? ? ? ? 前段時間培訓，一位老師在職業(yè)生涯規(guī)劃的課堂上講到，改變一個人的一生由以下幾個因素：命、運、風水、學習和人格，我很同意這個觀點。人的一生豐富多彩、獨樹一幟，每個人的發(fā)展軌跡都是不同，但很有規(guī)律，縱觀歷史發(fā)展，一個人的發(fā)展如何無外乎取決于命運的安排、學習的用功、高尚的人格以及和諧的風水。

? ? ? ? 命運是注定的，你我無法直接改變，只能聽從上帝的安排。所謂命，就是你剛生下來所在的環(huán)境和資源，你父親是高層，那么你的出生就是比他人有得天獨厚的政治資源，如果你爸是馬云，那么你生下來天生就比比人富有，也許憑你的能力以后不需要，但是那些資源優(yōu)勢是你開始就有的。而運則是伴隨你一生的事情，不管是霉運還是好運都不會長久下去，十年河東也會十年河西，要學會在好運的時候順勢而為，在背運的時候謙虛謹慎，如履薄冰。其實我始終認為人生還會有第二階段改變命的時刻，那就是結(jié)婚，現(xiàn)在最流行的一句話：做得好不如嫁得好。雖然現(xiàn)實但是實在。這類例子很多，許多人覺得不恥，但是我覺得那是心態(tài)不好，我不排斥這種方法，但是我排斥那種不要尊卑廉恥，只顧利益的卑鄙之徒，即使這種人有所得，最后因為品質(zhì)問題也會誤入歧途，免不了親人離去、無情冷落之悲哀。所以說命這東西不能追求太多，要不能要求太多，雖然會影響你的一生，但是是注定的，無須多慮，但求平安。

? ? ? ? 命運改變不了，但是也不是一成不變，這就衍生出來一個學科：風水學，一個產(chǎn)業(yè)：風水研究和指導，一個職業(yè)：風水大師。也許有些人說是迷信，但是我不這么認為，因為從辯證法來看，還是有點道理的。不信我可以從心理學上分析一下，這里拋開神鬼牛馬之類的說法，首先分析一下什么人會找風水師，無外乎幾種：一個是覺得霉運太多，諸事不順，尤其是家里出現(xiàn)重大變故的人，二是想著官運恒通，蒸蒸日上的，包括以前的皇帝和重臣，都比較講究，三是想著發(fā)大財?shù)娜耍@類人有可能是商人，有可能是官人也有可能是普通人，四是壞人，所謂壞人就是看著人家什么都好而自家生活平平的，這類人看不得別人家好，老是想去壞人家事，典型的紅眼人。分析一下也就這幾類人，總之就一個字就是想好！然后咱在看看風水大師的做法，也無外乎這幾種：一是動動祖墳，嫌棄自己祖墳沒有冒煙，二是動動建筑，包括房子方向位置、各房間的錯落方向、各種屋子的擺件，三是個人身上掛飾，各種開光產(chǎn)品，四是動動腦子動動嘴，比如法場道場、破道什么的。無非就是這幾樣，當然還有民間所傳的通天眼，這個我不敢說有或沒有，反正我不是，我也沒見過，只是聽說，暫且不提。下面開始分析心理學了，細想一下，我們?nèi)タ达L水之前是否覺得不夠好或者說很差，體現(xiàn)幾個方面：看啥啥不好，覺得處處都做對，總覺得哪里別扭，沒有人氣、活力，久而久之人就開始懷疑自己了，開始覺得自己身邊有問題，家人不好，開始心態(tài)不好，做法就開始不按常理了，處人處事開始有問題了，進而矛盾升級，出現(xiàn)各種沖突，做任何事都有可能出問題，順理成章。但是這時突然有個人告訴你，你主要是因為哪里哪里不好，開始寬心安慰，結(jié)果開始改變自己，要知道當你改變自己的那一刻啥事都順了，因為你從心理上走向正道了，但是為什么有的人還是不好呢，開始說風水還不行，再找再調(diào)，結(jié)果呢，還是不行，為啥，就是心理有問題。所以說信風水很大程度還是心理作用。所以我們說風水是好事，但是首先要解決自己的心理問題，人一定要行得正心理才沒鬼，沒有其他雜念，諸事也就慢慢順利了。如果各種擺飾連自己都覺得不舒服又怎么好呢，所以還是要舒心才能做好事。

? ? ? ?下面最重要的是學習！知識改變命運，這個是至理名言，也是精華。這種例子不勝枚舉，所以說這里就不舉例了，單說學習方法吧。有的人能考上清華，有的人考上北大，也有的人考不上大學，還有人是文盲，為什么，當然教育水平是一方面，智力天賦是一方面，我認為重要的還是學習方法。其實好的學習方法早在古時各種思想家都有說法，但是我想引用王陽明的做法：格物致知，知行合一。雖然短短數(shù)字，卻博大精深，至今我也不能全部領(lǐng)會，說起來很簡單，但是做起來很復雜且很費力。他告訴我們?nèi)耸乱粋€事物那是必須要參透的，不管是一個理論、一個公式、一個物體或是其他的東西，你都要對其清楚的了解，拿公式舉例，要知道產(chǎn)生背景，理論是誰提出的，公式要解決什么，適用范圍，以及使用方法，重要的是在實際中發(fā)揮什么作用，是否還能在解決發(fā)展和生活問題等等，總之這所有關(guān)于公式的信息要全部了解而且要了然于心，辯證法中的聯(lián)系也有此意，然后就是實踐，只有實踐才能更好的掌握，才能發(fā)揮作用，才能解決問題。舉一反三是基于理論和實踐的。當然這個理論不是只用于學習，而是在人格培養(yǎng)上也有至關(guān)重要的說法，了解不透暫且不說。這是方法論，之所以說是因為能解決問題且能改變一生。

? ? ? ? ?還有就是培養(yǎng)人格，做一個道德高尚的人同樣會改變你的一生。這里我想講的其實很簡單，就是積善成德，善莫大焉。道德是做人的基本準則，也是大義之所求，翻開歷史，能千古留名的都是一些道德楷模。有人認為這是大話，其實不然，有善心有道德的人雖然有些吃虧，但是從長遠來看是好的，有時候道德的約束遠比法律來的實際，道德淪喪的人是沒什么好下場的，對社會對家庭對自己都是傷害，有些時候舒服一時，但最后后悔一輩子，所以還是要做一個品質(zhì)高尚、善良誠信的人，這個社會也越來越注重道德建設(shè)，如若不然，最后會受到社會的唾棄，人們的謾罵，家庭的破裂，子女的傷害。做一個積德行善的人，讓大愛存于世。