今天聽(tīng)了一個(gè)媽媽的分享，受益良多，分享給大家。敲黑板，全是重點(diǎn)！
她的孩子現(xiàn)在無(wú)錫天一中學(xué)的少初班（學(xué)習(xí)初三的知識(shí)，實(shí)際上是四年級(jí)的學(xué)生，天一的制度和普通中學(xué)不一樣，是集成了一波同等優(yōu)秀的孩子，不浪費(fèi)時(shí)間在重復(fù)學(xué)習(xí)上，全能發(fā)展）這個(gè)學(xué)校相當(dāng)厲害，和中科大少年班一樣，屬于萬(wàn)里挑一的群體。
那她的孩子是怎么養(yǎng)成的呢？老師當(dāng)時(shí)讓她做了一周的家庭記錄，我們看下就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些區(qū)別。（如圖所示，都是小學(xué)一年級(jí)的狀態(tài)）
優(yōu)秀媽媽的習(xí)慣都是一致的，有很強(qiáng)的目標(biāo)感，知道自己在干什么，該給孩子怎樣的氛圍，言傳身教，在教育孩子這條路上樂(lè)此不彼。高質(zhì)量的陪伴而非在家24小時(shí)的低效率，當(dāng)時(shí)文媽還是方正集團(tuán)高管，上班非常忙。
每周六上午她們會(huì)有一場(chǎng)“賴(lài)床臥談時(shí)間”增進(jìn)親子關(guān)系。每周主題都會(huì)不一樣，比如她們家買(mǎi)了兩張世界地圖，一張?jiān)跁?shū)房，一張?jiān)谂P室，進(jìn)行說(shuō)地名比賽，寓教于樂(lè)。文文十分喜歡和媽媽的這個(gè)比賽活動(dòng)，經(jīng)常會(huì)問(wèn)到媽媽都說(shuō)不出來(lái)的地方。
平時(shí)媽媽會(huì)在家陪同做親子闖關(guān)游戲，都是文媽自己出的題。比如圖二，偏旁部首活動(dòng)，文媽列偏旁，文文列出來(lái)和偏旁相關(guān)的字，計(jì)分，滿150分游戲則結(jié)束，并且計(jì)時(shí)。文文有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，下次挑戰(zhàn)就會(huì)想要更短時(shí)間完成150分。
她們同樣會(huì)參加一些手工活動(dòng)，如圖就是陶泥制作的。還有圍棋，訓(xùn)練思維，找到好的老師私教，而非大課堂的消耗。所以在這個(gè)過(guò)程中也累積了很多相關(guān)資源。
她們家有一個(gè)堅(jiān)持的就是撲克牌游戲，比如湊數(shù)字14，以此換的小魚(yú)，誰(shuí)的小魚(yú)多誰(shuí)就獲勝，很好的鍛煉了孩子的數(shù)學(xué)反映思維，同時(shí)計(jì)時(shí)，和爸爸比賽。文文從小就很熱衷。數(shù)學(xué)是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，思維訓(xùn)練也是以它為根基。媽媽會(huì)根據(jù)孩子的進(jìn)度設(shè)置各種高階版數(shù)學(xué)游戲，讓孩子一直飽有熱情。這里有一個(gè)很重要的點(diǎn)，由于文文在數(shù)學(xué)上的先前性，文媽找到數(shù)學(xué)老師商量免考，每天小朋友在做基礎(chǔ)題目時(shí)，他在做媽媽找的高階題。不至于課堂的枯燥性影響他的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，公立幼兒園要照顧所有孩子進(jìn)度，不會(huì)那么快。（當(dāng)時(shí)還沒(méi)去天一，四年級(jí)考上的）
與此同時(shí)會(huì)做英語(yǔ)的拓展訓(xùn)練，日記訓(xùn)練等，以游戲性質(zhì)的學(xué)習(xí)。文文從小看的書(shū)都是一些世界地理等知識(shí)型累積讀本，而非簡(jiǎn)單的繪本，但也是繪本轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，這中間收益于堅(jiān)持指讀法，也就是兒童脫盲，孩子早期的脫盲很重要，會(huì)養(yǎng)成自我閱讀的習(xí)慣。孩子是圖形化記憶，記住字就好，不需要早期會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)字其實(shí)會(huì)傷手腕，后期練習(xí)就會(huì)寫(xiě)。
這中間會(huì)鼓勵(lì)文文自己出題，這樣他就會(huì)思考出題人的邏輯是什么，想要得到什么樣的答案。以至于養(yǎng)成這種邏輯后，文文游戲通關(guān)都非?？欤热缰参锎髴?zhàn)僵尸，他會(huì)把每一關(guān)畫(huà)下來(lái)，寫(xiě)好通關(guān)秘籍，給文媽做參考，文媽打不過(guò)通關(guān)。
在文媽講完她的小紀(jì)錄后我們進(jìn)行了一些探討。關(guān)于怎樣去尋找好的資料，怎樣去和孩子進(jìn)一步溝通，怎樣的方式促進(jìn)親子關(guān)系，以及我和她相仿的一些教育理念，由于篇幅過(guò)長(zhǎng)，在下一篇中進(jìn)行闡述哈。
這個(gè)世界上就沒(méi)有天生不好的孩子，只有沒(méi)有做到位的父母，父母決定了孩子的未來(lái)，養(yǎng)成的好的行為習(xí)慣，思維習(xí)慣和人生的正確引導(dǎo)會(huì)帶給孩子不一樣的人生。
