標(biāo)題是一本育兒的書名，《無條件養(yǎng)育》，核心意思通過書名已經(jīng)躍然紙上，雖然還沒有看完全書，但通過序言和部分內(nèi)容讓我領(lǐng)略全書的梗概，以我的理解，用短短的幾句話將該書推薦給身邊的父母朋友，我想會用這樣一段話來形容：孩子做對了給表揚(yáng)、給獎(jiǎng)勵(lì)，做錯(cuò)了就會受到批評甚至懲罰，是一般家庭和學(xué)校（幼兒園）司空見慣的規(guī)則，而然，這么做完全錯(cuò)誤，是典型的有條件養(yǎng)育，因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)、懲罰都是家長、老師認(rèn)為對的道理，是對行為的強(qiáng)化或負(fù)反饋，會養(yǎng)育出家長希望成為的乖乖孩子。無條件養(yǎng)育，到底要怎么做呢？沒有表揚(yáng)、沒有懲罰，該用什么方法來管教孩子，核心原則是關(guān)注孩子真正的需求，降低家長的希望和要求。
無條件養(yǎng)育與傳統(tǒng)養(yǎng)育觀念大相徑庭，這種觀念上的沖突會產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，到底作者有什么憑據(jù)來證明“胡蘿卜加大棒”的方式有問題，而無條件養(yǎng)育是可行的、是好的育兒方法。
書中講到，作者女兒四歲過完生日不久，家里來了新的競爭者，女兒開始變得情緒不穩(wěn)定，很容易陷入哭鬧和聲嘶力竭。有一天晚上，她本來答應(yīng)作者和他妻子晚餐后就去洗澡，但沒有做到，被提醒按照承諾去執(zhí)行時(shí)，她變得歇斯底里的尖叫，甚至吵醒了正在熟睡的小弟弟，父母要求她安靜，她去再次發(fā)出同樣的尖叫。
請停下一分鐘，面對上面的情景，你會怎么做？
等到女兒安靜下來之后，原本對應(yīng)她洗澡結(jié)束后在床上陪她念繪本的承諾，是否會作為懲罰，而被取消？
如果剝奪了她晚上念繪本的快樂時(shí)光，等于是告訴她因?yàn)樗男袨椋枰艿綉土P。孩子還很小，無法理解承諾的意思，從孩子的視角來看，哭鬧、尖叫是她唯一能夠表達(dá)內(nèi)心恐懼的方式，然而父母不但沒有理解到她的情緒，反而要被懲罰，她就認(rèn)為爸爸媽媽是愛一個(gè)聽話的孩子。為了得到父母的愛，她努力變得聽話，符合父母的預(yù)期。
無條件養(yǎng)育，不認(rèn)為懲罰孩子是改善其“不良行為”的有效手段，倡議即使孩子違反了她的承諾，依然應(yīng)該信守父母的承諾，把女兒摟在懷里，拿出繪本，講她愛聽的故事。
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未完待續(xù)
