“人在江湖，身不由己。身處職場(chǎng)，亦多無(wú)奈”，或者這是很多人的職場(chǎng)心聲，有講出來(lái)的辛酸，也有講不出來(lái)的心痛，甚至痛心疾首。
由于工作的原因，最近幾年接觸了很多遇到職業(yè)發(fā)展困惑“新人”，也有真正的老鳥。謂之“新人”是其因職業(yè)“心智不全、言語(yǔ)不清”，雖混跡職場(chǎng)多年，但依然宛如白紙，只不過上面多了些許塵埃，當(dāng)風(fēng)刮過也就露出本來(lái)面目。每遇到這類人，我都會(huì)毫不客氣地問到“工作三五年了，你覺得自己有什么樣的職業(yè)素養(yǎng)？”每次回答也總是支支吾吾。而“老鳥”則不一樣，他們總是自我感覺頗為良好，其中甚至不乏以游戲心態(tài)來(lái)做咨詢的，對(duì)于這類我經(jīng)常會(huì)問一個(gè)扎心問題：“您工作十多年了，您覺得自己核心職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是什么？”大多數(shù)人一時(shí)語(yǔ)噻，不知所云！其實(shí)，作為職場(chǎng)打拼十年，或者已過而立之年的職場(chǎng)老鳥們，如果我們不能很篤定地講出自己的“核心職業(yè)能力”，那就不要窮盡腦汁找答案了，因?yàn)槟愀揪蜎]有！
從職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的角度來(lái)講，“工作前三年”、“三十歲”、“三十五歲”，這三個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)務(wù)必要高度重視：前三年，我們必須具備自己所在行業(yè)和崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的專業(yè)知識(shí)，掌握相關(guān)技能，這叫做崗位素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)；三十歲，大多數(shù)工作接近十年，我們應(yīng)該具備自己拿得出手的專業(yè)技能，就是過硬的本事和手藝；三十五，你不得不在自己的組織里、地域里，或者圈子里形成一定的職業(yè)口碑，因?yàn)榻酉聛?lái)你沒辦法繼續(xù)僅僅依靠拼體力來(lái)企圖或者職業(yè)回報(bào)了。
這幾年在職業(yè)生涯領(lǐng)域，關(guān)于職業(yè)定位和發(fā)展的理論工具流行的很多，也不乏經(jīng)典之作。但從戰(zhàn)略角度來(lái)談個(gè)人發(fā)展并不多。點(diǎn)-線-面-體，是一個(gè)非常成熟的企業(yè)管理和戰(zhàn)略管理工具，今天我們不妨借鑒它來(lái)嘗試著做個(gè)人定位和發(fā)展梳理。
點(diǎn)，在幾何學(xué)上來(lái)講，它是最簡(jiǎn)單的形狀，幾何圖形最基本的組成部分。在戰(zhàn)略規(guī)劃和商業(yè)生態(tài)體系建設(shè)中，“點(diǎn)”就是在商業(yè)面上呈現(xiàn)出來(lái)的各種角色，它跟“面”之間是一種共生共榮的關(guān)系?！懊妗币l(fā)展，就要為其上面的“點(diǎn)”創(chuàng)造生存和發(fā)展機(jī)會(huì)，而“點(diǎn)”的成長(zhǎng)又會(huì)反過來(lái)倒推“面”的發(fā)展。舉例，各大平臺(tái)運(yùn)營(yíng)上就是“面”，而成千上萬(wàn)的商家就是分布在它上面的“點(diǎn)”，它們彼此之間就是一種共生關(guān)系。今年流行的“裂變式”創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是很多成熟公司往平臺(tái)化發(fā)展的嘗試。
線，點(diǎn)任意移動(dòng)所構(gòu)成圖形即為“線”。它是點(diǎn)的集合，又是組成面的要素。沒有“線”，“點(diǎn)”和“面”是無(wú)法構(gòu)成完整的生態(tài)的。在商業(yè)生態(tài)的建構(gòu)中，對(duì)于“線”來(lái)講，“面”的選擇非常重要，因?yàn)樗仨氂行Ы柚懊妗钡谋憬輥?lái)充分鏈接多元的“點(diǎn)”，以通過資源的價(jià)值整合來(lái)實(shí)現(xiàn)商業(yè)目的。
