申明：本文靈感來自積子咨詢手記，為了保護(hù)來訪者的隱私，文中個人信息進(jìn)行了嚴(yán)格的文字處理，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，也隱去了具體的工作細(xì)節(jié)，讀者請勿對號入座。同時本文講訴的故事絕不是一個特例，而代表著某一類群體的行為與心理特征，歡迎借鑒。
傍晚，結(jié)束了一天的工作，我坐在陽臺上正想要享受一會兒冬日的夕陽，電話想起來了，電話那頭傳來一中年女性的聲音，聲音低沉而消極，時而斷斷續(xù)續(xù)，時而悲咽，時而重復(fù)，我很努力地去傾聽，捕捉電話那頭的信息，大概的意思是：一個人帶著女兒生活，原來女兒乖巧懂事，不知道從何時開始叛逆，一年多以來母女關(guān)系緊張，多次出現(xiàn)極端沖突，幾度以自殺相威脅……訴說者的聲音充滿了無助與絕望。耐心聽她說完之后，我說你能帶孩子來做輔導(dǎo)嗎？孩子能來我就有辦法。電話那頭的她很想要抓緊這一線的希望，說回去努力說服孩子來輔導(dǎo)。
一周之后孩子來了，孩子面容清秀，衣著得體，身材比例協(xié)調(diào)，從外表看根本就看不出她的內(nèi)心經(jīng)歷了什么樣的創(chuàng)傷。
避開孩子，在與媽媽的溝通中了解到，孩子幾個月前獨(dú)自在家關(guān)閉門窗，開啟了煤氣，險些就沒了性命，還好同學(xué)發(fā)現(xiàn)及時，送往醫(yī)院才搶救過來。這一年來親子互動極其糟糕，動不動就以死相威脅，動不動就請假逃學(xué)，現(xiàn)在又好幾天沒去上學(xué)了。小學(xué)初中都成績優(yōu)異，中考的時候還以優(yōu)異的成績考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧校F(xiàn)在學(xué)習(xí)卻是一塌糊涂，在班級處于倒數(shù)幾名。媽媽在訴說的過程中幾次淚水漣漣，內(nèi)心充滿了無盡的焦慮和擔(dān)心。
在與孩子單獨(dú)交流的過程中，孩子基本不說話，我有問她就做簡單的回答，反饋的信息是：這段時間經(jīng)常心情不好，處于情緒失控的狀態(tài)。不愿意談和媽媽的關(guān)系，不愿意談目標(biāo)。最后我說，那我們就來做催眠訓(xùn)練吧，它會讓你更開心快樂起來，孩子默許了。
催眠前先做測試，右手分開程度一指，左手分開程度略小于右手，右手下沉60度，依從性較高。
每次做完催眠訓(xùn)練，孩子的自我感覺都很好，反饋時說開心的時候慢慢變得多起來，情緒波動也慢慢變小了。
中間出現(xiàn)過兩次反復(fù)，一次因?yàn)閶寢寷]答應(yīng)給她買衣服，回家把家里能砸的東西都砸了，媽媽實(shí)在受不了不得不搬出去住；一次還是因?yàn)閶寢寷]給她買衣服，以不去上學(xué)相威脅，后來媽媽沒搭理，一天后自己去上學(xué)了。
從第七次開始愿意談目標(biāo)，希望自己能夠每天在大部分的時間保持愉快的心情，希望自己能夠控制自己的情緒波動。有了目標(biāo)，狀態(tài)也開始變得更加穩(wěn)定。親子溝通開始緩和，訓(xùn)練周期結(jié)束前的一個月媽媽搬回去跟女兒一起住了，每天都能按時去上學(xué)，不再以各種借口請假和逃課了。周期結(jié)束時評估，兩個目標(biāo)都基本達(dá)成，孩子自我感受良好。跟媽媽溝通時，媽媽臉上露出了微笑，覺得孩子身心健康比什么都重要。
媽媽有考慮接下來讓孩子繼續(xù)做訓(xùn)練，問題解決了，接下來就是學(xué)習(xí)能力提升和個人成長。
動力催眠，催眠師并沒有做什么，只是借助催眠這個工具，來調(diào)動參與者內(nèi)在積極向上、向好的動力，動力上來了，問題自然迎刃而解。
動力催眠能為你做到：
報名流程：
1.電話或微信報名（電話：0591-83517682，18960957638，微信：t18960957638，張老師）
2.催眠訓(xùn)練前測試和評估
3.確定催眠訓(xùn)練相關(guān)事宜
訓(xùn)練導(dǎo)師簡介：
