如果說(shuō)，哪個(gè)綜藝節(jié)目最能反應(yīng)父母教育問(wèn)題，我覺(jué)得《少年說(shuō)》能夠上榜！

在《少年說(shuō)》中，我看見(jiàn)了家長(zhǎng)打著“都是為你好”的旗號(hào)，勸導(dǎo)孩子成為家長(zhǎng)眼中的“乖孩子”！

我看見(jiàn)了家長(zhǎng)用所謂打擊孩子自信心的“激將法”，來(lái)“鼓勵(lì)”孩子好好學(xué)習(xí)！

我看見(jiàn)了家長(zhǎng)用各種各樣的、不該成為標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)，去限定孩子的成長(zhǎng)！

我看見(jiàn)了孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)變成家長(zhǎng)眼中的“他”“她”“TA”，卻始終無(wú)法成為“自己”！

在少年說(shuō)的那個(gè)天臺(tái)上，一個(gè)打扮中性的女孩向媽媽喊話：

“你總讓我打扮的像個(gè)女孩，可我本來(lái)就是女孩，為什么要像呢？”

“我覺(jué)得女孩不是，也不應(yīng)該只有那么一個(gè)樣！我不想一輩子都活在別人給我定的標(biāo)準(zhǔn)之下。我要大聲的告訴這個(gè)世界，與眾不同的女孩，也會(huì)有與眾不同的人生！”

可是，即使這個(gè)女孩說(shuō)的這么好，她的媽媽仍舊問(wèn)她：“我能不能再看到你穿裙子，留長(zhǎng)發(fā)的樣子？”

孩子們本是一個(gè)個(gè)有著獨(dú)立思考能力的人，但家長(zhǎng)們卻用“黃曉明式思維”——我要我覺(jué)得，不要你覺(jué)得——阻止孩子思考，無(wú)視孩子的新觀念！

這讓我想到了紀(jì)伯倫的小詩(shī)《你的女兒其實(shí)不是你的女兒》

你的兒女其實(shí)不是你的兒女

他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。

他們借助你來(lái)到這世界，卻非因你而來(lái)，

他們?cè)谀闵砼?，卻并不屬于你。

你可以給予他們的是你的愛(ài)，

卻不是你的想法，

因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>

你可以庇護(hù)的是他們的身體，

卻不是他們的靈魂，

因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，

屬于你做夢(mèng)也無(wú)法到達(dá)的明天，

你可以拼盡全力，變得像他們一樣，

卻不要讓他們變得和你一樣，

因?yàn)樯粫?huì)后退，也不在過(guò)去停留。

……

孩子的人生不是一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的模具，家長(zhǎng)只需要砍掉多余，填上空缺就完事的。

孩子的人生應(yīng)該是多姿多彩的，應(yīng)該是由他們自己把控的。

孩子們應(yīng)該被允許做那些他們最喜歡、最擅長(zhǎng)、最能讓他們開(kāi)心的事！

孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，找到最真實(shí)的自己，而不是根據(jù)他人的想法而改變自己。