面，線移動(dòng)所生成的形跡。在商業(yè)系統(tǒng)當(dāng)中，面指的就是平臺(tái)或生態(tài)型的企業(yè)，也就是很多公司試圖做到的。畢竟，“收過路費(fèi)”的生意確實(shí)還招很多人喜歡的。面的核心是要有創(chuàng)造新模式的可能性，需要廣泛地鏈接不同的個(gè)體。有了面的存在，就有能力去創(chuàng)造勢(shì)能。
“點(diǎn)”、“線”、“面”三者共生、共同發(fā)展，最終便會(huì)形成生態(tài)體系，即“體”。四者之中最核心的是“面”，因?yàn)椤懊妗币环矫嬗锌赡苤鸩窖莼伞绑w”，另一方面也支撐了“點(diǎn)”的繁榮，并給“點(diǎn)”賦能?！熬€”又憑借這些“點(diǎn)”和“面”提供的能力和支持，對(duì)傳統(tǒng)業(yè)態(tài)進(jìn)行降維打擊。
湖畔大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)曾鳴老師曾言道，“如果有人找他咨詢自己企業(yè)下一步發(fā)展戰(zhàn)略問題的時(shí)候，他總會(huì)反問對(duì)方：點(diǎn)-線-面-體，四者的定位到底是什么？”的確，只有先明白了這個(gè)問題，后面才能展開討論?！包c(diǎn)、線、面、體”每一個(gè)定位的背后都有著不同的邏輯，明確自己在商業(yè)世界中的定位，是決定企業(yè)發(fā)展方向的第一步。企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃如此，在個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展中做戰(zhàn)略性地定位亦可借鑒。
蟻冢
螞蟻是一個(gè)非常了不起的動(dòng)物，它們經(jīng)常干出“蚍蜉撼大樹”的壯舉，比如“蟻?！本褪瞧涑鍪值木分?，曾經(jīng)就有設(shè)計(jì)師借由“蟻?！睘殪`感，設(shè)計(jì)出非常經(jīng)典的建筑作品。
“螞蟻喜歡選擇枯死的樹或灌木筑巢，它們首先咬掉軟朽的部分，只留下堅(jiān)硬的木質(zhì)做骨架；然后，成千上萬(wàn)的建筑大軍，各叼一顆沙粒，川流不息地爬上那骨架，用唾液把沙粒壘在上面——一顆沙粒就是一塊“磚”，隨著“磚層”不斷加高加厚，就形成了一堵堵的“墻”；這些“墻”依照樹木骨架的自然形態(tài)相聯(lián)結(jié)，于是，分隔出了大大小小的“房間”。非洲螞蟻無(wú)論是白蟻、黑蟻，還是紅蟻，它們的唾液同沙?；旌虾?，都能變成最堅(jiān)硬的“混凝土”，狂風(fēng)吹不倒，大雨澆不垮。而且，它們的建筑速度十分驚人，一立方米的蟻冢，十幾天就能建成。隨著蟻群的增殖，蟻冢也逐年逐月加高?！闭涀浴断佢?百度百科》。
小小螞蟻為何能夠在嚴(yán)酷的非洲存活，并且還有驚人之舉呢？博物學(xué)家的通過研究給出過很多解釋，比如團(tuán)隊(duì)性和協(xié)作性等，都有明顯優(yōu)于其他昆蟲的表現(xiàn)。作為職場(chǎng)中的一員，其實(shí)很多人的狀態(tài)就很像這些螞蟻，也難怪古人有“人如螻蟻”的比喻。但即使命如螻蟻，我們也必須活得精彩、活出高度。
在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，如果可以有效地進(jìn)行個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃，并且愿意堅(jiān)持去付諸實(shí)踐行動(dòng)，我們便就有可能構(gòu)建起來(lái)屬于個(gè)人的職業(yè)生態(tài)體系，在于他人的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)“降維打擊”的優(yōu)勢(shì)。
