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在一個(gè)節(jié)目中，主持人為了制造效果，丟了一個(gè)“兩難”問題給劉德華：“如果周潤(rùn)發(fā)和梁朝偉同時(shí)落水，你會(huì)救誰？”

這分明是故意挖坑給劉德華跳，因?yàn)橹軡?rùn)發(fā)就在旁邊，不救說不過去：然而一旦救了周潤(rùn)發(fā)，就中了主持人的計(jì)：劉德華和梁朝偉有心結(jié)。

對(duì)于主持人的尖銳提問，劉德華毫不閃躲，反而直爽地說，我就趁機(jī)撿起磚頭，將梁朝偉擊沉。觀眾一聽，全都樂歪了，大家都以為兩人真的有心結(jié)。接著，劉德華補(bǔ)充：這么一來，未來二十年，香港的影帝都叫劉德華，而不是梁朝偉。

劉德華的機(jī)智，一次解決了三件事：
一、幫節(jié)目制造了娛樂效果。
二、救了一旁的周潤(rùn)發(fā)。
三、最重要一點(diǎn)：他間接承認(rèn)梁朝偉比他強(qiáng)，是名副其實(shí)的影帝，輕易化解了兩人的心結(jié)說。

劉德華的臨場(chǎng)反應(yīng)，為兩難選擇做了巧妙的示范。

以上來自《小說課-偷影子的人》，對(duì)大家是否有啟發(fā)呢？以后如果大家也遇到兩難的境遇，是否可以借鑒呢？

生活兩難的例子也很多，最常見的不過于女人問男人：“如果我和你媽同時(shí)掉到海里，你只能選擇一個(gè)，就要救誰？”

大家還有其他兩難的例子么？歡迎留言，一起討論呦！