? ? ? ? 安全責(zé)任重于泰山，安全無(wú)小事。學(xué)校提出，安全工作是第一位，有了安全才可以談其他工作。要在全校范圍形成“時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，人人講安全，處處講安全。”的氛圍，讓安全深入學(xué)生內(nèi)心。
? ? ? ? 12月26日，五年級(jí)劉老師和安全辦令主任都向總務(wù)處反映，問(wèn)理樓三樓西邊走廊北消火栓玻璃破了。我一聽(tīng)，這可是涉及到安全問(wèn)題，雖然是小事，但是如果把問(wèn)題放大就不是小事。假設(shè)玻璃碎片掉落在地面上，學(xué)生不小心踩到，扎傷腳怎么辦？沒(méi)有脫落的玻璃還在窗框上，鋒利無(wú)比，學(xué)生在課間嬉戲扎到手怎么辦？學(xué)生拿著破玻璃當(dāng)做玩具玩耍打鬧，劃傷同學(xué)怎么辦？越想越怕，不敢再想了。有這么嚴(yán)重嗎？我敢肯定，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)盡快解決，所有后果都有可能，有多嚴(yán)重就有多嚴(yán)重。校園里不同于其他場(chǎng)所，學(xué)生密集，學(xué)生的奇思妙想多，一切皆有可能。不想了，我趕緊招呼張老師，帶齊必要的維修工具，快步來(lái)到了消火栓破玻璃處。經(jīng)過(guò)查看，玻璃破了，還懸掛在門框上，藕斷絲連，搖搖欲墜，一碰準(zhǔn)會(huì)落地粉身碎骨。我們趕緊用鑰匙輕輕地打開(kāi)門鎖，兩個(gè)人小心翼翼地扶著破玻璃，把門打開(kāi)了。我扶住玻璃，張老師用錘子很小心重新砸上幾個(gè)釘子，把破玻璃徹底固定好，劉老師又從辦公室拿出一大張即時(shí)貼，在玻璃內(nèi)面重新貼了一遍，相當(dāng)于又加固了一層保護(hù)層，讓安全多了一道屏障。處理完，我們?nèi)酥匦聦徱暳艘槐?，用手使勁按了按，?yīng)該比沒(méi)破之前還牢固，確認(rèn)安全我們?nèi)瞬欧判碾x開(kāi)。
? ? ? ? 12月27日，二年級(jí)級(jí)部主任王主任打電話告訴了安全辦令主任，說(shuō)問(wèn)志樓西區(qū)樓前一個(gè)下水道箅子破了，孩子不時(shí)地在周圍玩耍，有安全隱患。令主任趕緊找到我，和我簡(jiǎn)單說(shuō)了，我立刻和他一塊到了破箅子地點(diǎn)。破箅子底下是下水道，接近一米深，如果學(xué)生覺(jué)得好玩，把破箅子當(dāng)成玩具，不小心會(huì)劃傷腿。如果不知情的學(xué)生，縱情地游玩跑跳，掉進(jìn)污水口內(nèi)，那后果將不堪設(shè)想。二次傷害太大了，讓人感覺(jué)冷颼颼的。破了要抓緊更換，我趕緊聯(lián)系了前年鋪設(shè)地面的施工方經(jīng)理，打聽(tīng)了賣箅子的地點(diǎn)。下午社團(tuán)活動(dòng)沒(méi)得空，以后接著黨員每月一小時(shí)活動(dòng)，沒(méi)時(shí)間，先進(jìn)行了臨時(shí)防護(hù)處理，保證學(xué)生安全。第二天上午接著去購(gòu)買新的箅子抓緊換上了。舉一反三，我們又巡查了全校的下水道箅子，發(fā)現(xiàn)東區(qū)樓前也有一個(gè)裂縫的箅子，仔細(xì)查看，只是裂縫，沒(méi)有安全問(wèn)題，可以先用著。操場(chǎng)的所有箅子檢查后沒(méi)有破裂現(xiàn)象。
? ? ? ? 安全無(wú)小事，事事有人管。孩子，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，可能是幾千分之一，但是對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，可能就是百分之百。放心的學(xué)校就是讓家長(zhǎng)把孩子送來(lái)放心，孩子學(xué)習(xí)安心。創(chuàng)建平安和諧校園，是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為孩子們的安全保駕護(hù)航！
