上高中的時候，母親從不讓我插手任何家務(wù)。洗衣服、買菜做飯、收拾房間，凡是母親可以做的事情，都是她一手包攬。而我，由于學(xué)業(yè)繁忙，也就心安理得地承受著母親在這方面的付出。
每逢周末或者寒暑假的時候，其實自己內(nèi)心也會愧疚，于是就會主動去做飯洗碗，或者幫忙晾一下衣服。但大多數(shù)情況下，我就像一個只會讀書的呆子，被包圍在高考的大潮里，與其他事情完全隔絕。
母親最常說的話就是，“你們好好讀書就行，其他事情我來做?！边@個你們還包括我妹妹。但妹妹才讀初中，學(xué)業(yè)壓力沒有那么重，所以母親有時會讓妹妹幫忙。
但母親有時候也會舉別人家小孩子的例子來“教育”我們。比如她好姐妹的孩子就是一邊幫著母親做生意，一邊還能考進前三名。我對此的反應(yīng)自然是極力地附和著贊揚這個別人家的孩子。但我心里其實很清楚，我對自己的生活也很滿意。
為什么這樣說呢？
據(jù)我了解，母親的好姐妹又要做家務(wù)又要做生意又要帶孩子，所以事情很多，會忙不過來。在這種情況下，她的孩子需要幫著做事，才能使得家庭生活正常運轉(zhuǎn)。
可是我家不一樣，母親是一個家庭主婦。她缺少了一份來自要做生意的負擔(dān)。因而我和妹妹可以不用分擔(dān)這一部分的壓力，而把更多重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。
和我家完全不同的是我的四伯。四伯家有三個孩子，除了最小的一個還在學(xué)校上課之外，另外兩個已經(jīng)外出務(wù)工。四伯的想法是這樣的——讀書有什么用？尤其是女孩子，將來都是要嫁給別人的。更是對我母親直言過，“你看你家的孩子都在上學(xué)，賺的錢都給孩子了。我家就不一樣，大的兩個現(xiàn)在每個月都能寄錢回家給我們養(yǎng)老了?！?/p>
不過對于四伯的這些言論，我的母親是從來不理會的。母親說，正是因為上一輩吃了苦，下一輩才更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。這樣將來工作的時候，至少會比一般的體力勞動者來得輕松。
我不評價到底讀書人最后的工作會不會比腦力勞動者來得輕松，但我預(yù)感我四伯的孫子還是會走上他兒子現(xiàn)在的不讀書早早就出去務(wù)工的道路，這樣的后果只有一個，那就是當(dāng)一個人沒有知識，遲早會被這個時代給吞沒。
有一個社會現(xiàn)實是這樣的——雖然現(xiàn)在國家越來越重視知識和人才的力量，但在有些人眼里，讀書真的是一件毫無用處的事情。尤其是在當(dāng)下競爭殘酷的情況下，大學(xué)畢業(yè)的應(yīng)屆生工資甚至不如一線工人的高。
百無一用是書生。這些認為讀書沒有用處的人，他們的言論都是這樣的——讀書有什么用？四體不勤五谷不分，連韭菜和小麥都分不清楚。
網(wǎng)上有一句話，上大學(xué)和不上大學(xué)的最大區(qū)別就是我不會因為你沒上過大學(xué)而嘲笑你。同理，讀書和不讀書的區(qū)別就是我不會因為你沒讀過書而嘲笑你。
我理解你為什么覺得讀書沒用，因為以你的處境來看，你不讀書也可以掙很多的錢。但我也想告訴你，讀書除了掙錢之外，還有別的用處。舉一個最功利最實際的例子，很多人還是認為當(dāng)官的身份要高得多。然而當(dāng)官的基礎(chǔ)就是接受知識教育。
我在一開始的時候舉我高中沒有做家務(wù)的例子，不是為了說明讀書人就應(yīng)該什么都不干，只是死讀書。而是我認為，在高考和做家務(wù)兩者之間，讀書顯得更為重要。而我上大學(xué)以后，只要在家，家務(wù)也從來是幫著母親一起做的。
我同時也很尊重那些一邊做家務(wù)或者做兼職或者做什么其他別的事情的同時還能在學(xué)業(yè)上名列榜首的人，但我們不得不承認，那些人之所以這樣，很大一部分原因是因為現(xiàn)實讓他們不得不這樣做。就比如我母親好姐妹的孩子，他的母親忙于生意，他必須幫著做，家庭才能正常運轉(zhuǎn)。
而我之所以在高中的時候沒有幫母親攬下很多的家務(wù)，則是因為在那個階段，母親給我提供了便利讓我不用去承擔(dān)多余的壓力。有能力選擇更好的時候就要去選擇更好。
而另一部分人呢？也就是可以暫時不用管別的事情只用安心讀書的這一部分人，其實也沒有錯。只不過是得上天的眷顧，這一部分人可以稍微少付出一點。就比如我。
更重要的是，隨著社會分工的細化，術(shù)業(yè)有專攻，每個人都有自己擅長的和不擅長的東西。就比如我擅長學(xué)習(xí)，而我的母親擅長處理家庭事務(wù)。讀書人分不清麥子和韭菜，但不讀書的人也未必就知道讀書人所學(xué)到的墨菲定律和中國近代史。
這個世界上客觀存在的事物是沒有高低貴賤之分的。而我們能做到的其實就是，有能力選擇更好的就去選擇，并且尊重別人的選擇。
