? 六年級(jí)上冊(cè)的第一單元是分?jǐn)?shù)乘法，這一單元與整數(shù)乘法的運(yùn)算法則相同。現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下分?jǐn)?shù)乘整數(shù)吧。

? 先說(shuō)一下分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法吧。

? 方法用分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變，如果分母和整數(shù)可以約分就先約分，再計(jì)算會(huì)比較簡(jiǎn)便。

? 舉一個(gè)例子：5/9×3

1.可以畫圖表示

2.可以用語(yǔ)言來(lái)敘述，有兩種敘述方法。

1.三個(gè)5/9相加的和是多少？（5/9+5/9+5/9）

2.5/9的3倍是多少？（5/9×3）

3.可以先約分再計(jì)算

5/9×3，九是三的倍數(shù)9和3約掉三，最終結(jié)果就是5/3

在 生活中，會(huì)有一些實(shí)際情景，所以我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用具體情景列出算式。

比如：

一個(gè)面包重24克

24×3=72（克）求24的3倍是多少？

1/2個(gè)面包是多少克？

24×1/2=12（克）求24克的1/2是多少？

1/4個(gè)面包是多少？

14×1/4=6（克）求24克的1/4是多少？

上一個(gè)例子，5/9×3，還有一種方法，這個(gè)方法在哪個(gè)算式情況適用。

? 就是把分子與分整數(shù)相乘，得到的結(jié)果是15/9，可是你就發(fā)現(xiàn)了15和9，還有一個(gè)公因數(shù)了，所以可以約分就直接約分了，這種方法有一點(diǎn)麻煩，但是他可以保證不出錯(cuò)，只要記得約分就好了。