一、格式不可錯(cuò)：

? ? ? ? 題目格式：《七律 題目》《五律 題目》《七絕 題目》。《 》一定要用上，你評(píng)閱的時(shí)候要看看他寫(xiě)的對(duì)嗎 ？這一點(diǎn)其實(shí)許多詩(shī)友都沒(méi)注意過(guò)。比較容易忽略的問(wèn)題。

二、格律檢索：

? ? ? ? 我們看一首詩(shī)，如果是格律詩(shī)，那么首先還是要看他的格律是否正確。但是格律是個(gè)死的東西，替對(duì)粘，三平、三仄、孤平、拗救這些是點(diǎn)評(píng)作品的最基本項(xiàng)目。

? ? ? ? 但是有一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)，那就是關(guān)于拗救。如果別人使用了拗救和特殊句式：平平仄平仄，那么我們是一定要注意的，隨隨便便就判斷人家出律那可就現(xiàn)眼了，這說(shuō)明你對(duì)近體詩(shī)的格律掌握不牢。

? ? ? ? 當(dāng)然格律這個(gè)東西畢竟可以依靠檢測(cè)工具識(shí)別，所以我時(shí)常不會(huì)刻意注意他的格律。

? ? ? ? 另外一個(gè)需要注意的是，古今韻都不合才叫出律，判斷時(shí)盡量分辨清楚作者使用的是平水韻或者是新韻，這樣我們才有依據(jù)來(lái)判斷他是否出律。

三、韻部問(wèn)題：

1、韻字入詩(shī)檢索：

? ? ? ? 韻字入詩(shī)包括平聲同韻字入詩(shī)和仄聲同韻字入詩(shī)，在一句詩(shī)中，除去韻腳之外，平聲同韻字不入詩(shī)可以避免擠韻現(xiàn)象發(fā)生，在一首詩(shī)中，仄聲同韻字不入詩(shī)，可以規(guī)避撞韻的情況發(fā)生。

? ? ? ? 韻字入詩(shī)對(duì)于韻律的影響完全靠口感來(lái)決定，讀起來(lái)感覺(jué)不和諧，基本上就是出現(xiàn)了擠韻撞韻等情況或者拗口字或者詞組。韻字不入詩(shī)就是韻部上的字不允許在詩(shī)中其他地方出現(xiàn)，我們要求韻字不入詩(shī)就可以很好的避免上述毛病。

? ? ? ? 但是這個(gè)要求不是絕對(duì)的，一是韻字使用了疊詞除外，比如空空是疊詞空字入韻。二是刻意重字的情況例外，比如：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！瓣?yáng)和陽(yáng)”，刻意重字，不算擠韻。還有就是連綿詞入韻，雙聲疊韻，也不算是擠韻。三是借對(duì)或者 是刻意重音的情況，就是句中使用了刻意重復(fù)的音同字不同的韻字，也不算擠韻，而是一種寫(xiě)作技巧。

2、另外還要注意，韻部使用是否有鄰韻、換韻、湊韻、連韻、險(xiǎn)韻、僻韻等用韻不恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題。

? ? ? 在這里，詩(shī)友們比較常見(jiàn)的毛病是湊韻和連韻，湊韻就是為了押韻，所使用的韻字過(guò)于生僻，或者所使用的韻字和詩(shī)句要表達(dá)的意思關(guān)聯(lián)性不大或者讀起來(lái)感覺(jué)別扭，這就是湊韻，押韻是為了意境和音律的和諧美，是情急找不到出路從韻表里拈來(lái)的，雖然有韻，卻于詩(shī)意無(wú)補(bǔ)，是假韻，不但不增色，反而失色。

3、韻字問(wèn)題檢索：

? ? 四個(gè)韻字不能都是一種詞類(lèi)。要有名詞、動(dòng)詞或形容詞。押韻盡量不要押同義的韻字。比如說(shuō)香、芳、意思差不多；新韻十四姑的“孤”“獨(dú)”意思也一樣，也做好不要同時(shí)入韻。另外韻字不可都是陰平或者都是陽(yáng)平，選韻的時(shí)候，別選韻字非常少的韻部，比如：險(xiǎn)韻僻韻，七絕還可以，七律就沒(méi)的用了。詩(shī)詞的藝術(shù)，要求不對(duì)稱(chēng)就是要有變化，要跌宕起伏，所以對(duì)首字、韻字，各有不同的要求，要變化。反之，七律還可以，七絕就沒(méi)的用了。

四、看對(duì)仗有沒(méi)有合掌？

合掌有意境合掌和結(jié)構(gòu)合掌兩種：

1、意境合掌：?

