每周的寫(xiě)作任務(wù)，從開(kāi)始的歡歡喜喜打卡，到后來(lái)忙起來(lái)，變成了一項(xiàng)任務(wù)，但是我卻在其它任務(wù)中多了些對(duì)寫(xiě)作的體會(huì)。直到我翻開(kāi)《寫(xiě)出我心》這本書(shū)，看到了“堆肥”這個(gè)詞，
腦海中“?！钡囊宦?，對(duì)了就是它。
起初有翻過(guò)寫(xiě)作素材整理的內(nèi)容，但是總覺(jué)得貌似還很遙遠(yuǎn)，文件夾建好卻形同虛設(shè)，明明有一個(gè)靈感了就可以把它寫(xiě)下來(lái)，為什么還要等待，等著其它的相關(guān)靈感匯總呢？明明對(duì)于下定決心要好好寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可寫(xiě)點(diǎn)是一件開(kāi)心的像腳底加了彈簧一樣可以蹦期好高的心情？我疑惑著。
于此同時(shí)，我也在天平的兩端掙扎著，一邊欣喜于自己的持續(xù)寫(xiě)，一邊又糾結(jié)于內(nèi)容的價(jià)值，甚至開(kāi)始不要檢查錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與語(yǔ)句通順，到后來(lái)意識(shí)到不檢查給小伙伴和點(diǎn)評(píng)官造成了堪比跨越長(zhǎng)城的閱讀障礙后，我羞愧了，一定一定要檢查，或者借助工具檢查，這算是我的一個(gè)小小里程碑，也非常感謝無(wú)比包容我的小伙伴和點(diǎn)評(píng)官。
接下來(lái)，我開(kāi)始關(guān)注對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的點(diǎn)評(píng)，因?yàn)檫€沒(méi)到達(dá)另一個(gè)里程碑：修改，至今為止，我對(duì)文章的修改，只停留在語(yǔ)句通暢的調(diào)整上，甚至有時(shí)候覺(jué)得，我期待在點(diǎn)評(píng)中先看到對(duì)我完成的肯定和鼓勵(lì)，再每次一個(gè)點(diǎn)有針對(duì)性的收到建議，這似乎對(duì)點(diǎn)評(píng)官的要求太高了，以至于我的期待貌似一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是坐以待斃，不是我的風(fēng)格，并且學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歸根到底是一件個(gè)人的事情，接下來(lái)，我會(huì)自己設(shè)置計(jì)劃和關(guān)注點(diǎn)，期待有伙伴相伴同行，互相鼓勵(lì)。
由于寫(xiě)作的廣泛應(yīng)用，在工作和個(gè)人學(xué)習(xí)的忙綠中，有一段時(shí)間，我沒(méi)有太單獨(dú)關(guān)注寫(xiě)作這件事情，而是暫放一邊，全身心投入關(guān)注和個(gè)人系列分享的準(zhǔn)備當(dāng)中，在一次自我創(chuàng)作內(nèi)容的過(guò)程中，有了欣喜的發(fā)現(xiàn)：
在一次個(gè)人品牌營(yíng)的打造過(guò)程中，我應(yīng)邀作為課程開(kāi)發(fā)組專家，準(zhǔn)備系列的分享，除課程開(kāi)發(fā)外，自己加了一場(chǎng)有趣的分享，作為專業(yè)出身的我，課程結(jié)構(gòu)，工具及案例講解，以及教學(xué)設(shè)計(jì)完全不在話下，但是最后一次附加的分享卻讓我受益良多，這次分享的主題是：那些影視劇給個(gè)人品牌打造的啟發(fā)，如何邊娛樂(lè)邊學(xué)習(xí)。
從最開(kāi)始從一個(gè)公眾號(hào)文章中得到的一個(gè)想法，到看影評(píng)、各種渠道翻書(shū)查資料，甚至一度想要因?yàn)闆](méi)有體系化的資料而放棄，但是偶爾翻到的樊登的講書(shū)方法，加上我個(gè)人對(duì)品牌打造理解（即品牌、故事、課程的三部曲），意外的積累，以清晰的結(jié)構(gòu)串聯(lián)在一起，神奇的幾乎是自發(fā)的進(jìn)行了魔力組合的最后一環(huán)，讓我得以以舒服愉快的體驗(yàn)完成了原本覺(jué)得很難的一項(xiàng)挑戰(zhàn)，并且收到小伙伴們“打開(kāi)了新視角”的高評(píng)價(jià)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
這個(gè)魔法組合的過(guò)程從昨天就一直讓我處于一種欣喜的刺激當(dāng)中，但又難以用一個(gè)詞來(lái)精準(zhǔn)的表達(dá)，知道我翻開(kāi)《寫(xiě)出我心》的這本書(shū)，沒(méi)錯(cuò)，這就是一次“堆肥”的過(guò)程，就是它了。
接下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真打基礎(chǔ)，寫(xiě)作素材的積累是超級(jí)有用的基礎(chǔ)建設(shè)呀，期待下一次“堆肥”的神奇體驗(yàn)。
寫(xiě)在最后的反思，發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)模式，不是學(xué)到一個(gè)方法就踏實(shí)用，而是當(dāng)自己有收獲了再去反思，所以學(xué)習(xí)上也適用“堆肥”一詞，收到別人的好方法好建議，自己先嘗試運(yùn)用，或者主動(dòng)找實(shí)踐過(guò)的小伙伴分享一次使用感受，而不是后知后覺(jué)的歪打正著了再覺(jué)得好用重新拾起，因?yàn)榇汗庖资挪坏热搜絶
