力量，是我們給孩子最大的饋贈
今天上午，交“3+1+X”產(chǎn)業(yè)人才推薦材料。上周五已經(jīng)蓋過教育局里章了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只蓋了書里面的推薦表，另外打印的推薦表沒有蓋章。因此，我想著也一起蓋吧。
來到局里秘書股，上次蓋章的幾位小美女不在，只有主任在?？墒侵魅尾皇煜ぃ恢魅我笠尵诸I(lǐng)導(dǎo)簽字。這倒是有些麻煩。其實(shí)這種事也沒有名額的限制，誰都可以申報(bào)，最后得看組織部的定奪。
進(jìn)一步來說，推薦表也沒有簽字的字樣，只有蓋章一說。換一句話說，其實(shí)蓋章就可了。當(dāng)然，主任不熟悉，如此要求也不過分。不怨誰。要怨就怨自己，上次沒有一次性蓋完。
也罷，反正材料書里面推薦表上已經(jīng)蓋過章了。就這樣送吧。另外打印的表就不交了。應(yīng)該也沒有什么問題。然后找了一位親戚，把材料書交到了組織部。剩下的就等消息吧。
回到學(xué)校后，突然覺得一身輕。于是來到辦公室，我是很少到辦公室的。在辦公室我無法做事，我一般都另外找地方做事。辦公室也實(shí)在是煩心，每一個(gè)學(xué)期都要搬，最煩了。而且這個(gè)學(xué)期根本就沒有辦公桌，因?yàn)檗k公室本身就是臨時(shí)的，只能用課桌湊合，因此我更不愿意呆在辦公室了。
同事都嫌我很少到辦公室，的確如此。辦公室實(shí)在沒有存在的價(jià)值，于我而言。今天不管了，難得輕松，于是與幾位同事聊天。這是少有的，可以說是一種奢侈。璐璐老師說，要我多到辦公室，與大家聊聊。的確，很多時(shí)候，我的聊天會給大家某些啟事。
于是上午的最后一節(jié)課，就這樣聊過去了。中午到家，仍然覺得比較愜意。我想，除了交完了材料，應(yīng)該與昨天晚上提交了信息素養(yǎng)大賽作品有關(guān)。畢竟也提交了作品，雖然不是很滿意。
中午，與兒子聊天。從親戚家兒子說起?，F(xiàn)在高三，原本能考五百五六十分，最近有些緊張，才考五百零點(diǎn)，這是一個(gè)問題。
于是由這個(gè)話題引出我的主題，孩子到了高三都知道努力，親戚家這孩子就是這樣?？墒?，高一高二如果不扎實(shí)，想高三一年提起來，是很困難的。
其實(shí)高三雖說是一年，第二學(xué)期根本就靜不了心。只有第一個(gè)學(xué)期才是埋頭埋腦學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，一旦過了年，便是不停地考，想靜下來學(xué)習(xí)還真不容易。
于是我強(qiáng)調(diào)高二還是很重要的，必須要先知先覺，認(rèn)真起來才對。兒子沒說話，于是我又進(jìn)一步“得寸進(jìn)尺”，如果高一下學(xué)期，也就是現(xiàn)在，如果能努力那就太好了。兒子沒有回應(yīng)我。
在我認(rèn)為，兒子讀書也不貪玩，也不努力，就那回事，還算輕松。成績嗎，還是老樣，說不上進(jìn)步，也說不上退步。這或許是我不焦慮的根本原因。我總是寄希望兒子哪一天能懂事，奮發(fā)圖強(qiáng)一下，或許成績就能突飛猛進(jìn)一番。
當(dāng)然，這可能得看造化，也要看孩子的天賦。其實(shí)孩子努力了就行，至于一定要有多優(yōu)秀，倒是可遇不可求的事了。我只想用行動(dòng)，用自己告訴他，凡事都是靠自己努力而得的。
于是，我又挑起話題，這段時(shí)間，你爸呢正在完成四件大事，景德鎮(zhèn)市學(xué)科帶頭人，景德鎮(zhèn)市拔尖人才，景德鎮(zhèn)市“3+1+X”產(chǎn)業(yè)人才，中小學(xué)高級競聘，你說會成功幾件？“五件”。兒子半開玩笑地說。
記得2019年，我第一次做直播。做完后，我問兒子，給爸爸打個(gè)分。“75分”。這意味著還沒達(dá)到優(yōu)秀。雖然是隨口說，又或者是開玩笑，但一定隱藏著兒子的一種評價(jià)，并且來自于他的內(nèi)心深處。這或許就是兒子對爸爸的肯定的程度。
