今天是感恩抒寫第十五天。

十幾歲的孩子正值青春期，所有家有這個(gè)年齡段孩子的家庭，都或多或少的面臨著這樣的情感的變化和適應(yīng)的過程。每個(gè)孩子青春期的表現(xiàn)有所不同，那你是怎么知道孩子進(jìn)入青春期了呢？其實(shí)作為父母，孩子的大多數(shù)情感變化，都會(huì)讓我們產(chǎn)生某種情感反應(yīng)。

比如，身邊時(shí)常有朋友或來(lái)訪者會(huì)來(lái)造訪，問題是不知道自己的孩子突然怎么了，前一分鐘還喜笑顏開呢，下一分鐘就開始大喊大叫，像敵人一樣，我把這個(gè)反差稱為“行走的炸藥包”隨時(shí)會(huì)爆炸，后果有點(diǎn)嚴(yán)重，而且這種突發(fā)狀況會(huì)頻繁發(fā)生，作為家長(zhǎng)的我們有時(shí)候會(huì)應(yīng)接不暇。當(dāng)我們正在經(jīng)歷的和我們認(rèn)為應(yīng)該有的樣子之間差距太大時(shí)，壓力就會(huì)產(chǎn)生。比如孩子的最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可實(shí)際生活中的孩子不但在乎自己的形象，衣著，體型，還喜歡拿自己和別人比較，在意別人的眼光，他們了解的娛樂熱詞讓我們望塵莫及，談?wù)摰脑掝}也大相徑庭，所有行為都表現(xiàn)出極度的個(gè)性化，我們就會(huì)對(duì)此嗤之以鼻進(jìn)行評(píng)判，控住，給孩子貼上叛逆的標(biāo)簽，矛盾沖突也就會(huì)頻發(fā)。其實(shí)，仔細(xì)分析下來(lái)青春期孩子和父母的這種矛盾沖突主要就是每天都會(huì)遇到的事，比如手機(jī)使用，穿衣風(fēng)格，房間的收拾整理，寫作業(yè)花的時(shí)間，課余時(shí)間的有效利用，交朋友等，這些沖突和爭(zhēng)吵背后的判斷標(biāo)準(zhǔn)不同，作為家長(zhǎng)的我們總是用對(duì)錯(cuò)來(lái)下結(jié)論，孩子只是以個(gè)人喜好來(lái)選擇，一般情況下作為家長(zhǎng)的我們都想要給孩子掰過來(lái)，但十幾歲的孩子正是建立自主性和主張自我的階段，他們的力量不可小覷，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)。想想作為家長(zhǎng)的我們青春期時(shí)，做過哪些事情只是想證明我們自己與他人的不同，讓別人看到我們很厲害。記得一位知名催眠大師說過一個(gè)他自己的故事，他中學(xué)時(shí)期和班里同學(xué)偷著抽煙就是為了證明自己好厲害，這么多年過去了，那些同學(xué)百分之九十多都沒有人抽煙。很多真實(shí)的案例都證明孩子這個(gè)階段的表現(xiàn)并不意味著永遠(yuǎn)，這或許只是孩子生命長(zhǎng)河中一個(gè)微不足道的點(diǎn)，十幾歲的孩子還沒長(zhǎng)大，這些伴隨的行為只是暫時(shí)的，孩子這種個(gè)性化的過程也是與家庭逐漸分離的過程。就像我女兒上初中后說每天早出晚歸的，每天只有晚上九點(diǎn)多回來(lái)那一點(diǎn)時(shí)間可以和家人聊天，她說得慢慢適應(yīng)這種逐漸分離的過程。她們每天很大一部分時(shí)間都在學(xué)校度過，這個(gè)階段孩子更注重同伴關(guān)系，非常在意在同學(xué)心中的印象，在這個(gè)過程中也會(huì)非常的糾結(jié)和辛苦，當(dāng)我們家長(zhǎng)了解了這個(gè)階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，需要適當(dāng)作出一些調(diào)整和安排，一方面讓孩子建立正確的價(jià)值觀健康成長(zhǎng)，另一方面作為家長(zhǎng)的我們也需要平和穩(wěn)定的情緒來(lái)安頓自己的生活。首先，作為家長(zhǎng)我們要營(yíng)造良好的家庭氛圍，良好的家庭氛圍是最好的家風(fēng)，我們平和的情緒就是家里最好的風(fēng)水。當(dāng)孩子感覺舒服，他們身心輕松做事效率高，容易心無(wú)旁騖的投入學(xué)習(xí)。當(dāng)我們了解了十幾歲孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，就可以接納孩子的一些看似叛逆的行為表現(xiàn)，既然每天可以共處的時(shí)間那么珍貴，孩子已經(jīng)具備了自主性，我們能為孩子做的最好的事情，就是關(guān)注孩子的健康和心情，做些孩子喜歡吃的東西，聽聽孩子的心聲，保持順暢的溝通，也讓孩子把心里積壓的情緒卸下來(lái)。父母平和的情緒是給孩子最好的成長(zhǎng)禮物。