? ? 對(duì)仗：不允許上下句是一個(gè)意思，這種情況叫合掌。也就是意境合掌，對(duì)于意境合掌來(lái)說(shuō)，無(wú)論是對(duì)聯(lián)、絕句、或者律詩(shī)，都是不允許的，是詩(shī)詞的大忌。如果掌握不好合掌，最好不要用近義詞相對(duì)，或者盡量拉開(kāi)視野，抽象名詞和具像名詞要掌握一些，還有就是注意虛實(shí)相對(duì)，上聯(lián)如果用寫(xiě)景，下聯(lián)最好含情，借上聯(lián)的景來(lái)抒下聯(lián)的情，這樣對(duì)仗的時(shí)候選擇性就大。

? ? ? ? 合掌往往是因?yàn)槲覀兊闹R(shí)面太過(guò)狹窄造成的，所以多讀古人作品，多積累詞匯可以很好的避免合掌。尤其是老杜的作品，視野非常開(kāi)闊，可以從中很好的借鑒。再一個(gè)就是，在判斷合掌的時(shí)候，我們往往只看對(duì)仗的上下兩聯(lián)，但是其他地方就不看了嗎？不是的，其他地方，比如律詩(shī)一共八句，我們也要避免其他地方的意思重復(fù)，我們可以把一首詩(shī)的八句進(jìn)行比較，看看他們哪幾個(gè)用詞或者哪幾句用意是一樣的，然后摘出來(lái)進(jìn)行重點(diǎn)判斷，這樣也可以很好的避免意重的現(xiàn)象發(fā)生。

? ? ? ? 對(duì)仗避免合掌可以使用虛實(shí)相交，視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)換，收放結(jié)合的方法，這樣可以很好的避免合掌。這些我在日常都和大家講過(guò)，應(yīng)該都知道。

2、結(jié)構(gòu)合掌：

? ? ? ? 一般是強(qiáng)調(diào)在律詩(shī)的中間兩聯(lián)，他們的節(jié)奏點(diǎn)不能一樣，例如：頷聯(lián)節(jié)奏點(diǎn)是2/2/1，那么頸聯(lián)就需要錯(cuò)開(kāi)這個(gè)格式。我們知道格律詩(shī)有三美：節(jié)奏美，韻律美，音韻美。這個(gè)句式結(jié)構(gòu)的變化，對(duì)于節(jié)奏和韻律的變化都是有影響的。

五、看他的承轉(zhuǎn)句中名詞的位置是否恰當(dāng)？

? ? ? ? 在避免結(jié)構(gòu)合掌的同時(shí)，律詩(shī)承句轉(zhuǎn)句中名詞的位置也要注意，在一句中，如果有兩個(gè)名詞的話，要盡量把他們分開(kāi)放。

? ? ? ? 總之， 別把名詞安排得太近。七律雖然沒(méi)這個(gè)規(guī)矩，但是名詞也不可過(guò)多、過(guò)近，缺乏變化是很不好的。所以大家要注意。再有就是五言詩(shī)本身容量就不大，許多內(nèi)容施展不開(kāi)，盡量少用疊詞和詞組，因?yàn)榀B詞比較占用篇幅，那余下的空間勢(shì)必會(huì)很狹窄，可發(fā)揮余地小，另外句式也顯得單調(diào)，我們看許多五律作品，幾乎很少見(jiàn)連續(xù)使用疊詞，就是這個(gè)原因。

