趙老師新教育知行合一372:

宜陽縣董王莊鄉(xiāng)趙坡小學(xué)教學(xué)點(diǎn)

教一年級(jí)語文，小學(xué)生重點(diǎn)在鼓勵(lì)和表揚(yáng)，如春天的小草剛發(fā)芽，需要春風(fēng)徐徐暖陽高照。有幾個(gè)學(xué)生是班里反應(yīng)最慢的，做10道題能錯(cuò)七道題。

班級(jí)人數(shù)較多，充分發(fā)揮兵教兵的作用。學(xué)生雖小，但是班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)活動(dòng)依然能夠開展得很好。沒有小組的互教，有很多學(xué)生處于一種散漫的狀態(tài)。對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生很有必要，需要能干的學(xué)生引一引，小組也是一種監(jiān)督。

有了小組的互教，怎樣教也是一個(gè)問題。在小組中，學(xué)生互教的最自然的表現(xiàn)是批評(píng)與教難題，但是這樣的方法，往往讓這些差生更加的自卑。要無限相信學(xué)生的潛力。反過來做，先要夸獎(jiǎng)這些學(xué)生，三道題做得非常棒，讓他們自己夸自己，班長(zhǎng)也要夸他們，然后他們就看到了自己的能力和信心，在這樣的基礎(chǔ)上再對(duì)他們不會(huì)做的題進(jìn)行講解，他們就非常容易接受了。

把班長(zhǎng)叫出去開了一個(gè)小會(huì)，傳授機(jī)要之后回到課堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)度加快了，以前一節(jié)課一課也做不完，現(xiàn)在一節(jié)課能做三課四課了。

學(xué)生的潛力真的是無限的。學(xué)生需要成功的體驗(yàn)。

要教會(huì)學(xué)生自夸互夸，簡(jiǎn)單的語言，但確實(shí)很有效?！拔艺姘?！我是神童！我很聰明！”就是無上的咒語。

小孩需要自夸和互夸，大人何嘗不是如此。每天都要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是在困苦的時(shí)候，每天也要夸一夸自己，表揚(yáng)自己。這樣才能看到自己的能力，信心百倍的走下去。

同樣是那樣艱難的日子，如果一味停留在那種不可消除的痛苦之中，必然使人灰心喪氣。連原來能做到的也全部都放棄了。

每個(gè)生命都是最棒的！