今天聽(tīng)老師課程，聽(tīng)了3遍！

1.輸入能力，入口思維

第一，提升輸入的質(zhì)量

這點(diǎn)我特別贊同，為什么我寫(xiě)不出來(lái)，沒(méi)有很多的詞匯來(lái)表達(dá)，為什么一寫(xiě)作，頭腦一片空白？這就輸入的內(nèi)容不夠，看的書(shū)不夠，思考也不夠！

解決方法，每天至少要看一種書(shū)10分鐘！

第二，提高輸入的密度

老師說(shuō)，每天學(xué)習(xí)和一個(gè)星期學(xué)習(xí)一天，有什么區(qū)別？

每天學(xué)習(xí)可以一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收知識(shí)

一個(gè)星期學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)，不易記住，達(dá)不到知識(shí)的積累！

每日學(xué)習(xí)，每日寫(xiě)作

2.思考能力，洞察思維

第一，洞察事物的本質(zhì)

思考是一個(gè)向內(nèi)閱讀的過(guò)程，讓你產(chǎn)生沉淀和精華的部分，只有深度思考的人，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容才足夠深刻。

第二，要洞察事物之間的連接

如果一個(gè)人能夠把各種各樣的點(diǎn)都能串接在一起，那么他的認(rèn)知是非常高的，他能夠看透事物之間的關(guān)聯(lián)，并且舉一反三。

第三，要善用思考到的內(nèi)容

這個(gè)三點(diǎn)，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，還達(dá)不到，甚至可以說(shuō)是根本還沒(méi)進(jìn)門

開(kāi)始學(xué)習(xí)思考，每天看書(shū)，看書(shū)的內(nèi)容，試著開(kāi)始思考，并記錄下來(lái)

3.輸出能力，出口思維

第一，要做持續(xù)的輸出

第二，建立良好的反饋

第三，要?jiǎng)?chuàng)立自己的里程碑

這三點(diǎn)，是我的目標(biāo)！

從點(diǎn)滴開(kāi)始，慢慢匯成大河！