六、重字檢索：有無(wú)重字以及隱形重字？

? ? ? ? 重字我們都知道，刨除刻意重字和疊詞外，基本上近體詩(shī)對(duì)于重字的要求也是很?chē)?yán)格的，刻意重字我們都知道：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。這個(gè)人盡皆知吧。我就不細(xì)講了，下面說(shuō)說(shuō)隱形重字，隱形重字其實(shí)和我上面合掌里面說(shuō)的有點(diǎn)類(lèi)似

1、名詞隱形重字：

《五律 梅》

傲雪迎風(fēng)笑，寒梅對(duì)日香。

婀娜隨皓月，嫵媚映丹陽(yáng)。

宦海沉浮久，人生起落嘗。

何時(shí)逐駿馬，送我到家鄉(xiāng)？

? ? ? ? 誰(shuí)傲雪迎風(fēng)？自然是代指寒梅，所以下句再說(shuō)寒梅就顯得重復(fù)多余了。其中，寒梅對(duì)日香了，再說(shuō)嫵媚映丹陽(yáng)，意思豈不是重復(fù)了。（陽(yáng)、日）這里是名詞重復(fù)。我們?cè)倏?，（傲雪、迎風(fēng)），（對(duì)日、隨月、映陽(yáng)）。你說(shuō)他對(duì)著風(fēng)雪嚴(yán)寒，又對(duì)著日月星辰，直敘的有點(diǎn)啰嗦，也有點(diǎn)簡(jiǎn)單。不單單是他，萬(wàn)物也都是如此，過(guò)多的同類(lèi)別意象重復(fù)，導(dǎo)致這種描寫(xiě)不見(jiàn)特點(diǎn)。這首詩(shī)看到頷聯(lián)就得停止，因?yàn)轭i聯(lián)尾聯(lián)儼然已經(jīng)精神分裂了，蘋(píng)果樹(shù)上接李子，下半部分咱們就不說(shuō)了。這就是名詞隱形重字。

2、同時(shí)使用過(guò)多的代名詞：

例題：

寒梅

幽情無(wú)可寄，獨(dú)絕小南枝。

疏影橫窗瘦，瓊苞醉玉姿。

堪憐嬌嫩蕊，尤笑雪霜池。

淡月羅浮夢(mèng)，清香慰我思。

? ? ? ? 這首詩(shī)里，其中，“瓊苞，玉姿，嬌嫩蕊”，這三個(gè)詞組都是代指梅花的，當(dāng)然小南枝，羅浮夢(mèng)也是代指梅的。與其用各種代名詞寫(xiě)梅花，倒不如抓住梅花的一些特質(zhì)進(jìn)行描寫(xiě)，這樣效果比較動(dòng)人。試想，你把梅花說(shuō)成瓊苞，說(shuō)成玉姿，說(shuō)成嫩蕊，有什么特別意義嗎？說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是他，僅僅注重梅花的外形描寫(xiě)是不夠的，也是呆板的，要注意虛寫(xiě)，抓住他的特質(zhì)來(lái)寫(xiě)。

? ? 比如古人寫(xiě)他傲雪、高潔、脫俗、不同流合污的隱士情懷，這些都比我們直接描寫(xiě)姿態(tài)外形要出色的多。這是我們?cè)趯?xiě)作中需要注意的，許多詩(shī)友為了不犯題，往往使用過(guò)多的代名詞來(lái)代指描寫(xiě)一種物象。