今天，原本就四件事，咋就成功“五件”呢。我自認(rèn)為，是懂得一些人類心理學(xué)的。對于兒子的回答，我不但沒有認(rèn)為不著邊際，反而讀出了內(nèi)中豐富的含義。
“五件”，表面是有些答非所問，這就是以開玩笑式的方式表達(dá)內(nèi)心。讓聽者覺著是玩笑，以避免正面回答如果不能實(shí)現(xiàn)而徒生的尷尬。實(shí)則隱含著內(nèi)心的一種判斷，超越百分之百，意味著必定成功。簡而言之就是對爸爸的充分肯定與相信。這，就是我一路努力的結(jié)果。
我進(jìn)一步告訴兒子，如果這次中小學(xué)高級，景德鎮(zhèn)市學(xué)科帶頭人成功了，明年就申報(bào)省級學(xué)科帶頭人，如果又成功了就可以申報(bào)省特級教師。特級教師是要拿省政府特殊津貼的。特級教師可不一般，全樂平市沒幾個(gè)。反正我不知道誰是。
兒子居然不反對，也不嘲笑。倒是洋洋得意的提到他的初中物理老師，說是省級特級老師，而且同學(xué)曾經(jīng)從網(wǎng)上查到過。于是，我們百度起來，結(jié)果沒搜到。也罷?？傊瑑鹤記]有潑我冷水，好像，假以時(shí)日，我就能實(shí)現(xiàn)一樣。
之所以，說到特級教師，有三個(gè)方面的因素。一是前段時(shí)間，楊校發(fā)了特級教師推薦文件給我看，我也研究了一下。如果能評到中小學(xué)高級，又能評到省級學(xué)科帶頭人的話，可能就真不難。其中最看中的課題，我相信，課題于我來說，不是問題。
第二方面，上次在高研班開班儀式上，居然堂而皇之把特級教師與正高級教師作為教師職業(yè)生涯的追求了，那就也時(shí)不時(shí)做做夢吧。做夢畢竟是美好的事。
第三個(gè)方面，上周四，找校長簽字，校長興致勃勃給我規(guī)劃了目標(biāo)，讓我朝信息化方面好好發(fā)展，特級教師就是我的目標(biāo)。我得走這條路?？磥?，這個(gè)夢不做不行??！
做就做吧，雖然遙遠(yuǎn)，但只要把夢做著，也就近了。如果一切順利的話，兒子考上大學(xué)之時(shí)，就是我扳著手指盼特級的時(shí)候了。
繞的有些遠(yuǎn)?；氐浆F(xiàn)實(shí)中。話說上個(gè)月，家長自發(fā)到班上看晚延時(shí)，我居然忘了，沒敢跟兒子說，怕兒子不高興。這次在群里接龍，我就沒有積極接龍，怕又忘記了。昨天發(fā)現(xiàn)沒有家長去班上，于是我去了。
這段時(shí)間，家長輪流去班上看晚延時(shí)，情況不是很好，因?yàn)闆]有人組織，全靠自發(fā)，還是有些問題，銜接不上。今天晚上估計(jì)又沒有家長去班上。我心想，沒人去我就去，反正我都很晚睡。
但我是有些怕兒子不高心——總是來干嘛？我試探著問了一下，兒子沒有意見，我去不去與他無關(guān)。那就好。其實(shí)，守學(xué)生晚延時(shí)我是有過經(jīng)歷的，因此有一種特別的情愫。如果，兒子因?yàn)槲沂刂硌訒r(shí)會更加認(rèn)真的話，我愿意天天守著。為了兒子，愿意做一切，更何況看著孩子認(rèn)真地學(xué)習(xí)。這是一種幸福，不是每一個(gè)人都能擁有的，也不是永遠(yuǎn)擁有的。
之前，我怕兒子不樂意，有想法。如今，與他無關(guān)，那就好辦了。
今天晚上，在23點(diǎn)學(xué)習(xí)家長里，我很是活躍，確認(rèn)是否有人看班，并且負(fù)責(zé)大家接龍。主動(dòng)意味著付出，更意味著隨時(shí)準(zhǔn)備。為了兒子，為了給兒子一些默默地影響，我已悄悄地決定，負(fù)責(zé)確認(rèn)班上每一天是否有家長看班，如果沒有家長看班，一切包在我我身上。我，箭在弦上，時(shí)刻待發(fā)。
我努力奔跑在成長的路上，只為兒子蓄勢待發(fā)。內(nèi)心力量，是我們給孩子最大的饋贈。
