? ? ? ?又是一年迎新季，
? ? ? ?金秋九月，
? ? ? ?東明校園里迎來(lái)了2018級(jí)的小豆豆們，
? ? ? ?最美的師生相聚在最美的的東明校園，
? ? ? ?開始編織我們最美的故事
? ? ? ?......
? ? ? ?第一份禮物：開學(xué)儀式，童趣與責(zé)任并行
? ? ? ?學(xué)校為2018級(jí)的小豆豆們準(zhǔn)備了第一份驚喜——親切的迎新條幅，滿載寓意的拱門，可愛的卡通形象，“遇見最美的你”親子簽字條幅。校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生代表已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，滿懷熱情迎接孩子們的到來(lái)。
? ? ? ?邁入校園，孩子和家長(zhǎng)被學(xué)校精心準(zhǔn)備的一切深深吸引，紛紛駐足，簽字承諾，拍照留念，留住這美麗的瞬間。
? ? ? ? 瞧，相框里的一張張笑臉是多么的可愛和自信。
? ? ? ?家長(zhǎng)們帶著孩子手牽手進(jìn)校園，開心的通過(guò)三道拱門，即“微笑、好問(wèn)、分享”的好行為門，“誠(chéng)信、感恩、合作”的好品質(zhì)門，“悅讀、善思、樂(lè)行”的好習(xí)慣門。
? ? ? ?在“2018，遇見最美的你”條幅上，大家認(rèn)真書寫自己的名字。瞧！小豆豆們一個(gè)個(gè)是如此認(rèn)真，他們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)告訴我們責(zé)行天下，我們能行?。?/p>
? ? ? 第二份禮物：相約步行，綠色出行
? ? ? ?步行上放學(xué)，養(yǎng)成綠色出行好習(xí)慣一直是我們學(xué)校倡導(dǎo)的學(xué)生上放學(xué)方式，新學(xué)期，我們繼續(xù)相約步行，綠色出行。
? ? ? ?老師們將綠色出行的號(hào)召?gòu)恼n堂的講解搬到了室外的情境模擬。
? ? ? ?看！小豆豆們和家長(zhǎng)們已經(jīng)行動(dòng)了起來(lái)，以真實(shí)情境模擬的方式熟悉著路隊(duì)、上放學(xué)路線和要求。
? ? ? ?相信，這種新型的孩子上放學(xué)模式，在鍛煉2018級(jí)的小豆豆們自理自立能力、環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)的同時(shí)，會(huì)在他們心中種下一棵公德、自立、合作意識(shí)的種子。
? ? ? ?期待2018級(jí)小豆豆們給我們帶來(lái)驚喜！
? ? 第三份禮物：播種理想，見證成長(zhǎng)
? ? ? ?理想是石，敲出星星之火；
? ? ? ?理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
? ? ? ?理想是燈，照亮夜行的路；?
? ? ? ?理想是路，引你走到黎明。
? ? ? ?小豆豆們來(lái)到了“我的理想樹”前，將自己精心準(zhǔn)備的理想卡鄭重的貼到“我的理想樹上”。
? ? ? ?五彩的愿望卡片編織成孩子們多彩的夢(mèng)，傳遞著家長(zhǎng)與老師對(duì)孩子殷切希望，更激勵(lì)孩子們信心滿滿的迎接新生活。
? ? ? ?從今天起，“微笑、好問(wèn)、分享”的好行為，“誠(chéng)信、感恩、合作”的好品質(zhì)，“悅讀、善思、樂(lè)行”的好習(xí)慣，這三種品質(zhì)將開始在孩子們的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，伴隨他們走過(guò)開心、快樂(lè)的小學(xué)六年時(shí)光，迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
? ? ? ?這三份禮物，受到了家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)，一年級(jí)十二班單秋舒的家長(zhǎng)激動(dòng)的說(shuō)：“感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為孩子們精心準(zhǔn)備的開學(xué)大禮，讓我們真切的感受到了東明有溫度的教育。今天，我們?yōu)槌蔀闁|明大家庭的一員而感到驕傲和自豪！”
? ? ? ?家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊揚(yáng)，是我們不竭的動(dòng)力！
? ? ? ?2018，遇到最美的你，我們?cè)跂|明等你！
