家長(zhǎng)們：

本周放假三天，6月2日返校。

作業(yè)如下：

1、二單元小試卷一張。

2、每天抄寫(xiě)一面（綠本），堅(jiān)持下來(lái)。后面會(huì)附圖。

3、每天堅(jiān)持練字。（用自己買(mǎi)的與課本同步的字帖練字，我沒(méi)有時(shí)間改這個(gè)作業(yè)，全憑家長(zhǎng)監(jiān)督了。）

4、讀課文1、2、3單元，給家長(zhǎng)聽(tīng)。個(gè)別孩子讀的不流利，需要加強(qiáng)。（識(shí)字量大，讀的很流利的孩子可以不讀，改為閱讀課外書(shū)。）

5、打印我發(fā)到微信群和QQ群的復(fù)習(xí)資料，每個(gè)孩子都要求背誦上面所有的內(nèi)容。背誦量背到哪里簽字到哪里。學(xué)校準(zhǔn)備舉行“貝多芬”大賽，每個(gè)班級(jí)都要挑選種子選手，每個(gè)科目都要背誦。我會(huì)抽查部分孩子的背誦。

在本周有些孩子表現(xiàn)特別好：劉梓萱、何葉、張梓淇、蔡昕倪、麥韻妍、劉駿豪、鄧山海、黃子朗、舒昊然、陳思遠(yuǎn)、代清可、歐廷萱、陳詩(shī)妍、梁芷慧、葉嘉慧、劉永樂(lè)。這些孩子上課很積極，腦袋一直跟著老師在轉(zhuǎn)，蒸蒸日上，我心甚慰。

還有一些孩子的作業(yè)非常棒！我改到試卷深感這是一種幸福！記錄下來(lái)，分享給大家。

劉駿豪：

1、燕子從南方飛來(lái)，那是春天的使者吧？

2、她在樹(shù)枝上跳舞，在草坪上奔跑。

黃子朗：

1、小雨滴滴答滴答，那是春天的眼淚吧？

2、她在草地上跑步，在空中跳舞。

黃瀅：

1、雨點(diǎn)從天空落下，那是春天的淚水吧？

2、她在大海里游泳，在豐收的果實(shí)中笑。

鄭奕楠：

1、細(xì)長(zhǎng)的柳條搖擺著，那是春天的舞姿吧？

2、她在樹(shù)枝上跳舞，在草坪上玩耍。

鄧山海：

1、燕子飛來(lái)了，那是春天的郵差吧？

2、她在花叢里捉迷藏，在小河里游泳。

我很用心帶著這一班的孩子，我覺(jué)的孩子們非常有靈氣，讀到這樣句子，我的心都醉了。家長(zhǎng)們我們一起呵護(hù)孩子的靈性，一起培養(yǎng)孩子的靈氣好嗎？每一個(gè)孩子都是可以寫(xiě)出這樣的詩(shī)句的。期待更多孩子精彩的作品！