3、名、動(dòng)、形容詞隱形重字：

如：

凄涼侵瘦骨，遍地?cái)嘀Χ唷?/p>

折且風(fēng)中笑，立當(dāng)雪上娑。

寒隨蕭瑟浸，苦取僂身磨。

待到春來(lái)日，欣然又綻荷。

? ? ? 其中“凄涼、蕭瑟”為形容詞犯復(fù)，侵和浸為動(dòng)詞重復(fù)。“僂身、瘦骨、斷枝”名詞犯重。遍地即為多，那么再用多字，是否多多了？

4、再有一個(gè)就是使用同義連用詞的并列詞組：

? ? ? ? 比如：庭院、溫柔、孤獨(dú)、空闊等等，這類(lèi)詞組最好不要在五言詩(shī)有限的篇幅 中使用，因?yàn)槲覀冎溃ズ驮骸⒐潞酮?dú)、空和闊、他們的意思是一樣的用一個(gè)就可以了，兩個(gè)都用，占用篇幅不說(shuō)，也容易限定句式結(jié)構(gòu)，不利于我們組織立意，浪費(fèi)資源。還有就是五律對(duì)于詞組的運(yùn)用要求也是很?chē)?yán)的，基本上拒絕使用詞組，因?yàn)樵~組的定義已經(jīng)固定，詞組不能拆開(kāi)，單獨(dú)不成立，且不符合我們作詩(shī)對(duì)于原創(chuàng)性的要求。

七、入聲字的要求：

《五律》五律入聲字不可多于 4個(gè) 最多五個(gè)

《七律》七律入聲字不可多于 5個(gè) 最多六個(gè)

《七絕》七絕入聲字不可多于 3個(gè) 最多四個(gè)

入聲字盡量避免在音節(jié)處，最多一兩個(gè)在音節(jié)處，音節(jié)處就是節(jié)奏停頓的地方 。

八、首字平仄比例：

? ? ? ? 正常比例是：4：4或者5：3。比如五律共八句，每一句的第一個(gè)字的平仄是什么，分別寫(xiě)出來(lái)，看他們的平仄比例不要超出上面的范圍。首字平仄比例，是指把一首律詩(shī)的八句的第一個(gè)字的平仄挑出來(lái)，看他們的平仄比例。

九、對(duì)仗檢索：有無(wú)對(duì)仗不工或者失對(duì)等現(xiàn)象出現(xiàn)？

（1）律詩(shī)的對(duì)仗，要求中間兩聯(lián)必須要對(duì)仗，所以在對(duì)仗的時(shí)候，盡量不要首聯(lián)也對(duì)，我們知道，關(guān)于絕句中對(duì)仗的要求：絕句中的對(duì)仗，基本上沒(méi)有硬性規(guī)定，根據(jù)作者需要進(jìn)行。我們鑒賞古絕，有對(duì)的，有不對(duì)的；有前兩句相對(duì)，有后二句相對(duì)的，也有通篇相對(duì)的。

例如：登鸛雀樓? 孟浩然：

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

? ? ? ? 沈德在《唐詩(shī)別》中選錄這首詩(shī) 時(shí)曾指出：“四語(yǔ)皆對(duì)，讀來(lái)不嫌其排，骨高故也。”絕句總共只有兩聯(lián)，而兩聯(lián)都用對(duì)仗，如果不是氣勢(shì)充沛。一意貫連，很容易雕琢呆板或支離破碎。這里有提到關(guān)于絕句對(duì)仗的要求和律詩(shī)有相似之處，律詩(shī)的對(duì)仗也同樣借鑒。結(jié)句如果對(duì)仗，最好是用流水對(duì)收住全詩(shī)。

（2）對(duì)仗中關(guān)于寬對(duì)的必要性：

? ? ? ? 這就是在上下兩聯(lián)中，追求的是互補(bǔ)；把好的意境填埋了一些對(duì)仗的落差。律詩(shī)關(guān)于對(duì)仗的要求，普遍認(rèn)為頷聯(lián)的對(duì)仗可以松動(dòng)，頸聯(lián)的對(duì)仗要求就比較嚴(yán)格。

例如：

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

我家襄水曲，遙隔楚云端；

孟浩然宿桐廬江寄廣陵舊游

風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟，

這是一種互補(bǔ)，就是以較高的意境效果來(lái)化補(bǔ)詞性對(duì)仗的不足。

李商隱 北青蘿；

殘陽(yáng)西入崦，茅屋訪孤僧。

落葉人何在，寒云路幾層。

獨(dú)敲初夜磬，閑倚一枝藤。

世界微塵里，吾寧愛(ài)與憎。

? ? ? 何在？對(duì)幾層，上下聯(lián)同是在表達(dá)一種疑問(wèn)，和幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥中的幾處對(duì)誰(shuí)家是一樣的效果。初夜對(duì)一枝，初字有表示程度數(shù)量的意思，和一相對(duì)，也是對(duì)仗的一種巧妙運(yùn)用。如果上聯(lián)是一，我們僅僅想到2.3.4.5.6....；那就是思維的僵化和呆板，只有充分打開(kāi)我們的思維，才能寫(xiě)出好的文章。

