過(guò)程中涉及到一些物理知識(shí)和水的一些特性讓水在添加過(guò)程中仍在水杯中.
物理知識(shí)便不再敘述.單就水的特性方面我想談一談契合度.老子說(shuō)過(guò)：“上善若水.”是的水和很多物品的契合度很好就拿這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)它可以將距離縮小到分子距離極小的距離讓曲別針可以放的更多.
通過(guò)這個(gè)游戲我了解了高度的契合度可以讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都找到自己的位置.只有每個(gè)人找到了自己的合適位置整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最大的力量.
天使與國(guó)王
這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)熟悉的游戲.我簡(jiǎn)單敘述即是伙伴指導(dǎo)被眼罩遮住的人跨過(guò)重重阻礙的過(guò)程.
在這過(guò)程中我體會(huì)到當(dāng)別人善意幫助自己時(shí)要相信伙伴如果事情都保持懷疑的態(tài)度那嗎路便不用走了因?yàn)槟銢](méi)有路.
穿越火線
這里所說(shuō)的活動(dòng)可不是電子競(jìng)技.我們的活動(dòng)是由兩人一組牽著一根繩子再由多個(gè)組構(gòu)成合力構(gòu)成的封鎖線.
所為第三組登場(chǎng)的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這場(chǎng)游戲的繩子已經(jīng)被去掉了，但是聽(tīng)到伙伴們的指導(dǎo)我依舊特別專注的穿越,對(duì)于這種無(wú)條件的信任我很享受這一過(guò)程原因很簡(jiǎn)單這就是人際關(guān)系中的真、善、美,那一刻我活出了自己,那一刻我感覺(jué)我就是自己.盡管最后并沒(méi)有火線但對(duì)我而言哪已經(jīng)不重要了因?yàn)槲乙呀?jīng)翻學(xué)了世俗在心中構(gòu)成的火線.
最后我想說(shuō)成長(zhǎng)的路上多讀書多行走是好事因?yàn)楫?dāng)你學(xué)的多了，也就懂得多了；當(dāng)你走的路多了經(jīng)驗(yàn)便多了.所以大學(xué)生啊,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光多讀一點(diǎn)書，多走一點(diǎn)路.漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)的路途上已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了.
最后祝福讀行俱樂(lè)部越辦越好.
同樣在今天這個(gè)特別的日子里祝福所有母親節(jié)日快樂(lè).
