專題簡介: “跟著張文質(zhì)寫作”簡書專題創(chuàng)建于2018年10月8日，是張文質(zhì)教育寫作班（共三期）學(xué)員的作品集錦（暫不收錄非學(xué)員作品）。簡書專題共設(shè)有七個管理員，為大家提供投稿、審稿服務(wù)，并做每日總結(jié)。管理員的每日推薦僅供大家參考，歡迎作者朋友們自薦互薦，互相鼓勵，互相點(diǎn)評，共寫共進(jìn)！
今日管理員：遼寧鞍山張曉軍
截止6.7日22.00分，“跟著張文質(zhì)寫作”專題共收入3516 篇好文， 378人關(guān)注，其中今天共收入 7篇。
管理員寄語：
? ? ? 祝大家端午安康，萬事順意！
今日美文欣賞
【1】梅含辛《愛因斯坦論教育》
精彩直擊：按：《培養(yǎng)獨(dú)立工作和獨(dú)立思考的人》是愛因斯坦1936年10月15日在紐約州立大學(xué)舉行的“美國高等教育300周年紀(jì)念會”上的講稿。這一年愛因斯坦57歲，已經(jīng)是一個享譽(yù)世界的偉大物理學(xué)家。在紀(jì)念的日子里，通常需要回顧一下過去，尤其是要懷念一下那些由于發(fā)展文化生活而得到特殊榮譽(yù)的人們。這種對于我們先輩的紀(jì)念儀式確實(shí)是不可少的，尤其是因?yàn)檫@種對過去最美好事物的紀(jì)念，必定會鼓勵今天善良的人們?nèi)ビ赂見^斗。但這種懷念應(yīng)當(dāng)由從小生長在這個國家并熟悉它的過去的人來做，而不應(yīng)當(dāng)把這種任務(wù)交給一個像吉卜賽人那樣到處流浪并且從各式各樣的國家里收集了他的經(jīng)驗(yàn)的人。
【2】廖仲敏《課堂偶得》
直擊精彩：反思自己，總是對學(xué)生抱有過高要求，卻不會顧及他們的實(shí)際困難，不以具體方法做指導(dǎo)與示范，反期待他們的精彩閃現(xiàn)。這一次，得益于阿美與長城的表現(xiàn)，我也意識到了自己的問題。同時，我也慶幸自己的善感，敏銳地抓住了這一契機(jī)?；蛟S，教學(xué)就是這樣，永遠(yuǎn)沒有固定與統(tǒng)一的模式，去發(fā)現(xiàn)，去提煉，去實(shí)踐?！艾F(xiàn)在，請大家再次認(rèn)真地讀一讀課文，找一找，課文哪些段落分別寫出了文成公主的聰明、勇敢、善良？”隨著第一道任務(wù)的下達(dá)，這堂課才啟幕。
直擊精彩：理想的課堂一直是我所期待的，那么，什么是理想的課堂？以前有過這樣的思考，似乎也有一些新教育中所描繪的“理想課堂”的樣子，可總是感覺像是隔著一層很透明卻只能可望不可及的東西。自參加新網(wǎng)師以來，我對理想課堂有了更深入的理解，卻一直沒有越過好像深不可及的鴻溝。
直擊精彩：家校共讀有一項(xiàng)活動是“家長進(jìn)課堂”。有些寶爸靚媽一聽到要上臺分享就害怕，擔(dān)心自己說不好，不敢報名參加。其實(shí)只要參與了，就和孩子一起成長著。一年一班的敏研媽媽分享后說：“身為班家校共讀的活動部長，我參加了第一期的家長進(jìn)課堂活動。剛開始好緊張，聲音都在發(fā)抖，但是很快就被孩子們的熱情所感染，融入了氣氛當(dāng)中。覺得家校共讀的活動太好了。期待后續(xù)看到更多的家長朋友們一起參與進(jìn)來，在大家的堅持下，我們的寶貝們會成長得越來越好的！”在家校共讀家長進(jìn)課堂分享真的不是一件很難的事。你把想分享的內(nèi)容寫下來，老師會指導(dǎo)你完善講稿。到教室里，可愛的孩子們會讓你超常發(fā)揮的。真正參與了，你才能體會到其中的改變，與孩子一同成長。
精彩直擊：有句話說:陽光之下，并無新事。但現(xiàn)在我最想說的卻是，陽光之下，讀書就是我們新事。每翻開一本新書，我都會后悔為什么這么晚才讀到她。同樣，每遇到一個惺惺相惜之人，我也會想，為什么我們沒有早一點(diǎn)遇到。還好，如張愛玲說，沒有早一步，沒有晚一步，我在這里，恰好你也在這里。這真是一件特別美好的事情。因?yàn)閷臒釔郏驗(yàn)閷ψ晕业淖穼?，我們走到一起，也將一起走下去。這也是一件特別美好的事。
溫馨提示：請投稿的學(xué)員務(wù)必在個人簡介中標(biāo)注：“實(shí)名+跟著張文質(zhì)寫作團(tuán)隊(duì)成員”，以便及時錄用，謝謝大家
