爭(zhēng)與不爭(zhēng)

楓葉/文


從儒家學(xué)說來講,要積極有為,去改變生活,去改造思想,應(yīng)知:一日三省吾身那。為何?叢生亂象,無非是利益至上,有機(jī)可乘。

從道家學(xué)說來講,不為而為,無為而治,事物有其客觀規(guī)律,人性所至,物極必返,先立規(guī),后循矩。

當(dāng)下,可有多少人搞懂過儒道二學(xué),真正學(xué)到精髓,可能摸到過門檻,但只是小學(xué)水平,否?為什么慢一拍,甚至慢三拍?

跨學(xué)科是綜合素質(zhì),否則,頭腳亂醫(yī),專?也許能解決部分問題,治?得懂跨學(xué)科,不是嗎?

甚者,亂象生了,有西學(xué),解剖一下,強(qiáng)力所至,必有實(shí)效,這不是西學(xué)的典型方法嗎?否,這也只是西學(xué)的皮毛,西學(xué)的根本是性惡懲戒,性本是偽善,實(shí)為唯權(quán)、唯利也。

西學(xué)的目標(biāo):居高臨下,集團(tuán)固利。

困此,咖啡可喝,但不能當(dāng)茶嘆,茶是生活,茶是藝術(shù),懂了,高下立判。

再退一步,老祖宗還有法家,西學(xué)何用,法家也是手段,但不能胡搞亂為。

反觀,西學(xué)即使學(xué)有所成,都是舍本逐末,道體不辯,何以求真學(xué)?

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