三升四數(shù)學(xué)(3)

三,倍數(shù)與因數(shù)(在正整數(shù)范圍內(nèi)研究)

問(wèn)題一:n個(gè)同學(xué)可以平均分成幾組?

問(wèn)題二:已知邊長(zhǎng)為整數(shù)的長(zhǎng)方形(包括正方形)的面積,求長(zhǎng)方形有幾種?

1. ? ?2的倍數(shù): ?雙數(shù)(偶數(shù)),看個(gè)位

5的倍數(shù):看個(gè)位

3的倍數(shù): ?(數(shù)字特征?課后探索)

1的倍數(shù):

n的倍數(shù):

2. ? ?游戲:每人選1---10中的兩個(gè)數(shù),用“a是b的倍數(shù),a是b的n倍"造句,要求:前面同學(xué)選過(guò)的數(shù)不能再用!

3. ? ?倍數(shù)與因數(shù):a是b的倍數(shù)?b是a的因數(shù)

重復(fù)之前的游戲,用“a是b的倍數(shù),b是a的因數(shù)”造句

4. ? ?找1----19的因數(shù)

5. ? ?按因數(shù)的個(gè)數(shù),對(duì)正整數(shù)分類(lèi):

①一個(gè)因數(shù):1

②兩個(gè)因數(shù):2,3,5,7,11,13,17,19

③三個(gè)因數(shù):4,9

④四個(gè)因數(shù):6,8,10,14,15,

⑤五個(gè)因數(shù):16

⑥六個(gè)因數(shù):12,18,

⑦七個(gè)因數(shù):?課后嘗試

6. ? ? 找20---29的因數(shù),按因數(shù)的個(gè)數(shù)歸類(lèi)

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