職場(chǎng)霸凌之所以有能力“吊打”我們，不過就是他率先建立起來(lái)了某種“優(yōu)勢(shì)”罷了，但千萬(wàn)不要小看這個(gè)優(yōu)勢(shì)，它可不是那么輕易被撼動(dòng)的，這種“優(yōu)勢(shì)”有些時(shí)候就是由多個(gè)“面”組成的“體”，即系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。就個(gè)人來(lái)講，這個(gè)就包括知識(shí)系統(tǒng)、認(rèn)知系統(tǒng)和行動(dòng)系統(tǒng)。系統(tǒng)一旦建構(gòu)，在職場(chǎng)當(dāng)中絕對(duì)是頂級(jí)玩家。就如《天龍八部》中喬峰聚賢莊一戰(zhàn)，你以為喬峰用太祖長(zhǎng)拳與你過招便可小覷對(duì)方，哪里曉得人家稀松平常的普通招式是建立數(shù)百場(chǎng)頂級(jí)對(duì)決的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和驚人內(nèi)力的支撐之上。小小太祖長(zhǎng)拳，依然可以讓你一敗涂地。
那如果要建立自己的能力體系該如何著手呢？猶如所有的物體在被做出來(lái)之前都會(huì)在設(shè)計(jì)師的大腦中勾勒出畫面一樣，我們要想建構(gòu)能力體系，首先必須清楚自己到底要做成什么，要成為一個(gè)什么樣的人，要成什么樣的事。哲學(xué)的三大問題絕對(duì)不是虛無(wú)縹緲的云山霧繞，也并未是茶余飯后的無(wú)聊八卦，它是具有人生的指導(dǎo)意義的。在能力體系建構(gòu)之前，必須弄清楚前面這幾個(gè)問題，猶如平地起高樓，好歹要知道造成啥樣嘛？
有了“體”之后，接下來(lái)就需要做深度分析，進(jìn)行“面”的拆解，看看要建構(gòu)起這座能力大廈到底需要多少個(gè)單元，多少面墻嘛？從能力的維度上來(lái)講，就是我們必須勝任哪些業(yè)務(wù)模塊，比如人力資源、財(cái)務(wù)管理、軟件開發(fā)、工程管理等。”面“上的業(yè)務(wù)或能力要求絕非輕易可以習(xí)得或駕馭，這個(gè)是需要花長(zhǎng)久的時(shí)間去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的，當(dāng)然職場(chǎng)當(dāng)中但凡能精通這其中之一，也完全會(huì)是非常出色的職業(yè)經(jīng)理人，或某方面的專家了。
當(dāng)“面”不斷展開的時(shí)候，我們很容易發(fā)現(xiàn)不同業(yè)務(wù)能力之間的交叉和脈絡(luò)，特別越發(fā)深處走，越能發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)聯(lián)。而這些關(guān)聯(lián)和脈絡(luò)就是我們講的“線”?！熬€”，既是線索，也是線條。抓住了底層的線索，看清深層的脈絡(luò)，那我們就找到學(xué)習(xí)不同學(xué)科、業(yè)務(wù)亦或是其他種種的方法論。一旦掌握了正確的方法論，同時(shí)有具備認(rèn)知的優(yōu)勢(shì)，那在起手上絕對(duì)就可以先贏許多。如果我們還有持續(xù)行動(dòng)、不斷精進(jìn)的行動(dòng)力，那用這條“線”串起散落在各個(gè)角度晶瑩剔透的珠子就不是那么難了。這些珠子就是我們講的“點(diǎn)了！基于每個(gè)“點(diǎn)”來(lái)做出行動(dòng)計(jì)劃，然后不斷地去PDCA，相信“螺旋式上升、漸進(jìn)式增長(zhǎng)、波浪式前進(jìn)”一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
倒推出來(lái)詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃之后，我們也可以”從點(diǎn)到線、從線到面、由面成體“正向推導(dǎo)一次，去進(jìn)行深入的校驗(yàn)。如此，相信再凌亂的人生也能理出脈絡(luò)，再糟糕的職業(yè)過往也能找到成長(zhǎng)的方向！
個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，不是亦步亦趨的簡(jiǎn)單模仿，你必須從戰(zhàn)略的高度上去重視、規(guī)劃，進(jìn)而行動(dòng)，否者勢(shì)必難逃被“吊打”的命運(yùn)。
