尊重(不是詢(xún)問(wèn)“做錯(cuò)了什么”)、熱情和賦能讓學(xué)生感受到了支持,看見(jiàn)了自己的重要性。
劉佳佳讀書(shū)打卡第99天2018.6.2《高效教師》143~152頁(yè)
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