文/杜春娜

1.不學(xué)寫字有壞處

? ? ? ? ? ? ? 方素珍

小蟲寫信給螞蟻

他在葉子上

咬了三個(gè)洞

表示我想你

螞蟻收到他的信

也在葉子上

咬了三個(gè)洞

表示看不懂

小蟲不知道螞蟻的意思

螞蟻不知道小蟲的想念

怎么辦呢？

賞析：

這是一首讀了之后讓你忍不住笑出聲音的童詩，也是一首讀了之后，讓你不由的想分享的小詩。笑過之后呢，分享之后呢？

小蟲的思念，螞蟻看不懂；螞蟻的意思，小蟲不知道。它們只能望著三個(gè)窟窿干著急。

如果，小蟲會(huì)寫字，寫出“我想你”，螞蟻收到后是歡喜，是溫暖，是感激的回復(fù)“謝謝你”；

如果，小蟲會(huì)寫字，寫出“對(duì)不起”，螞蟻收到后是輕松，是不再生氣，破涕為笑的回復(fù)“不客氣”；

如果…………

我要去學(xué)寫字，去學(xué)習(xí)，學(xué)到知識(shí)，方能把想法和感情表達(dá)出來，讓大家都?xì)g歡喜喜。

2.小長頸鹿的祝愿

任溶溶

你們說我脖子太長，

我去跟媽媽說，

她說是你們脖子短，

我為你們難過。

我祝愿在新的一年，

你們脖子變長，

這樣我就不用低頭，

有話面對(duì)面講。

賞析：

好可愛，好善良的長頸鹿?！澳銈儭倍颊f，我的脖子太長；可“媽媽”卻說，是你們的脖子短，我當(dāng)然更相信媽媽的話，可是，我為你們脖子短感到難過，我好希望你們的脖子也變長，我們一樣，我們就可以面對(duì)面講話啦。“你們的脖子變成”是小長頸鹿美好的祝愿，是孩子們童稚心靈中的天真，“你們?yōu)槭裁床缓臀乙粯?，真希望我們都一樣?！薄坝性捗鎸?duì)面講”是小長頸鹿的愿望的初衷，我看著你，你看著我，讀著讀著，眼前好想看到孩子們坐在一起談天說地的樣子，這個(gè)時(shí)候，他們肯定很開心吧。