? ? ? ? ? ? 一一一一愛上大美安陽，從甲骨文開始

? ? ? ? 平日里飛機(jī)般忙碌的生活也擋不住求知的熱情，很幸運2023年11月13日，有幸參加為期五天的甲骨文國培項目，于素來酷愛書法的我來講，能來到安陽這座文字之都、歷史名城，無疑必定要度過一段難忘的學(xué)習(xí)之旅。

? ? ? ? 在這緊張短暫的五天時間里，聆聽了10多位專家、教授的精彩講座，又參觀了安陽市內(nèi)的所有博物館。在每天早上8:30一晚上9:30的緊張學(xué)習(xí)中，總被一些東西感動著:來自一線書法教師們對書法及書法教學(xué)的熱愛與執(zhí)著、學(xué)員們那種求知若渴的精神時時鞭策著我不斷前行！現(xiàn)把學(xué)習(xí)心得梳理記錄，引領(lǐng)我在以后的自我習(xí)書及書法教學(xué)工作中努力前行！

一、游于藝，更加明確了自己的習(xí)書方向。

? ? ? ? 每堂課我總是坐在最前排，一來便于認(rèn)真聽課、拍課件、做筆記；二來便于課間、課后向老師提問。問到老師關(guān)于鈐印、讀帖細(xì)節(jié)、臨摹困惑、習(xí)書方向等問題，解決了我這個"問題學(xué)生"當(dāng)前的不少困惑。

? ? ? ? 我決定以后要合理利用碎片時間加強(qiáng)讀帖，從不同角度精讀法帖。讀帖提升眼界，習(xí)書錘煉手上功夫；通過讀書法理論經(jīng)典著作，汲取營養(yǎng)，提升文化修養(yǎng)。問渠哪得清如許，書法不只是書寫過程中的炫技，更多的是書者背后深厚的文學(xué)修養(yǎng)。習(xí)書到一定程度要博采兼收，有些帖是翹翹板，練習(xí)的目的是把你彈到另一個高度，因此練習(xí)時間不宜過長，而有些帖則需要反復(fù)琢磨、推敲、探索，不斷臨習(xí)。

二、玩物"上"志，布置空間，賦能團(tuán)隊。

? ? ? ? 人，要有一個能讓自己靜心內(nèi)修的空間。我在以書、畫、印、石、茶、香等為元素的，自己自造的工作空間內(nèi)，享受孤獨，獨自狂歡。這個是往年養(yǎng)的兩株三片梅中的其中一株，不幸枯死。我"借得梅花一縷魂"，將它做成筆架。

? ? ? ? 淘來瑪腦石作為蓋碗的杯托，一塊佳人粉，一塊祖母綠，喫茶間，便也可以把玩片刻，甚是有趣，陶治情操。

? ? ? ? 這塊木板，是我在小區(qū)樓下樹窖里撿來的一截還算工整的木頭，取材于中國水墨荷花，制成掛畫兒?；蛘叱鲇螕斓母鞣N石頭，將它改造成案頭鎮(zhèn)紙。

? ? ? ? 二十四節(jié)令圖，以吳昌碩風(fēng)格，將墨與朱砂結(jié)合，完成的一面書法墻。

? ? ? ? 通臨吳讓之《吳均帖》，以王羲之《蘭亭序》筆意落雙款，質(zhì)地粗糙似麻料般復(fù)古的元書紙書寫，制成書法窗簾。陽光打在簾子上，溫柔、懷舊…

? ? ? ? 世間萬物皆不為我所有，但萬物皆為我所用，人生沒有失去，只有得到和學(xué)到。贊同孫鵬老師一句話:會玩的人才能把字寫好，把事做好。忽然想到自己日常擠時間這樣玩，玩物"上"志，布置空間，靜心感悟生命，賦能團(tuán)隊。

三、行勝于言，理論與實踐相結(jié)合，重新規(guī)整我的書法社團(tuán)。

? ? ? ? 周一與周四陸續(xù)參觀了安師學(xué)院漢字文化體驗館、中國文字博物館、殷墟博物館、金石藝術(shù)博物館、袁氏小宅。在導(dǎo)游的細(xì)心講解下，我們一步步走近漢字的源頭。對漢字的發(fā)展歷程有了近距離更深刻的了解。也體驗了漢字文化館里有意義的事情。例如:用千年之前最早的石頭打擊樂器敲出泠泠樂音；用拓包親手拓出作品…

? ? ? ? 各位專業(yè)老師對甲骨文的研究之深，愛之切讓我為之動容。幾天的培訓(xùn)，給我心靈以震撼。每一個漢字都是一幅畫，讓我深深認(rèn)為《甲骨文進(jìn)課堂》勢在必行。讓作為一個中國人，特別是作為一名語文兼書法老師的我倍感傳承漢字文化責(zé)任之重大。

? ? ? ? 莎士比亞說過:一個人的心靈受了鼓舞，就會像蛻皮的蟲，使它獲得新生的力量一樣。我決定重新規(guī)整自己的書法社團(tuán)，將理論與實踐相結(jié)合。我也將給孩子們講講《中國書法史》《甲骨文的發(fā)現(xiàn)及傳承》等，也將給孩子們拓展一些動手項目，將書法以豐富的形式融入課堂中。

? ? ? ? 最后，真心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，甲骨文國培是我教學(xué)生涯中一次重要經(jīng)歷，我倍加珍惜！以此為基礎(chǔ)，循著專家們的成長足跡，在追夢路上一路努力前行。