? ? ? ? 對(duì)仗可以在允許的范圍內(nèi)變通，雖然這么說(shuō)。有一點(diǎn)仍須強(qiáng)調(diào)，不提倡在水平達(dá)不到的情況下降低近體詩(shī)的理論要求。

十、扣題檢索：詩(shī)意是否緊扣題目，有無(wú)跑偏？

? ? ? ? 題意與題目的扣題有沒(méi)有跑偏。基本上，我們選定什么樣的題目，通篇內(nèi)容都要圍繞著這個(gè)主題進(jìn)行展開(kāi)。起、承、轉(zhuǎn)、合都是這個(gè)主題的脈絡(luò)，我們寫(xiě)詩(shī)要有詩(shī)脈。什么是詩(shī)脈？詩(shī)脈就好比是中心思想。每一句話有中心思想，每一整篇也有一個(gè)統(tǒng)一的、大的中心思想；這個(gè)詩(shī)脈，就是我們的中心思想。近體詩(shī)要一詩(shī)一脈【一詩(shī)一線】一首詩(shī)只能表達(dá)一個(gè)主題，一個(gè)中心思想。具體到句中就是：起句、承句、轉(zhuǎn)句、合句，這四句都必須圍繞主題這唯一的一條線來(lái)寫(xiě)，不能 這根線，那根線的亂交織。

例題：菊? 平水韻 七虞

一夜風(fēng)聲緊，街邊古木殊。

庭園寒露結(jié)，屋頂冷霜涂。

氣候無(wú)常態(tài)，星光有眼珠。

蟹肥當(dāng)佐酒，野菊忒豐腴。

? ? ? ? 這首寫(xiě)菊。我們看前三聯(lián)都是在寫(xiě)時(shí)間景色；頸聯(lián)感慨，直感對(duì)客官環(huán)境的塑造啰嗦了；承聯(lián)合掌轉(zhuǎn)的湊了；到最后引出菊來(lái)，說(shuō)他豐腴，應(yīng)該是贊他的品格堅(jiān)強(qiáng)；前面所有的鋪墊都是在為菊的豐腴襯托，可是這個(gè)襯不出彩，蟹肥感覺(jué)用在這里也有點(diǎn)突兀。作者的用意是好的，目的是想反襯，可是對(duì)客觀環(huán)境著墨太多，給人一種誤解。你不是在寫(xiě)菊，而是在寫(xiě)秋；因?yàn)榫盏膽蚍莶粔颍浣堑膽蚍莩^(guò)了主角，那么這個(gè)標(biāo)題就顯得不恰當(dāng)。

十一、隔景以及堆景檢索：有無(wú)隔景，太陽(yáng)雨等現(xiàn)象：

? ? ? ? 七律起句前后分句不得超過(guò)四個(gè)景物，（什么是起句前后分句？就是首聯(lián)的上、下兩聯(lián)。）主次分明，尤其是七律字多，很容易犯這條毛病，景色堆積，名詞太多。

? ? ? ? 七律跟五律有很多不同也有很多相同的地方，交代時(shí)間的時(shí)候，禁止直接使用時(shí)間用語(yǔ)，以物體表現(xiàn)出時(shí)間是最佳選擇。

