? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者? 劉健清
? ? “紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗抓飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。”一首梁?jiǎn)⒊摹吨袊?guó)少年說(shuō)》總能引發(fā)無(wú)盡的遐思……
? ? ? ? 也不知是血脈召喚的使命，還是文明傳承的厚望。我常常深思著一個(gè)問(wèn)題：“什么是我大國(guó)文化？”? ?
? ? ? ? 我一手拖著下巴，望著窗邊，陽(yáng)光傾灑在大地上，正是金秋之季，桂花的芬芳沁人心脾，微風(fēng)吹過(guò)，花香拂過(guò)鼻尖，趟入心底，整個(gè)人舒心不少。
? ? ? 去樓下走走吧！在一旁的樹(shù)林里，我看到了一些若隱若現(xiàn)的身影，循蹤走進(jìn)樹(shù)林，只見(jiàn)一些老人正全神貫注地練著書(shū)法。這群老人都三兩為伴，互相指點(diǎn)，彼此切磋，他們時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而扶額深思，時(shí)而哈哈大笑。我情不自禁地向前走去，想一探究竟，卻不曾想我的舉動(dòng)把他們驚著了。有個(gè)老人不小心把毛筆摔在了地上，她慌忙彎腰拾筆。我一時(shí)有些不知所措，跑上前去把即將滑落的宣紙擺正，問(wèn)道：“爺爺奶奶，對(duì)不起！”拾筆的老人嘆著氣，一邊收拾一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子你喜歡看我們練書(shū)法？現(xiàn)在的年輕人大多只喜歡聽(tīng)流行歌曲，看娛樂(lè)節(jié)目，我們?cè)谶@里練練書(shū)法，他們只會(huì)緊皺眉頭，有的甚至還不屑一顧?！蔽业男睦锖懿皇亲涛?，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，寂寞地走開(kāi)了。
? ? ? ? 秋風(fēng)刮過(guò)，冷颼颼的，我不禁打了個(gè)寒顫。我感嘆這社會(huì)，為什么越來(lái)越多的人不識(shí)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！钡姆吨傺?？不聞“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?？為什么越?lái)越多的人愛(ài)做不切實(shí)際的夢(mèng)？盲目追星？中國(guó)上下五千年悠久的歷史，孕育了多少華夏文化？這些文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。卻在我們這信息技術(shù)發(fā)達(dá)，人才輩出的時(shí)代逐漸被忽略。
? ? ? 我獨(dú)步于河邊，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了孤影，河面微波蕩漾，我靠著欄桿，任憑秋風(fēng)肆虐。望著來(lái)來(lái)往往只會(huì)低頭玩手機(jī)的人，心里竟生出一種不舒服的滋味。茶越陳越醇，便不會(huì)人走茶涼，酒愈存愈香，便不會(huì)酒醉傷人。我們用五千年的歷史醞釀這一場(chǎng)文明，棄之心何以甘？華夏文明亟待傳承！“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊鄙倌晔菄?guó)家的希望，我們應(yīng)該承擔(dān)起傳承文明的重任。
? ? ? ? 我明白了，在我心中，祖國(guó)文明即華夏文明：是小孩子們朗朗上口的“人之初，性本善”；是逐漸被淡漠的詩(shī)書(shū)禮易；是凝聚著人民智慧結(jié)晶的傳統(tǒng)工藝……這種文化才是一個(gè)民族的根基，是一個(gè)民族的靈魂。
? ? ? 南懷瑾先生說(shuō)：“如果一個(gè)民族沒(méi)有文化，這個(gè)民族才叫真正的滅亡！”我們要繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)我們的華夏文明，我們要做擁有五千年文化的龍的傳人！
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