其次，有機(jī)會(huì)就讓孩子參與勞動(dòng)，做家務(wù)，千萬(wàn)不要一味的認(rèn)為學(xué)習(xí)是天大的事，只要孩子好好學(xué)習(xí)其他什么事都不愿干，當(dāng)孩子有一天說只要不要讓我學(xué)習(xí)干啥都行的時(shí)候，我們一廂情愿的付出就付諸東流了。當(dāng)孩子太以自我為中心時(shí)，稍微有點(diǎn)不如意就會(huì)發(fā)脾氣。勞動(dòng)是一項(xiàng)很重要的能力，也是磨練心性的過程，讓孩子自己按自己的想法整理房間，以后慢慢就學(xué)著整理規(guī)劃自己的時(shí)間和人生。做家務(wù)可以讓孩子主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，懂得很多東西的來(lái)之不易，慢慢的孩子就會(huì)成為一個(gè)心懷感恩的人。再者，溫和而堅(jiān)定的管教，創(chuàng)造一些特別的時(shí)光，同時(shí)確保把愛的訊息傳遞給孩子。溫和的愛和堅(jiān)定的管教是安全感的兩個(gè)方面，溫和的愛讓孩子覺得被愛，堅(jiān)定的管教是底線，讓孩子知道邊界在哪里。只有愛而沒有管教會(huì)是溺愛，只管教缺乏愛會(huì)是專制，只有溫和而堅(jiān)定，愛與管教并行時(shí)，這樣的方式才是一致的。比如家家都頭疼的手機(jī)使用的問題，用愛與管教并行的方式是最可行的，與孩子定手機(jī)使用的規(guī)則，每天什么時(shí)候玩，玩多久，不遵守約定時(shí)怎么辦，十幾歲的孩子是非常注重這種承諾的，這要考驗(yàn)父母對(duì)規(guī)則的執(zhí)行力。制定規(guī)則解決的是怎么辦的問題，我們還要告訴孩子規(guī)則背后的原因，是因?yàn)槟欠輴酆统扇?，彼此尊重。?dāng)孩子知道并感受到我們的愛和良苦用心時(shí)，他也會(huì)理解和愿意遵守約定，同時(shí)也會(huì)減少手機(jī)成癮的問題。實(shí)際咨詢中孩子出現(xiàn)的大部分學(xué)習(xí)問題，游戲成癮問題都和家庭關(guān)系有直接的關(guān)系，因?yàn)楹⒆釉诂F(xiàn)實(shí)世界中得不到身份認(rèn)同感和價(jià)值觀，才會(huì)去游戲世界中找到暫時(shí)的快樂。如果現(xiàn)實(shí)中有更多有趣的人，好玩的事，孩子是不會(huì)沉迷于虛擬世界中，在實(shí)際咨詢中有些孩子說，其實(shí)天天玩游戲有時(shí)候也會(huì)很空虛，但熟悉的模式好像讓他們無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中選擇而難以自拔。好的親子關(guān)系是教育的前提，當(dāng)我們經(jīng)歷了自己的青春，看了別人家的故事，正在用力應(yīng)對(duì)當(dāng)下的一地雞毛時(shí)，我們是否有了很多的反思，在這個(gè)階段我們能教給孩子的少之又少，只能通過自我學(xué)習(xí)支持引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。那就在繁重的學(xué)習(xí)之余創(chuàng)造一些和孩子的高光時(shí)刻吧，每天或每周共度一會(huì)特別時(shí)光，即使是幾分鐘，因?yàn)檫@樣的美好時(shí)光，可以讓我們進(jìn)入到孩子的內(nèi)心世界，正確的看待他們，再次感受做父母的快樂。一家人偶爾外出聚個(gè)餐，看看電影，一起打打球，散散步，都是非常美好的時(shí)光。最后，我認(rèn)為是很重要的一項(xiàng)就是夢(mèng)想教育。十幾歲的孩子他們有自己的想法，對(duì)未來(lái)也有很多的憧憬，對(duì)社會(huì)對(duì)娛樂都有了一定程度的理解，怎么增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和內(nèi)驅(qū)力，需要有夢(mèng)想的支撐，當(dāng)孩子清晰自己想成為什么樣的人時(shí)，他的價(jià)值觀也會(huì)慢慢形成，他會(huì)有明確的目標(biāo)，雖然目標(biāo)也會(huì)模糊，需要我們偶爾提醒，注入力量，成為孩子強(qiáng)大的后盾和支持。從現(xiàn)在開始進(jìn)行生涯教育，播種夢(mèng)想的種子，信任支持孩子的夢(mèng)想，雖然未必一定夢(mèng)想成真，但當(dāng)孩子內(nèi)在很想要并努力成為那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己的時(shí)候，就會(huì)全力以赴的爭(zhēng)取，成為自己想成為的人。