? ? ? ? 景色要跟感情絕對(duì)配合好，用景色渲染心情 即便是八句都寫(xiě)景，也是為了表達(dá)某種心情的。

? ? ? ? 隔景，前面寫(xiě)的時(shí)間點(diǎn)是夕陽(yáng)，后面忽然又出現(xiàn)了月亮，這就是時(shí)間點(diǎn)把握不一致，時(shí)間點(diǎn)的變化也要能夠感受的到為好，再有就是前面寫(xiě)桃花開(kāi)了，后面忽然又出現(xiàn)了紅葉，這個(gè)也是需要注意的，當(dāng)然如果你是在回憶，也要人能夠看的明白，不要使人犯迷糊。

十二、意脈檢索：有無(wú)斷裂。

? ? ? ? 起、承、轉(zhuǎn)、合的排布。起承轉(zhuǎn)合是律詩(shī)創(chuàng)作時(shí)感情萌發(fā)、深化、結(jié)束的進(jìn)展過(guò)程，與外部結(jié)構(gòu)相一致，但定而不死。我們看起承轉(zhuǎn)合是否清楚？這點(diǎn)五律、七律 、七絕都用的上，詩(shī)要講起承轉(zhuǎn)合，因?yàn)槠鸪修D(zhuǎn)合是創(chuàng)作詩(shī)文的基本章法。也是一個(gè)不可分割的有機(jī)整體，是一個(gè)不可缺少的完整組合。各步驟明顯區(qū)別于其他。

（1）步驟：

A、各句要有獨(dú)立性，各句完成不同的任務(wù)；

B、每聯(lián)的前分句跟后分句之間要有銜接性，要注意銜接了沒(méi)有，你自己寫(xiě)的時(shí)候也要注意銜接了沒(méi)有；

C、聯(lián)與聯(lián)之間要有銜接性，不可斷裂；

? ? ? ? 大家仔細(xì)看看他的八句四聯(lián)，每聯(lián)的前分句后分句不可斷裂，聯(lián)跟聯(lián)之間不可斷裂，意思要連貫，這點(diǎn)很多朋友寫(xiě)的時(shí)候不注意。

? ? ? ? 有些詩(shī)友寫(xiě)詩(shī)忽略了起承轉(zhuǎn)合，而是平鋪直敘，八句并列，沒(méi)有主次，缺少深入與結(jié)束。

例如：

《春歸》

清澈天空伴暖陽(yáng)，春光明媚染家鄉(xiāng)。

青松枝頂出新綠，垂柳周冠露淺黃。

紫燕尋宅巢穴筑，游魚(yú)破浪覓食香。

草坪展體抬頭展，花卉伸腰笑臉揚(yáng)。

? ? ? ? 此詩(shī)寫(xiě)春回大地的景象，有色彩、有形象，有動(dòng)有靜，用擬人法生動(dòng) 感人，但因八句并列，沒(méi)有深入、結(jié)束，使人有未作完之感。

例如：

蟬? 作者： 李商隱

本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。

五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。

薄宦梗猶泛，故園蕪已平。

煩君最相警，我亦舉家清。

? ? ? ? 頸聯(lián)就直接跳到自身的遭遇上來(lái)，看似頸聯(lián)有點(diǎn)斷開(kāi)了，其實(shí)是在直抒胸臆。最后卻又自然而然地回到蟬身上，一個(gè)君字一個(gè)我字；首尾圓融，意脈連貫。從整體來(lái)看，他的意思是相互照應(yīng)的。這就是似斷非斷，只要整體上看能連的起來(lái)，也不能判斷人家詩(shī)脈斷裂。

（2）承句須擴(kuò)展起句的主要景色? 這句很重要，承句的寫(xiě)法在此不論五律還是七律。

例題：

菊? 平水韻 七虞

一夜風(fēng)聲緊，街邊古木殊。

庭園寒露結(jié)，屋頂冷霜涂。

氣候無(wú)常態(tài)，星光有眼珠。

蟹肥當(dāng)佐酒，野菊忒豐腴。

? ? ? ? 他想寫(xiě)菊，起句一夜風(fēng)聲緊點(diǎn)名了時(shí)令，街邊古木殊繼續(xù)深入秋的意象。那么承句就要跟隨這個(gè)季節(jié)的主要景色繼續(xù)擴(kuò)張，庭園寒露結(jié)，屋頂冷霜涂。承接是承接了，如果起句的后半聯(lián)就已經(jīng)承接了，那么承句你繼續(xù)承接，并且承接的沒(méi)有變化，那是不是顯得啰嗦？庭園是不是包括屋頂？寒露和冷霜所代表的意思其實(shí)是一個(gè)意思，寒露結(jié)冰就是冷霜。這頷聯(lián)合掌了。兩句一個(gè)意思那么其中一句就是廢話，車(chē)前驅(qū)杖多此一舉，沒(méi)有實(shí)際意義。

