鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問，一身牛仔衣褲，看起來精神抖擻，穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，走起路來快似風(fēng)。這便是我的怪老師——數(shù)學(xué)老師。

四年級的下學(xué)期，我們原來的數(shù)學(xué)文老師不再教數(shù)學(xué)了，而是改教音樂。來接我們班數(shù)學(xué)的老師，是一個(gè)中等個(gè)兒，戴眼鏡，短頭發(fā)，說話異常嚴(yán)厲的怪老師。

說她怪，怪在哪里？第一怪：上課愛用投影儀。它既不像語文老師那樣喜歡用課件，也不像英語老師那樣喜歡對著書講課。還別說，在數(shù)學(xué)課上同學(xué)們的出錯(cuò)率還挺少的。

第二怪：嚴(yán)厲背后包含著溫柔。數(shù)學(xué)老師的大嗓門可以說是遠(yuǎn)近聞“聲”！在數(shù)學(xué)老師的課上，紀(jì)律是其他老師無法比擬的。原因非常簡單：只要你在數(shù)學(xué)課上做一下小動(dòng)作，說一句話，做一下與數(shù)學(xué)不相關(guān)的動(dòng)作，那可怕的“噪聲”就會(huì)在你耳邊響起，狠狠地把你批評一頓。所以，最初我對老師的態(tài)度是敬而遠(yuǎn)之，從不與她對視。而最近一段時(shí)間，我卻看到了數(shù)學(xué)老師不為人知的一面溫柔。這幾天，她感冒了，聲音也輕了下來，脾氣似乎也好了很多，以前我是聽到老師的話全當(dāng)命令，而這幾天，我卻從老師的話中聽出了她的一絲焦慮，對我們的期待。所以在完成作業(yè)這方面我更用心了，不像以前，只是馬馬虎虎的應(yīng)付。

老師怪，但那是為了使我們更優(yōu)秀才顯得怪，我喜歡老師的怪。