? ? ? ? ? ? 聽了紫雨老師的解放科舉，覺得自己都做錯了，不懂教育方法，對孩子打壓控制，批評指責(zé)，自己那么辛苦對孩子，為孩子付出，卻反而換不來兒子對我的認(rèn)同，曾經(jīng)一味的認(rèn)為都是他的錯，從沒想到在自己身上找原因。給孩子的愛他感受不到，因為那是他不需要的愛。曾經(jīng)孩子非常努力學(xué)習(xí)，可是還是沒有達(dá)到也要求，我都沒有對他的努力付出去肯定。導(dǎo)致他沒有信心，自暴自棄。因為嘮叨孩子出門都不愿意和我一起。有次都沒和我一起上公交車，一前一后。直到孩子孩子完全叛逆了，我才開始學(xué)習(xí)，才知道是我的問題。孩子身上很多優(yōu)點都被學(xué)習(xí)成績掩蓋了，他正直，善良，孝順，我很少去肯定他這些優(yōu)點。不知道感賞孩子，整天就盯著學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)成績開判定他的好壞，有時甚至說出學(xué)不好就吃稀飯這樣的話，孩子感受不到愛，他說我只愛他的分?jǐn)?shù)。他自己說三年級之前的教育是很成功的，高年級學(xué)習(xí)成績退步，我只知道指責(zé)他，有時甚至動手，而沒有給他幫助。學(xué)習(xí)以后我一直很自責(zé)，也跟孩子道歉，但孩子似乎并沒有真正原諒我，雖說他說媽媽現(xiàn)在很好，改變很大。