? ? ? ? 承句中要有動(dòng)詞 把畫(huà)面活起來(lái) 整個(gè)詩(shī)中要少寫(xiě)名詞多寫(xiě)非名詞（動(dòng)、形容 、虛）這點(diǎn)最難做到。

（3）轉(zhuǎn)句：是最難寫(xiě)的，一定不能跟承句斷裂。承句的后分句（也就是第4句）要給轉(zhuǎn)句做好準(zhǔn)備。我們?cè)趯?xiě)起承轉(zhuǎn)合的時(shí)候，一定要把握好中間兩聯(lián)的配合；特別是頷聯(lián)上、下兩聯(lián)和頸聯(lián)上下兩聯(lián)的意思不能一樣，要上下聯(lián)之間有變化；許多詩(shī)友合掌就是上下聯(lián)的意思沒(méi)有遞進(jìn)，個(gè)見(jiàn)最好上下聯(lián)要掰開(kāi)來(lái)寫(xiě)；第3句順承起句寫(xiě)，第4句要往第5句上靠，第5句和第4句接，第6句要往第7句上靠。也可以學(xué)習(xí)老杜四節(jié)式的章法和二節(jié)式的章法。

（4）起句要求興，合句要求比：

? ? ? 比的不夠? 詩(shī)就沒(méi)有味道很多朋友起句不講究，沒(méi)有興；合句沒(méi)比；就像一個(gè)大散文，這不叫詩(shī)。所以，你自己寫(xiě)的時(shí)候最好要起句興，合句比。

? ? ? 合句前分句（就是第七句）要收住前6個(gè)句子；并給合句做一個(gè)相當(dāng)好的鋪墊，如果想第八句出彩，必須第七句鋪墊好。要看看第七句鋪墊了沒(méi)有？鋪墊的好不好？一定要？下足了功夫用最普通的文字，寫(xiě)出有深意的句子。

? ? ? ? 要把讀者的思維引向句號(hào)的后面…去繼續(xù)思維想象。起句興、合句比；經(jīng)驗(yàn)是合句用景來(lái)結(jié)束。比用情來(lái)結(jié)束出漂亮句子的可能性大。用景來(lái)比，容易筆盡意不盡。這個(gè)大家在寫(xiě)的時(shí)候，要有意識(shí)的鍛煉這點(diǎn)，用個(gè)景來(lái)藏著情做第八句，效果能不好嗎？

? ? ? ? 詩(shī)友往往到了第八句都是直抒胸臆了；憋了那么久，也該舒口氣了；不過(guò)這樣的效果往往沒(méi)有藏著更有余味，太過(guò)直白的暴露自己的感情，像是祥林嫂了。

十三、不求句句好但求一句精：

? ? ? ? 找不出啥毛病，但是也沒(méi)被讀者動(dòng)心的，這樣的作品就已經(jīng)失敗了，因?yàn)槟憧瓷先ゲ缓貌粔牡臅r(shí)候，其實(shí)已經(jīng)不好了，因?yàn)槟愕淖髌窙](méi)有撓到人的癢癢肉。

十四、用典是否合理：

? ? ? 其次我們來(lái)說(shuō)詩(shī)詞用典的主要形式。用典從形式來(lái)看，常用和常見(jiàn)的主要有引 用歷史故事和化用前人詩(shī)句兩種。

