綜合性學(xué)習(xí)+口語(yǔ)交際試題(兩則01)

1、生活豐富多彩,奧妙無(wú)窮。某些看似不起眼的東西往往蘊(yùn)含著不同尋常的價(jià)值,只要善于發(fā)現(xiàn),勤于思考,勇于實(shí)踐,相信你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。請(qǐng)你完成下列任務(wù):

(1)把你發(fā)現(xiàn)并總結(jié)的一些行之有效的讀書(shū)方法寫(xiě)下來(lái),不少于三條。(3分)

(2)就中學(xué)生參與小發(fā)明小創(chuàng)造的情況進(jìn)行調(diào)查,請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)調(diào)查問(wèn)題。(2分)

(3)你們班準(zhǔn)備開(kāi)展關(guān)于學(xué)校周邊環(huán)境污染的座談會(huì),需要邀請(qǐng)你的爸爸媽媽來(lái)參加,你該怎么對(duì)他們說(shuō)呢?(3分,100-120字)

參考答案:(1)邊讀書(shū)邊做旁批、讀完后寫(xiě)讀后感、默讀和大聲朗讀相結(jié)合。

(2)你參加過(guò)小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)嗎?你覺(jué)得參加小發(fā)明小創(chuàng)造對(duì)提高你的核心素養(yǎng)有什么幫助?你比較喜歡哪個(gè)方面的小發(fā)明小創(chuàng)造?(必須是問(wèn)題,有問(wèn)號(hào),圍繞“參與情況”提問(wèn)。)

(3)答題要素:講明邀請(qǐng)的具體事項(xiàng)、原因、具體時(shí)間地點(diǎn)。


2、農(nóng)歷八月十五,中秋佳節(jié)。皓月當(dāng)空,清風(fēng)拂面。這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日,一個(gè)洋溢人間親情的節(jié)日。自古以來(lái),人們賦予了中秋節(jié)豐富的文化內(nèi)涵?“光谷中學(xué)”八年級(jí)學(xué)生正在開(kāi)展“中秋節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)幫助他們完成下列任務(wù):

(1)他們準(zhǔn)備在班上開(kāi)一節(jié)有關(guān)中秋節(jié)的班會(huì),請(qǐng)為此次班會(huì)取一個(gè)富有詩(shī)意的名稱。(3分)

(2)在班會(huì)上,有一個(gè)環(huán)節(jié)是“賞月景,品古詩(shī)”,請(qǐng)寫(xiě)下一句含有月的詩(shī)句(有錯(cuò)別字不得分)。(2分)

(3)航天飛行,登月成功,到底是科技拓展了人類的想象空間還是正在讓人類的想象力消失呢?請(qǐng)寫(xiě)下你的想法,不少于100字。(3分)

參考答案:(1)明月伴我成長(zhǎng),詩(shī)情浸潤(rùn)我心。(題目字?jǐn)?shù)不能超過(guò)20個(gè)字,最好由有對(duì)仗的短語(yǔ)構(gòu)成,不能與第二小題雷同)

(2)海上生明月,天涯共此時(shí)。

(3)答題要素:首先明確闡明觀點(diǎn),再闡述理由,理由不可混亂,要分條,起碼分兩條。

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