苦心人，天不負(fù)。

林耘如愿考上了縣城**中學(xué)。

巧的是，她居然和許淵分在了一個(gè)班。在時(shí)隔三年后，終于再次和許淵成了同學(xué)。

許淵沒想到林耘會考到縣城來，看到林耘，他眼里全是驚喜。

在新生報(bào)名處，他把林耘拽到旁邊僻靜處。

“行啊，林耘，不聲不響地就考到縣城來了?！?/p>

說完伸手就去揉林耘的發(fā)。

這三年，許淵養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，每逢高興時(shí)，他都下意識地想要去揉亂林耘的發(fā)。

這三年，林耘對他來說意味著什么？

死黨？戰(zhàn)友？

他不能準(zhǔn)確地界定林耘的身份，但他模糊地覺得只要林耘在，他就感到安心。林耘就是他灰喑生活的一抹亮色。

林耘是拼了老鼻子勁才考到這所學(xué)校的，全班58名學(xué)生，她第56名。也就是倒數(shù)第3名，是屬于姥姥不疼，舅舅不愛的主。

學(xué)校一般是綜合成績和身高來排座位，林耘成績差，個(gè)子中等，所以被班主任安排坐到倒數(shù)第三排。她從不舉手發(fā)言，老師也甚少提問她。也只有在老師提問她時(shí)，學(xué)生們才能想起來班上有林耘這個(gè)學(xué)生。

她也不參加集體活動，體育比賽、歌唱比賽、演講比賽概不參加。不知是沒有這方面的天賦還是性格使然。

總之她在班上屬于活躍度極低的學(xué)生。

整個(gè)初一，林耘平平無奇。

直到初二的一次全國中學(xué)生英語競賽的預(yù)賽。

預(yù)賽成績出來后，班主任找了一些預(yù)賽成績優(yōu)異的同學(xué)談話，說這是一次絕佳的鍛煉機(jī)會，希望大家盡量參加。

林耘也是被班主任喊去談話的學(xué)生之一。許淵看到林耘從講臺回來，才知道她已經(jīng)取得了參加決賽的資格。

在學(xué)習(xí)上，有的人小時(shí)了了，大未必佳。有的人小時(shí)愚鈍，大時(shí)了了，就是人們常說的開竅晚、晚慧之類的。

這是林耘第二次讓許淵刮目相看。

“行啊，丫頭?！?/p>

“我不怎么想去?！绷衷糯怪垌?/p>

“為啥？”

“因?yàn)槟銢]去，所以……”林耘說一半，留一半。

原來，上課不舉手發(fā)言是因?yàn)樗驗(yàn)樗麤]舉手發(fā)言。

原來，不參加集體活動也是因?yàn)樗驗(yàn)樗麤]參加。

“別難過了，我一直都在，我會一直陪伴你?！?/p>

又想起林耘當(dāng)初說過的這句話。

原來這陪伴的真正含義不僅僅是指時(shí)間上的陪伴（縣實(shí)小時(shí)的一個(gè)月看望一次），還指空間上的陪伴（為了他而考到縣城），還指愿意陪他…

沉淪。

沉寂。