? ? 引用歷史故事，也叫“用事”。即把典故濃縮化為詩(shī)句，借以抒懷言志或影射時(shí)事。另一種用典形式是化用前人詩(shī)句，也叫用句。

也分兩種：一是直接引用前人現(xiàn)成詩(shī)句。用句的另一種是在原句基礎(chǔ)上改動(dòng)一字或數(shù)字，或是只借用其中的某些詞語(yǔ)。

? ? ? 用典既要師其意，又要能于故中求新，更須能令如己出，而不露痕跡，方為佳境。上述兩例正是達(dá)到了這樣的境界。

? ? ? ? 用典忌生澀、忌使用僻典、忌詞不達(dá)意、忌浮華、忌堆疊，我們俗稱(chēng)典故倉(cāng)庫(kù)。

? ? ? ? 典故的理解和運(yùn)用是否恰當(dāng)，基本上以寫(xiě)景為主的。不適合應(yīng)用典故，以情說(shuō)理為主的，可以適當(dāng)應(yīng)用典故增加其說(shuō)服力，也不會(huì)顯得過(guò)于直白的呆板，又增加了作品本身的容量和涵蘊(yùn)。有的詩(shī)友的作品是典型的典故倉(cāng)；比如他想歌頌愛(ài)情，寫(xiě)上梁祝，寫(xiě)上比翼鳥(niǎo)寫(xiě)上連理枝；結(jié)果篇幅都給了典故了，沒(méi)有你個(gè)人對(duì)愛(ài)情的理解，你這是愛(ài)情陳列館，不是在寫(xiě)詩(shī)。

十五、有沒(méi)有造詞現(xiàn)象：

? ? ? ? 造詞是否合理，如果讀起來(lái)感覺(jué)突兀，或者生澀拗口，誦讀起來(lái)不流暢；或者令人費(fèi)解，或者用詞啰嗦重復(fù)，不知道你這句話是在說(shuō)什么，那么這種造詞就值得商榷了。

十六、省略句子成份的技巧有哪些？是否應(yīng)用合理。

? ? ? ? 省略句子成分可以很好的使我們的作品凝練簡(jiǎn)潔，用最少的話講最多的內(nèi)容。許多時(shí)候省略主語(yǔ)、謂語(yǔ)、省略動(dòng)詞等等；可以盡量的刪減掉繁枝側(cè)葉從而突出主題。但是不恰當(dāng)?shù)募舨脮?huì)給人一種別扭的感覺(jué)。這個(gè)主要還是靠感官辨別，大家具體應(yīng)用的時(shí)候注意就是了。

十七、不同階段詩(shī)友的作品對(duì)于立意的要求和變化：

? ? ? 許多初級(jí)詩(shī)友的水平是需要時(shí)間來(lái)慢慢積淀的，所以盡量不要一杠子打死。尤其是關(guān)于直白、煉字等問(wèn)題；非是一朝一夕之功可以達(dá)到的，那就需要我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)的時(shí)候注意根據(jù)各人水平來(lái)進(jìn)行品評(píng)，主要還是要鼓勵(lì)別人的 積極性。

? ? ? ? 另外點(diǎn)評(píng)用語(yǔ)不要太過(guò)絕對(duì)，要給人留有交流不同見(jiàn)解的余地。如果他的作品合掌，也不要太過(guò)肯定的說(shuō)出人家是合掌；要用不太肯定的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)。比如貌似合掌、感覺(jué)合掌、個(gè)見(jiàn)合掌等等。這樣留給人思考的余地，可以把合掌的定義說(shuō)給他聽(tīng)，或者分析給他這兩句話表達(dá)的意思，基本上你講的明白，合掌與否自然就很容易判斷了。

? ? ? ? 如果你判斷有誤，結(jié)果先前又很肯定人家合掌，那豈不是你前后自相矛盾了嗎？所以點(diǎn)評(píng)作品一定要注意給人留余地，也是在給自己留余地。當(dāng)然謙虛是一定要的，遇到好的句子、用詞或者立意，不要忘了夸嘰夸嘰人家，小可學(xué)習(xí)了等等。這些在自評(píng)與互評(píng)中都是非常重要的，希望大家牢記！